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服务营销

郑奕《大堂经理现场管理与服务营销技巧》

课程目标:本篇帮助大堂经理掌握基本的服务销售流程,现场管理办法,创建网点视觉营销,并懂得识别、分流和承接潜力客户,有效建设服务营销链条。通过各种案例和训练,有效处理客户投诉抱怨,让学员全面掌握在大堂提供优质服务的全面技能。课程对象:大堂经理课程时间:1天课程特色:激情洋溢、互动性强、案例丰富、贴近实际、深入浅出、解决难题授课形式:课堂讲述、案例分析、脑力激荡、情景演练、短片播放、图片展

赵诗雨《客户经理营销场景软实力赋能》

以客户品位层级为中心,基于客户营销,打造社交实力 课程背景:2021年底,中国高净值人群数量接近300万,而这部分人掌握的可投资资产总规模就接近84万亿人民币,对于加强维系这部分客户是迫在眉睫,毕竟在第四次产业革命的影响下体验时代已全面来临,同质化程度日益加剧,营销客户需要全方位的能力。本课程将从奢侈品的消费趋势及其背后变革的深层逻辑,到各品类奢侈品

马冬玲

马冬玲老师简介★国有银行总行级兼职培训师★国有银行零售业务条线从业二十余载★高级礼仪培训师★ACI注册国际职业培训师★ACI注册国际课程设计师★银行网点驻点辅导师★2018“全国我有好课程大赛”官方授权品牌大使★2018“辽沈好讲师大赛”导师★中级经济师★国际金融理财师(CFP)★金融业银行礼仪服务营销类培训师培训特点汇集自身丰富的礼仪知识、服务营销管理经验及国有大行先进

莫言

莫言老师--通用管理与职业素养领域专家国家职业生涯规划师国家高级人力资源管理师6Ds线上学习项目设计师ACIC国际注册沙盘讲师AACTP国际注册培训师ITMI国际注册人才管理师CMC国际注册管理咨询师中国管理科学研究院-客座教授AACTP国际注册行动学习促动师AoCE国际注册STC系统性团队教练美国ACI注册国际职业培训师&授权导师美国ACI注册国际课程设计师&授权导师英国博赞思维

赵诗雨《礼营客户—客户经理商务礼仪赋能》银行

课程背景:随着国家经济发展,民间财富增值,金融市场逐步完善,我国的私人银行恰逢发展风口,正逐步成为国际银行业务领域的重要组成部分,为利润日渐疲软的商业银行提供了重要的突破口。本课程颠覆以往传统的对于商务礼仪的认知,从高端礼仪修养品味提升入手,通过大量案例研讨和练习,应对各类高端商务场合,真正让你做到有礼、有品、有内涵,在私人银行工作领域以礼仪支撑与客户互动,拥有自己的社交风格和魅力,成为客户喜欢又

马冬玲《银行服务能力全场景赋能特训营:消保+客诉化解+舆情管理+通关实训》

课程对象:银行网点厅堂服务工作人员课程时长:1天(6课时)教学手段:讲授、观看视频、案例研讨、情景演练、通关实训等【课程大纲】第一讲:全面认识消费者权益保护工作一.金融消费者权益保护与银行日常工作的关系二.解读9号令并简析监管部门开具的部分消保罚单1.消保处罚经典案例12.监管9号令的相关解读(消保八大权益的具体内容解读)第二讲:银行网点投诉产生的原因及处理办法一.投诉产生原因分析二.投诉管理的七

马冬玲《银行网点服务突发事件应对和防范》

课程时间:6课时课程对象:银行网点全员培训目标:1、掌握客户投诉的原因和解决办法;2、了解银行常见的突发事件;3、增强员工应对突发事件的能力;4、掌握突发事件处理流程。课程大纲第一讲:银行网点投诉产生的原因及处理办法1、投诉管理的七个方法2、投诉管理的六大原则3、投诉管理的五个程序4、如何获得好的服务评价5、客户的情绪类型分析6、关注客户服务体验:如何让客户获得“惊喜”的体验第二讲:银行突发事件的

孙超《跟海底捞学服务》

——对标海底捞、提升服务、达成业绩授课形式:专家讲授+案例研讨+团队共创+小组分享授课老师作为行业专家,讲授服务的相关知识或技能,建立对服务的系统和完整的理论,提升认知高度。通过讲解和分析经典或实际案例,让学员打开解决问题的思路和方法,鼓励团队合作,并通过行动学习的教学模式,结合公司实际的项目要求,共创团队直接获得解决方案。在每一个方面内容学习中,我们都将从理论到练习,然后经历一个分享、讨论、修正

秦超《大数据时代下服务营销新思维》

主讲:秦超老师【课程背景】营销是企业生存与发展的关键工作,特别是基于提供服务为导向的企业而言,整合服务与营销的内在逻辑,实现服务与营销有机整合,实现价值从服务到营销的传递是必要且高效的途径。在当今高度信息化的时代,以大数据为主要特征和依托的新型市场关系正在构建、形成并发挥强大作用。如何有效理解大数据时代的市场特征和客户行为偏好?如何利用大数据更加广泛而又精准的获取、开发客户?如何更低成本高效能

叶敦明《服务营销,打造市场竞争力的第二极》

讲师:叶敦明,工业品营销教练课时:2天(12小时)课程类型:销售管理提升【课程背景】1.服务总是在补救,只有投入,哪敢奢望有产出;2.客户关系无底洞,竹篮打水,所有忙活一场空;3.系统支持不到位,各干各的,能力难成执行力。【课程收益】1.导入服务质量差距模型,在正确方向上努力;2.拨动期望与感知两根弦,演奏客户关系乐章;3.服务标准对准服务场景,服务执行力有着落。【课程提纲】一.有效服务,尽在服务