李乾《数字化时代目标计划管理与工作效率提升》
课程背景：2025年是更为艰难且依然充满不确定性的一年：从宏观看，国际形势复杂严峻，国内经济仍处于需求收缩、供给冲击、预期转弱三重压力。面对诸多不确定的因素，在无数机会与困难交错的同时，各行各业都在尝试突破瓶颈，在不确定性中寻找确定性，在变局中寻求新的曙光。同样，作为企业管理的重心也开始向人效提升转移，培训必须参与到人效提升的战略布局当中才有“活下去”的生命力！直击企业管理痛点，创新管理模式，加速
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目标管理
杨栋《目标管理与计划执行》
课程背景：目标管理是美国著名管理学家德鲁克的首创，1954年，他在《管理的实践》一书中，首先提出“目标管理与自我控制”的主张。德鲁克认为，并不是有了工作才有目标，而是相反，有了目标才能确定每个人的工作。所以“企业的使命和任务，必须转化为目标”，如果一个领域没有目标，这个领域的工作必然被忽视。我们很多企业都在推行目标管理，要求根据目标制定计划并执行到位，但目标总是难以落实、达成，只有基于公司战略和运
贺东《千斤重担众人挑——企业目标管理》
课程背景：只要涉及到管理，几乎离不开目标管理，德鲁克：“并不是有了工作才有目标，而是有了目标才能确定每个人的工作。”企业的使命和任务，必须转化为目标。因此管理者应该通过制定目标对下线进行管理，当高层管理者确定了组织目标后，必须对其进行有效分解，转变成各部门及个人的目标，管理者根据各目标的完成情况对下级进行考核、评价和奖惩。实施目标管理的真正的目的是促进员工的自我管理，提升企业持续不断的迎接一个个新
赵燕《高效时间管理力》
赵燕老师《高效时间管理力》课程，融合时间管理与目标管理双维度，运用番茄工作法、四象限法等实用工具，帮你告别忙盲茫，提升工作效率与自我管理能力。
董天牧《岗位胜任——让执行力落地》
董天牧老师课程深度破解企业关注点与员工关注点不一致导致的执行困境，通过执行四步法、利益相关者地图、五清工作法、鱼骨图分析等实用工具，帮助员工建立结果导向思维，实现高效执行与岗位胜任力的全面提升。
魏亮《领导力根基——管理者基本功与高绩效团队建设®》
魏亮老师深度课程《领导力根基——管理者基本功与高绩效团队建设®》，聚焦管理者“目标管理、任务布置、过程跟进、问题解决、沟通辅导、团队激励”六大核心基本功。通过目标拆解、WBS分解法、四类下属管理策略、结构化反馈、复盘五步法等实战工具，帮助管理者从“自己能做”到“带团队做”的管理跃迁。
学德鲁克：管理者与组织（管理协同篇）
彼得·德鲁克经典管理课程，赵老师亲授《管理者与组织》管理协同篇。课程涵盖辅佐上司、跨部门共事、激励下属、战略规划、有效决策、组织运作六大模块，帮助管理者建立MBO目标管理理念，提升组织效能，实现个人与组织双赢。2026年5月22-23日深圳开课，费用5800元/人。
王涛《从目标到结果—快变时代员工高效执行之道》
本课程系统讲解快变时代执行力的全新定义，提供POA目标共识、6W3H、PDCA、风险象限等工具，帮助学员突破“意愿充足、方法缺失”的困境，从目标到结果构建可复制的执行体系，提升个人与组织效能。
王爱萍《高效目标管理与计划执行（沙盘：沙漠掘金）》
课程背景：德鲁克认为：先有目标才能确定工作，所以“企业的使命和任务，必须转化为目标”。目标管理是美国著名管理学家德鲁克的首创，1954年，他在《管理的实践》一书中，首先提出“目标管理与自我控制”的主张，随后在《管理——任务.责任.实践》一书中对此作了进一步阐述。德鲁克认为，并不是有了工作才有目标，而是相反，有了目标才能确定每个人的工作。所以“企业的使命和任务，必须转化为目标”，如果一个领域没有目标
熊伟《高效目标与计划管理》
课程背景：没有目标，就没有管理。企业管理中，常常会出现有效目标缺失、目标漂移、目标模糊、目标错位等各种问题，加上缺乏行之有效的执行计划，管理效益受到了极大的削弱。一个有激励性的、合理、科学、有挑战性的目标与计划相结合，可以给我们的工作提供纲领性的指导，为我们的行为、行动树立一个基本指南。如此，可提高工作的计划性、条理性，让原本复杂多变的工作变得有条不紊。通过本课程的学习，我们可熟悉目标与计划的基本
