丘磐
丘磐教授--人力资源与企业管理专家广东金融学院工商管理系专任MBA在职教授兼任:广东省政协委员,(任期:2008-2013)信息产业部系统集成高级项目经理培训讲师华南理工大学工商管理学院EDP中心EMBA聘任教授清华大学卓越总裁班、北京大学民营经济学院总裁班授课教授中山大学管理学院、岭南学院、继续教育学院EDP中心EMBA课程总裁班、经理班聘任教授美国美联大学博士班、澳大利亚国立巴拉瑞特大学MBA
丘磐教授--人力资源与企业管理专家广东金融学院工商管理系专任MBA在职教授兼任:广东省政协委员,(任期:2008-2013)信息产业部系统集成高级项目经理培训讲师华南理工大学工商管理学院EDP中心EMBA聘任教授清华大学卓越总裁班、北京大学民营经济学院总裁班授课教授中山大学管理学院、岭南学院、继续教育学院EDP中心EMBA课程总裁班、经理班聘任教授美国美联大学博士班、澳大利亚国立巴拉瑞特大学MBA
主讲:穆生一老师【课程背景】面对激烈的市场竞争,企业规模的扩大或缩减,这样外部环境的变化外,企业内部也常常面临绩效管理问题,企业面临员工绩效不佳、激励机制不明确或不公平的问题,员工晋升路径不清晰或晋升机会有限,导致员工发展受限,影响员工的满意度和留存率。我们常常要进行组织的变革,组织文化与价值观重塑,现有的岗位和职级体系可能不再适应,需要进行调整以优化人力资源配置,通过优化岗位和职级体系
主讲:钟意老师【课程背景】任何时代,人才都是第一生产力,如何在招聘过程中做到评估精准,是当前国选人环节中的一个重要考虑因素。1. 招聘操作各环节如何操作?2. 从什么渠道获取求职人员信息?3. 如何精准招聘?课程有理论、有工具、有案例,实操性强,帮助学员解决招聘管理中的规范操作与精准选拔问题,通过课程方法输出,使学员能够学之解惑,学之能用,带领企业踏上高质量选人之路。【课程收益】
吴迪老师-人力资源管理专家哈工大计算机学士中国政法金融MBA河北清华发展研究院AIGC产业赋能中心教育总监国家二级人力资源管理师+国家三级心理咨询师中科航天人才猎头招聘部&教育培训部特聘顾问(每年参与和组织航天系统的校园宣讲、校园招聘和社会招聘)原钉钉旗下最大e-learning平台授客学堂CCO(首席内容官)课程开发与设计专家TTT国际职业培训师认证全国职业能力认证创新创业指导师【从业履
尹宏亮老师简介中国TOP100名师,资深企业文化建设、人力资源实操专家、北大纵横高级合伙人、中国国际经济科技法律人才学会常务理事、<赢在中国>评委、北大纵横大交通研究院院长、全国工商联汽车经销商商会专家组成员,目前同时任多家企业长期管理顾问。【主要经历】尹老师专注于企业管理培训和咨询,对企业组织发展过程中常见问题及难题有独到见解;近二十多年的工作积累,十年的培训及管理咨询经
——人力资源管理系列课程本课程旨在做好3件事:认知转换,技能提升,行为训练。【课程背景介绍】进入WTO后,中国的内外部环境正发生深刻的变化,这需要组织做出更快的反应以期达到他们的战略目标,外部环境的压力要求人力资源管理与组织经营战略必须相协调、相吻合,这对企业的人力资源提出了更高的要求和挑战。所以,从过去职能导向的人力资源管理转向战略导向的人力资源管理,是当前人力资源管理的一大发展趋势,围绕企业的
主讲:张子斌老师【课程背景】数字经济在全球经济增长中扮演着越来越重要的角色,以互联网、云计算、大数据、物联网、人工智能为代表的数字技术近几年发展迅猛,数字技术与传统产业的深度融合释放出超级能量。随着数字技术、人工智能的应用普及,大数据的深入运用、人才的多元化等,企业急需解决通过数字技术提高组织效率、优化管理,打造属于自己的数字化人才管理体系与数字化模型。课程将以企业数字化人才打造与数字化
课程背景:人事档案是人事管理活动中形成的,记述和反映个人经历和德才表现,以个人为单位组合起来,以备考察的文件材料。主要是由人事、组织、劳资等部门在培养、选拔和使用人员的工作活动中形成的,是个人经历、学历、社会关系、思想品德、业务能力、工作状况以及奖励处罚等方面的原始记录。本课程旨在以规范的人事档案管理为基础,针对现代人事档案管理工作的现状,面对目前人事档案管理亟待解决的问题,为企业提升人事档案管理
课程背景:随着数字化时代的到来,企业内部各项工作都在数字化转型中,HR也不例外。数字化的管理方式可以帮助HR更加高效、准确地进行人才招聘、员工管理和发展规划。同时,随着企业规模的不断扩大,HR需要处理的数据量也越来越大,如果没有数据管理的支持,很容易出现信息混乱、数据重复、数据遗漏等问题,影响HR的决策效率和准确性。众多人力资源管理在HR数据管理方面缺乏系统思维,同时也没有针对每个HR职能很好的
课程目标:(一)管理团队的首要工作就是了解工作任务和团队成员;(二)掌握人员选用的技巧和应用方法;(三)帮助建立人员选育用留的思想意识;(四)学习基础的劳动管理条例,在管理过程中规避用人风险;(五)通过实操应用管理过程的工具和方法。(六)掌握激励员工的方式方法,做一名教练式领导者。培训对象:团队管理人员人力资源从业人员后备管理干部课程大纲(一)什么是人力资源?1.如何看待人?2.什么是