刘鸿雁《高绩效管理者的八项核心修炼》
主讲：刘鸿雁课程背景：在知己识人，打造团队凝聚力的8项行为基础上，了解高绩效管理者的修炼的管理基本功，包括职业素养、沟通原则，情商与压力管理等等，掌握目标制定与分解，目标落地执行的方法，为打造高绩效团队输出具体落地的方法。课程目标：了解管理的基本素养和职业通道、工作原则等对于自己和他人情绪的管理、学会释放压力掌握目标分解的方法，以及具体落实的方法学员对象：企业中高层管理者培训周期：
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绩效管理
孙波《绩效管理的本源与创新》
课程大纲一、什么是绩效1、组织绩效与个人绩效区别2、绩效界定的三个观点二、为什么要进行绩效管理1、绩效考核与绩效管理2、管理者的绩效管理3、员工的绩效管理三、 绩效管理包括的环节1. 绩效管理的四大要素2. 绩效管理的流程3. 绩效管理的三阶段四、 绩效管理的新挑战与创新1. 绩效管理遇到的挑战2. 如何评价价值
程鹏《基于战略的绩效与薪酬体系建构》
【课程背景】在当今激烈的市场竞争中，人力资源的管理和发展已成为企业制胜的重要因素。要想占领市场的制高点，保持企业稳定高速的发展，必须深刻理解人力资源为企业第一重要资源的理念，而人力资源管理职能也在沿着事务中心—卓越绩效中心—企业战略伙伴逐步转化。那么，战略人力资源管理实践应如何落于实处？战略性人力资源管理体系包含哪些版块？如何基于企业战略做好绩效管理体系建构？有限的薪酬预算如何设计出最具激励性的薪
张朝辉《管理者技能提升-绩效管理》
主讲：张朝辉【课程背景】在企业的发展过程中，经常会出现部门业绩很难达成，影响企业的战略实现和经济效益，同时团队员工跟不上公司发展的成长。这种现象如果置之不理，将最终影响到企业的生死存亡。究其原因，中、基层管理者很多是优秀员工提升上来的，对管理的认知错位与能力不足，是导致上述部门现象发生的根本原因。那么，如何来让管理者对自身定位拥有准确的认知？如何提升管理者的团队领导能力？如何实现团队工作绩效
禹志《虎狼之师—企业高绩效团队建设》
课程背景：为何看似雄心勃勃的经营规划总难以做到完美？—— 部门执行力不足！为何好的决策总在部门间沟通流转起来比较困难？ —— 部门沟通力不强！为何企业建立好的制度与流程，做起来却走了样？—— 部门执行力缺失！为何部门之间各自为政，沟通不畅，跨部门墙如何打破？ —— 部门协作力黑洞！为何企业陷入怪圈：高层怨中层，中层怪员工，员工怨高层？ —— 企业领导力危机！为有效、快速提升企业团队执行
于洋《“三能深化改革”背景下的OK绩效管理模式应用》
OKR+KPI管理实务主讲：于洋老师【课程背景】2024年5月在国企“薪酬政策改革指引”中明确提到有关绩效管理强调建议以“OK绩效管理模式”目标管理和绩效考核的主要方式。从被众多企业的关注量来看，似乎OKR可以在整个组织中共享，这样团队就可以在整个组织中明确目标，帮助协调和集中精力。可惜的是，OKR推行中落地效果并不好，为什么会是这样呢？根本原因在于企业对OKR到底理解有多深？有没有将理论实
张子斌《MBO+KPI目标分解与部门考核设计实战工作坊》
《战略落地 绩效赋能》主讲：张子斌老师【课程背景】中国的企业面临宏观经济增长降速和疫情三年冲击的双重压力，在经济下行的环境中，企业若想突出重围，越来越多的关注组织效能。在企业竞争加剧、战略目标落地需求迫切的背景下，绩效考核作为企业管理的核心工具，直接影响组织效能与员工积极性。如何通过驱动与践行卓越的绩效管理，实现公司的目标，成为了企业当下的迫切需求。目前大部分企业在运用MBO（目标管理
刘钰《目标与绩效的辅导》
主讲老师：刘钰【课程背景】管理者的核心价值在于带领团队实现组织赋予的目标，因此，目标能否实现是衡量管理者工作价值的核心因素。如何带领团队实现目标，是管理者首要关注的要素。但是在实际工作中，我们发现不仅仅是新任管理者，有时甚至连一些成熟度较高的管理者，也会在绩效管理工作中犯错，从而引发领导、员工的不满与吐槽：1、绩效考核像开盲盒，只有结果公布的一瞬间才知道自己得了什么；2、紧跟潮流，引入
崔永玮《目标管理之OKR》
主讲：崔永玮【课程背景】OKR和KPI到底有什么区别？不是创意公司，也能用OKR进行管理吗？要实施OKR，那绩效考核怎么办？要上马OKR，只学会实施步骤和工具方法就行了吗？课程凝结了一个从业15年的HR管理和咨询者的实践与思考，从一个实践案例出发，引导学员了解“什么是目标管理”、“什么是OKR”，进而帮助大家掌握“OKR目标及关键结果的设定方法”、“实施步骤及
冯涛《量化绩效3×3》
——用经营思维做绩效激励【课前思考】课前请思考以下八个问题，课后再思考这八个问题，看看答案是不是一样的？1、绩效考核在期末打分时，新员工和老员工的绩效成绩一般谁高些？为什么？2、合理制定目标的原则是什么？3、什么样的企业适合用战略地图？4、部门绩效和部门经理绩效是一样的吗？为什么？如果是一样的，合理不合理？如果不一样，哪里不一样？5、试着
