曹立
曹立--区域经济|工业化与产业结构专家中央党校经济学部区域经济学教研室主任、教授，博士生导师，经济学博士。主要研究领域是宏观经济理论与政策、区域经济与区域发展战略、工业化与产业结构理论。中央党校教学优秀奖获得者，中央党校人才强校基金优秀教研人才项目奖获得者，中央党校创新工程重点项目“区域经济协调与绿色发展研究”首席专家。【主讲领域】在中央党校省部级班、地厅级班、中青班、少数民族班等主体
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宏观经济
王军生《银行开门红系列课程:金融与宏观经济发展的新趋势》
培训时间：1天培训对象：总分行部门总经理+支行行长等高管人员课程大纲一、国家宏观经济新趋势与金融发展新机遇一）新时代的四大板块与三个支撑战略组合“四大板块”1、西部大开发2、东北振兴3、中部崛起4、东部率先发展三个支撑带1、一带一路2、长江经济带3、京津冀协同发展二）重点在促进大消费经济发展1、国家“交通一体化”2、生态环保3、产业升级等方面取得实质性突破 三）国家宏观经济处于中低速发展新时期1、
余斌
余斌老师国务院发展研究中心党组成员、兼任办公厅主任、中心新闻发言人、经济学硕士、研究员，享受国务院政府特殊津贴专家。共产党员，经济学硕士，研究员，先后任经济综合研究部副室主任、室主任、办公厅机要秘书、企业研究所副所长、宏观经济研究部副部长、中国经济时报社常务副社长、常务副总编辑、中国经济时报社社长、党委书记、宏观经济研究部部长等职，现任国务院发展研究中心党组成员、兼任办公厅主任、中心新闻发言人，为
张鹏
张鹏——财政部科研所研究员，经济学博士中央网信办，北京市委十九大宣讲团成员财政部政策实验室宏观经济首席专家，财政部宏观调控和税政政策改革核心专家，中国社科院财税研究中心兼职研究员中央党校，国家行政学院，北京大学，清华大学，中国人民大学特约专家，外聘教授北京市委讲师团，北京市直机关工委，北京市发改委，金融局特聘专家亚洲开发银行，国家开发银行，交通银行等国内外大型金融机构专家团成员担任财政部综合经济预
陈德胜《二十届四中全会暨“十五五”规划解读》
陈德胜博士权威解读《二十届四中全会暨“十五五”规划》。课程全面剖析全会核心精神，深入探讨“十五五”时期经济社会发展目标、新质生产力布局及现代化产业体系建设。帮助中高层管理者把握国家战略方向，理解人均GDP达中等发达国家水平的路径，在变局中找准企业发展新机遇，助力中国式现代化建设。
李守峰
李守峰老师简介宏观经济金融形势分析专家清华大学金融学博士后、助理研究员，北京大学博士，牛津大学访问学者曾任：世界500强集团总部资本管理部高级投资经理兼任：中国-东盟金融合作学院兼职硕士生导师《清华金融法律评论》执行主编编纂书籍：《中国企业的韧性：危机下的应对与转型》《金融科技蓝皮书：中国金融科技发展报告》近年来致力于全球宏观经济、金融产业政策与监管导向研究，密切关注商业银行、证券、保险、资管等领
钟岩《宏观经济形势与新能源发展趋势》
课程大纲第一讲：我国当前宏观经济形势一、战略机遇期与百年未有之大变局1、国际体系转变2、战略机遇期与中美博弈二、经济发展动力转换问题1、主要国家经济动力结构的变化2、固定资产投资3、进出口和外汇问题4、政府开支三、财政和货币政策分析1、2022年上半经济发展态势分析2、中央政府稳经济措施3、重大经济金融风险出现的可能性分析4、金融风险防控第二
陈博《AI时代宏观经济趋势洞察与财富管理新策略》
课程背景：在人工智能（AI）技术飞速发展的今天，全球经济正经历深刻的变革。AI不仅改变了传统行业的运作模式，还对宏观经济趋势产生了深远影响。从生产效率的提升到产业结构的重塑，从就业市场的变化到政策制定的精准化，AI正在重新定义经济增长的动力与方向。与此同时，财富管理行业也面临着前所未有的机遇与挑战。随着大数据、机器学习和自然语言处理等技术的应用，宏观经济分析进入了全新的数据驱动时代。AI工具能够快
刘建亮
刘建亮（副教授）——国际形势与安全解读专家原武警特警学院副教授、武警大校原武警北京指挥学院战术教研室主任武警部队优秀教育工作者武警北京指挥学院硕士生导师武警北京指挥学院评审专家中国人民公安大学评审专家中国人民公安大学客座教授【个人简介】刘老师曾经在武警北京总队特警支队(武警雪豹突击队前身)、武警北京指挥学院、武警特警学院工作31年。历任特警支队战士，班长。 武警北京指挥学院战术教研室副主任、主任、
马光秋《宏观经济形势分析与两会思想传递》
主讲：马光秋【课程议题】两会与二十大：2023年两会工作是贯彻二十大会议精神开局之年的具体体现。二十大、中央经济工作会议和两会系列会议报告，都是应对目前的宏观经济形势提出来的，经济高质量发展是目前各类会议的主题。探讨议题：目前的宏观经济形势如何，政府如何应对，两会报告涉及的具体内容有哪些，机构改革如何对应进行，企业应该如何应对等，都是我们要探讨的议题。具体而言，目前全球经济处在周期下行阶段
