刘忠华《公司项目体系建设、项目管理运营与绩效管理》
组织级项目管理主讲:刘忠华【课程背景】针对组织多维项目管理的问题是一个复杂的课题,不仅仅是建立一个PMO或是进行一次流程梳理就可以简单解决的,它会涉及企业管理的多个方面,从组织战略到项目资源调配,从单项目管理到组建项目群,从项目文档管理到数据分析与决策支持,从项目经理的选拔任命到绩效设计与管理。为帮助组织建立一个系统化的管理机制,支撑企业的不断进行效率提升,实现创新和转型。穿插相关的企业案
组织级项目管理主讲:刘忠华【课程背景】针对组织多维项目管理的问题是一个复杂的课题,不仅仅是建立一个PMO或是进行一次流程梳理就可以简单解决的,它会涉及企业管理的多个方面,从组织战略到项目资源调配,从单项目管理到组建项目群,从项目文档管理到数据分析与决策支持,从项目经理的选拔任命到绩效设计与管理。为帮助组织建立一个系统化的管理机制,支撑企业的不断进行效率提升,实现创新和转型。穿插相关的企业案
【课程背景】OKR(Objectives and Key Results,目标与关键成果法)近几年被国内众多企业追风似地推崇。然而,一些企业似乎只是看到(甚至只是听到)OKR在其他企业的成功,但却忽略了决定OKR成功实施的背景与因素(企业文化基因、企业基础管理水平、员工素质等方面)。这样以来,导致这些企业在引入与实施OKR时遇到了或多或少的难题,甚至陷入了进退两难的困局。【课程收益】帮助学员深度认
主讲:崔永玮老师【课程背景】随着企业竞争的日益激烈,绩效过程管理和员工辅导已成为企业提升整体绩效、实现战略目标的重要手段。各层管理者作为企业的中坚力量,需要掌握有效的绩效面谈技巧和员工辅导方法,以激发员工的工作潜力,促进企业的持续发展。作为管理者,是否遇到下列问题—— 新官上任,不知道怎么做绩效面谈,怎么办? 业绩一般般,但自我感觉良好,绩效面谈谈不下去,怎么办? 持续绩差,不知道怎么
从技术黑箱到价值量化,构建可复制全链绩效体系主讲:许秀清老师【课程背景】在医疗器械行业强监管、长周期、高风险的特性下,研发团队同时肩负老产品迭代升级与新技术储备的双重使命,却陷入“投入难量化、价值难呈现”的管理困局——迭代类项目常被质疑“小修小补”,储备型研究频遭“纸上谈兵”的指责;而跨部门协作中的责任模糊(如注册延期归咎研发、临床反馈响应滞后),更导致技术团队在绩效考核中沦为“背锅侠”。随
课程背景:绩效管理被称为企业管理的重要难题之一。如何把公司战略和关键目标通过绩效管理体系有效落地?如何构建上下贯通、左右拉齐的绩效目标体系?如何使企业管理者掌握绩效目标设计、管理、跟进、辅导等方法技巧?如何借助DeepSeek等AI工具赋能企业绩效管理?如果保障绩效指标的有效达成?如何构建企业的绩效执行体系?如何配套与绩效管理相关的激励体系?绩效管理=绩效考核吗?绩效指标如何设
周康老师简介联想集团(00992.HK) 绩效经理中国国电联合动力(01296.HK)人力资源总监南天信息(深圳:000948)人力资源总经理东方银谷 CHO雅昌文化集团 HRVP北京国有企业 外部董事北京大学、清华大学人力资源高管班 特聘讲师北京大学经济管理学院学士【个人简介】周老师拥有近三十年丰富的人力资源实战和企业管理咨询经验,长期担任多家公司(包括上市公司)的高管,
课程背景:怎样将企业文化的建设与绩效期望相关联?为何主管要掌握辅导技术?如何在过程中通过沟通,即时发现员工的问题?如何识别不同类型的员工并针对性地开展绩效辅导?怎么才能通过绩效反馈给下属带来正面的激励?……课程收益:理解如何与下属共同完成绩效辅导;掌握绩效诊断技能并给出清晰反馈;理解经理人和管理者在促进绩效提升方面的角色和责任
主讲:王刚【课程背景】走入21世纪的企业都在讲人力资本,要想让资本增值,人员“选用育留”四个环节都很重要。其中又以“人员培育”是让资本增值最快见效的方式。【团体培养+个体教练】的综合运用,能保证在为企业打造一支有战斗力的团队的同时,也让员工获得职业生命的成长。我相信,这将是一门对于经理人非常重要的一门课程。【课程收益】本课程传授如何进行人才培养和个体教练的:道、法、术道:建立培育文化
主讲赵云龙课程特点:l实战演练前后配套——直接针对受训企业,用实际情况来演练;l操作工具一应俱全——全套考核操作表格;l操作性强——培训完成,企业就有一整套考核体系模板;课程目标:l清晰目标管理、绩效管理的基本概念l了解绩效考核具有哪些基本要素l学习各要素的分析思路l掌握确定各要素的方法l能
《六招让团队的绩效飞跃》主讲老师:陈永【课程背景】今天,大多数企业都建立了自己的绩效管理体系,但有一个很明显的问题就是,很多绩效管理,就了绩效考核,就是打打分,排排名次,兑现一下奖金,把绩效管理形式化。实际上,绩效管理的目标是提升员工绩效,而不是为了做员工评价。作为企业绩效管理中三个核心问题,绩效目标与指标、绩效辅导、绩效沟通没有受到重视,所以绩效管理很难达到预期的目标。本课程就针对绩效管理中的三