贾蓓《结构化写作与PPT商务呈现》
主讲：贾蓓老师【课程背景】本课程直面我们实际工作中遇到的方案写作、向上汇报等实际问题，从思维到实践，全面系统的讲解写作与汇报提升之道。工作汇报、工作计划、年终总结、客户提案、路演演讲、项目招商、专利报奖……PPT制作已经成为现代企业员工频繁需要使用和精进的技能。然而，word改成PPT只会复制粘贴，图文排版又慢又丑，有模板却不会套用，数据图样、动画效果不知怎么做、给客户看的PPT拿不出手……怎样才
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公文写作
郝楠《准确达意写好会议纪要》
课程背景：随着时代和网络信息快速发展，公文越来越成为企业高质量发展不可或缺的重要支撑和有力保障，承担发挥着对上请示汇报、对下指导帮带、对内交流学习、对外展示形象的重要作用，但从目前情况看，许多企业公文质量与上级要求还不相一致、与建设发展水平还不相适应、与行业地位作用还不相匹配，难以发挥公文应有的引领力、指导力、传播力、影响力、凝聚力作用以及服务企业生产运营主责主业的目的，成为新时代企业高质量发展
张建国
张建国老师——企事业单位公文写作研究与实操型专家曾任：北京军区政治部正军职（省部级）首长（著名作家魏巍）专职文字秘书曾任：北京军区政治工作研究室正团职研究员，《政治工作通讯》《基层政治工作》等刊物主编《战友报》特邀撰稿人曾任：中国中信集团一级子公司党委副书记、纪委书记、工会主席国家动力电池创新中心（中国制造2025第一个国家级平台）党群部部长北京市企业（企业家）联合会、优客工场、青创智慧集团等“两
方柳《逻辑清晰，表达有力—结构化思维助力高效公文写作》
主讲：方柳老师【课程背景】公文是央国企贯彻上级决策、部署内部工作、实现高效治理的核心工具，其写作水平直接关系到政令畅通、履职效能和组织形象。然而在实际工作中，公文写作仍存在诸多痛点与误区：许多员工将写作视为“繁琐事务”，缺乏对公文战略价值的认知……面对写作任务时常感到无从下笔，或陷入主旨不清、逻辑混乱、格式失范的困境……起草的文稿屡被退回，不仅挫伤自信，更影响工作推进与职业发展……这些问题的根源在
高飞《金字塔原理与公文写作技巧》
主讲：高飞老师【课程背景】发了一个工作通知，却接到下级单位十几个询问电话；熬夜写完一篇报告，两眼通红的交到领导手中，却被领导痛批主题不清晰内容无重点、被要求重写；向上级单位汇报，准备了两天的汇报材料，结果才汇报到了一半，上级领导却不耐烦：你们汇报的重点是什么？这些场景经常出现在我们周围，造成这些问题的直接原因就是表达不清晰，材料无章法！其根本原因在于传递信息时没有构建出有效的逻辑和结构。
方超《点石成金的公文写作》
主讲：方超老师【课程背景】公文写作是日常办公室人员及白领经常会使用的办公技巧，我们需要掌握公文的写作的基本格式、写作的框架构成，以及写作的论证方法，以及常见的公务类文书、事务类文书、经济类文书、贸易类文书、书信类文书，通过“学习范文、强化练习、讲师点评”的形式让学员掌握公文写作的要领。【课程收益】1.&nb
袁少波《AI+国企公文&新闻写作》
课程背景：公文、新闻写作是党政部门、企事业单位“施政”，推进工作、解决问题的重要工具，但许多职场人士在公文写作时常常有文种用错、格式错误、内容思路不清、结构混乱、重点不突出等问题，于组织而言，导致工作效率低下，影响工作成果和组织形象；于个人而言，辛苦苦写的材料被领导一次次打回，恐怕是很多职场人的揪心经历。写不清楚是因为想不明白！金字塔思维作为一种高效、系统的思考工作，能够帮助学员“想清楚、说明
张建国《征文（演讲稿）类文稿的写作技巧》
“文美意雅”的画龙点睛之笔主讲：张建国老师【课程背景】看似比较简单的征文文体，其书写起来往往却是最为艰难的，由于他既没有固定的题材，也没有相应的格式规范要求，全凭书写者根据征文活动的目的以及所要宣传的思想，合理的组织文字，通过语言的润色，达到最佳的中文效果。 【课程收益】通过课程讲授，让学员在书写征文文稿时，做到题言一致，言不离题，题不离言。能够写出一篇高质量的征文稿件。 【课程特色】课
方超《Deepseek应用与报告撰写》
主讲：方超老师【课程背景】在当今数字化时代，人工智能技术在各领域的应用愈发广泛，Deepseek作为一款强大的人工智能工具，能为汇报、设计和报告撰写等工作带来极大的便利与提升。本课程专为希望掌握Deepseek实战应用技巧的人士打造，将带领学员深入了解并熟练运用Deepseek于汇报场景、AI可视化设计及呈现以及实战报告撰写等关键环节。课程内容紧密围绕实战展开，从上午的Deepseek基础操
张建国《让写作能力成为助力成长的“硬本领”》
企事业单位公文材料写作进阶之路主讲：张建国老师【课程背景】写作，是件成本最低的事，因为谁都会。但却不是人人精通的技能。一个单位，大学生、研究生满堂跑，各类人才都有，但就是缺写材料的。权威研究表明，在各类企事业单位，70%的工作都与写作有着密切的关联。从某种意义上讲，会写意味拥有在职场上被发现被看见和独占一个职场上升赛道的幸运。由于应用写作的理论性和实践性特征，它不是体系化学科，老师不会教
