尚旭东《市场营销团队的绩效管理》
〖课程时间〗 1天(6小时)〖课程大纲〗(实际授课可能因时间和需求作相应调整) 一、强化营销绩效考核的基础认知1、营销团队的绩效与绩效管理2、绩效管理基本原则二、优化营销团队和个人绩效考核配套方案1、营销团队绩效管理体系设计思路2、营销团队岗位绩效设计、组织、实施与运用3、绩效考核表单例举三、绩效及绩效管理的内涵及其核心要素1、
〖课程时间〗 1天(6小时)〖课程大纲〗(实际授课可能因时间和需求作相应调整) 一、强化营销绩效考核的基础认知1、营销团队的绩效与绩效管理2、绩效管理基本原则二、优化营销团队和个人绩效考核配套方案1、营销团队绩效管理体系设计思路2、营销团队岗位绩效设计、组织、实施与运用3、绩效考核表单例举三、绩效及绩效管理的内涵及其核心要素1、
课程背景:德鲁克说:“并不是有了工作才有目标,而是有了目标才能确定每个人的工作。”因此管理者应该通过制定目标对下属进行管理,当高层管理者确定了组织目标后,必须对其进行有效分解,转变成各部门以及个人的目标,再根据分目标的完成情况对下级进行考核、评价和奖惩。实施目标管理的真正的目的就是促进员工的自我管理,提升企业持续不断的迎接一个个新目标的能力。然而,真正做到目标管理的企业则很少,主要问题如下: 员工
【课程简介】教练(Coaching)是一种极其有效的潜能训练,起源于七十年代初的美国,经过二十多年的发展,教练技术已成为欧美企业家提高生产力的有效管理技术。国际教练联合会(ICF)调研发现:《财富》500强企业接受过教练的企业,有77%的客户表示满意,尤其是企业ROI(投资回报率)提升了500-1,000%;企业在教练上投资的最终回报,接近投资额度的6倍;培训可以提升22%的生产率,教练+培训可以
课程背景:从18罗汉到3万员工,从50万起家到现在1000亿美元市值,由马云于1999年创立的阿里巴巴已经成为全球最大的电商平台,并且业务已经延申到金融、物流、云计算、文娱、社交、AI技术等众多领域,成为名副其实的互联网巨无霸。近20年的发展历程里,阿里巴巴通过独特的管理理念和方法,使整个团队做到“形散而神不散”、“聚是一团火,散是满天星”,本课程将重点解密阿里巴巴的绩效管理和员工辅导体系。&nb
陈卫中老师,阿里云全球培训中心资深讲师,原阿里巴巴集团实战专家。15年大企业销售、运营、管理经验,擅长管理三板斧、阿里文化、绩效管理等课程,出版《决胜020》《互联网+阿里巴巴》。
课程背景:薪酬与绩效,是员工眼中关于人力资源的最“神秘”的两个模块,也是产生报怨和不解最多的领域。你的企业有没有碰到这样的情况?● 薪酬确定的随意性大,员工包括管理层都存在对薪酬设计的不理解;● 薪酬体系的激励性不强,难以引进新人才,或支持业务发展;● 加工资增加了人力成本,却没有增加员工满意度;● 绩效奖金不痛不痒,员工比较麻木;● 重考核,轻管理,绩效管理被视为“扣钱的工具”;● 员工绩效考核
许玉林《战略性绩效考核与绩效管理》【主讲教师】:中国人民大学劳动人事学院许玉林教授【授课时间】:8课时(3小时/单元共2单元)【授课内容】前言:德勤公司提出绩效管理的重构?GE不做考核了,谷歌为何还在继续?索尼真的是被考核考死的吗?
丁晓剑老师---战略性绩效管理实战专家20年管理咨询实战经验上海交大工商管理博士(DBA)国家注册管理咨询师生久集团、盐钢集团、延长石油战略管理顾问上海交大MBA职业导师|特聘教授、中科大MBA创业导师北大、复旦、交大、财大、中科大、浙大等大学总裁班讲师曾任:上海交大安泰经管学院丨主任曾任:赛格集团(中国500强)丨销售副总、常务副总曾任:西蒙电气(外资)丨市场经理擅长领域:战略规划、绩效管理、顶
《打造战略-执行-激励一体化的绩效体系》主讲:李瑜Kimi老师【课程背景】现代绩效管理理念正经历从“管控考核”到“激发增长”的范式转移。它要求管理者同时掌握两大核心:一是科学设计绩效循环与管理系统,确保组织上下对齐;二是提升绩效领导力,尤其是通过高质量的绩效沟通与辅导,激发团队潜能。本课程旨在解决以下核心痛点:如何将组织战略有效分解为部门与个人的清晰目标,避免上下不对齐?如何撰写有效的岗位描述并设
(版权课程,未经允许,禁止任何商业复制)俗话说:树目标容易执行难!对于企业管理来说尤其是这样。绩效,是企业管理的最终目标。从上到下,有企业绩效、部门绩效、岗位绩效。企业战略,是绩效的始点;岗位绩效是绩效的终点。岗位绩效是否能够实现,主要取决于“三个匹配”、“两个关键点”。【三个匹配】:企业绩效是否匹配企业战略、部门绩效是否匹配企业绩效、岗位绩效是够匹配部门绩效;【两个关键点】:目标的科