张远坤老师《绩效管理疑难杂症解决要点》
《绩效管理疑难杂症解决要点》课程大纲◆ 课程定位:企业管理的本质就是绩效管理，而绩效管理是很多企业非常头疼的问题，也是很多HR从业人员的梦魇，曾经听很多的企业老板开玩笑说道：绩效就是一把双刃剑，搞绩效找死，不搞绩效等死？不搞绩效总感觉企业员工吃大锅饭，团队缺乏活力，搞绩效又因为专业技能缺失及推行手法的不成熟等问题致使员工怨声载道，士气下降，那么企业绩效管理究竟该何去何从？为了帮
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绩效管理
叶新丽《卓越绩效官——全面绩效管理实战技巧》
课程背景：所有的企业都在谈绩效，但是几乎所有的企业也在抱怨绩效难开展、难推行、难有成效。上到企业老板，下到基层员工个个叫苦。大家都想做好，但却始终找不到突破口。而能否实现企业人力资源的系统化管理，并使其与企业战略充分整合，是关乎企业绩效管理成败的关键。本课程综合多家成功企业绩效实战成果和当下领先的绩效管理理论，聚焦实战，通过从绩效诊断出发，确保企业从战略分解到上下同欲，将个体目标与企业目标有机地联
范珂《OKR与绩效管理》
时间：9:00-17:00，中午休息1.5小时人群：3年以上工作经验的人力资源主管、经理或总监特点：理论结合大量实际案例，以及现场动手演练第一部分：全面认识绩效管理1. 绩效管理的全流程2. 绩效目标的设置原则3. 个人目标与绩效目标的协同4. 常见的绩效管理迷思第二部分：认识组织的使命、愿景和战略1.&
吴文飞《是管理者，也是团队教练——高绩效团队建设》
课程背景：在这个充满挑战的商业世界中，您的团队是否能够迅速适应并创造高绩效？很多团队管理者更多扮演的是执行者和监督者的角色，关注指令的接受和传达，直接指挥下属，甚至一马当先直接参与实干，失去了作为一名管理者的职责，团队无法发挥一加一大于二的绩效。本课程的核心理念在于将管理者培养成为团队教练，通过目标管理、人员管理、激励机制和文化建设等关键方法，提升团队的协作和执行力，实现组织目标。强调管理者不
冯涛《量化绩效3×3》
——用经营思维做绩效激励【课前思考】课前请思考以下八个问题，课后再思考这八个问题，看看答案是不是一样的？1、绩效考核在期末打分时，新员工和老员工的绩效成绩一般谁高些？为什么？2、合理制定目标的原则是什么？3、什么样的企业适合用战略地图？4、部门绩效和部门经理绩效是一样的吗？为什么？如果是一样的，合理不合理？如果不一样，哪里不一样？5、试着
陈赛红
陈赛红老师——培训体系搭建与内训师培养专家曾任：诺基亚（外企，手机通讯行业头部）西南区HR负责人曾任：骏丰集团（民企，医疗保健行业头部）培训中心负责人曾任：德雍公司（民企，广东省内传统零售业TOP前10）HRD 国家级人力资源管理师 美国ACI注册国际高级职业培训师 广东工业大学特聘就业指导专业导师 广东省培训研究会理事 中国HRD俱乐部华南分会理事 累计交付商业化定制课程800
张博文
张博文老师简介——成长型企业全面战略人力资源管理专家实战型人力资源管理专家，20年人力资源实战、咨询曾任金英杰教育集团（医学教育龙头）副总裁曾任华图教育集团（华图山鼎300492）HRD曾任和君咨询高级咨询顾问、奇正凌格管理咨询合伙人（咨询总监）曾任北京稻香村食品集团绩效经理原中国铝业（A股：601600）及其分子公司：山西华圣铝业、中铝重庆分公司、兰州铝业、甘肃华鹭铝业、
文熠《业务领导的场景式绩效管理》
主讲：文熠老师【课程背景】作为业务部门负责人，常常容易遇到以下问题： 没有方法论指导自己向团队成员分解部门目标，设计的考核指标往往容易与公司目标偏离； 不知道如何给下属提取更合理的指标，不清楚有哪些绩效管理工具可以使用； 你发觉绩优的下属并未得到相应的驱动，摸鱼的下属工作怎么都推不动，导致团队绩效目标无法力出一孔，疲于救火； 你认为人力资源部门不能给你解决当下的困境，如：怎么培养都无法
王文超《绩效改善之阿米巴经营实操落地》
绩效倍增 目标爆破主讲：王文超【课程背景】“十四五”期间，全球经济一体化、供给侧改革及数字经济、人工智能的快速发展，市场无序、社会变革等诸多挑战与机遇并存，尤其在后疫情时代，企业还远未从金融危机的阴霾走出来，外部环境的不确定性导致企业的生存态势愈发
韩军《高绩效管理-新生代员工管理智慧》
高绩效管理主讲：韩军老师【课程背景】在数字时代的背景下，90后、00后作为新生代员工，其个性特征更为明显，我称之为“强个体”。福州地铁2号线2019年4月正式开通运营，本身管理梯队大多数为90后，他们有着非常高的自我效能感。只要是他们喜欢做的事情，他们会更能吃苦，更有责任感，更加努力。其次，他们的胜任力拓展空间大，能够实现高绩效。他们希望尽快实现职业价值，承担更大的责任，成为组织核心团队的
