高睿可《成为企业人：职业素养提升》
推动职场新人摆正心态转换角色勇于担当注重礼仪，尽快成为企业人的实用课程主讲：高睿可老师【课程背景】相比80、90后，00后所处的社会环境不但有更为优越的物质生活，没有生存和安全的压力，同时伴随了移动互联网的高速成长，这让00后拥有更多的互联网思维，对信息的捕捉更为敏感，并形成了更为鲜明的个性，对个人价值和自我成长的主张更加别具一格。他们对于未来有着远大的志向，有足够的上进心，有强烈的学习欲望
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职业素养
刘梅《职场高情商沟通与AI技能融合》
【课程背景】你是否说话过于直白不讲情面？你是否说话过于委婉达不到目标？你又是否因为不善沟通而备受挫折？人际沟通中如何措辞？如何抓住说话的时机？如何选择说话场合？如何领略说话精髓，很快在众人中脱颖而出？从牙牙学语到步履蹒跚, 我们一生说过无数的话但你真的会表达, 会沟通吗?同样的事情, 因为沟通方式不同结果也完全不一样。高情商的沟通不是天生能力, 而是有法可循的技巧，同时融合AI技能，让你的能力配上
孙梵《做发光的职场人——职业素养职场适应进阶》
课程背景：调整心态的情绪自愈力——现代工作高压高强，往往在工作中筋疲力尽，最后变成了拼“身体”，所以做好工作必须要管理好自己的“精力”，精力充沛来完成更多的工作。作为职业人，我们每天都在面对着自己或他人的情绪，面对着各种各样的压力情绪和压力对我们的生活有什么影响。如何调整自己的情绪，转变职场角色，平衡工作与生活，塑造良好的心态，是职场人需要不断学习和修炼的。达成目标的执行力——在今天这个非流水
王哲光《如何成为自己岗位上的CEO》
主讲：王哲光课程背景管理大师德鲁克曾经说过，在职业选择通道上，每个人都该做自己的CEO，让自己变得卓越。每一个岗位对员工来讲都意味着选择，你可以选择随波逐流、得过且过，也可以选择主动积极、追求卓越，作为企业的一员，其职业性不只是表现在知识的存储量、专业技能方面，还体现在对岗位工作的理解和未来的职业规划上，这要求员工有着极高的职业素养，通过自我管理，发挥自己的长处，为企业做出更大的贡献。要想成为自己
于珏《PPT演示与表达能力提升培训》
课程背景：在当今信息传播与交流日益频繁的时代背景下，PPT演示作为一种重要的信息展示和沟通手段，广泛应用于国企和政府部门的各类工作场景中，如工作汇报、项目介绍、政策解读、会议研讨等。有效的PPT演示与表达能够显著提升信息传递的准确性、效率与影响力，对于推动工作进展、促进团队协作、展示单位形象具有关键作用。然而，在实际工作中，部分人员在PPT制作和演示过程中仍存在诸多问题，如内容组织缺乏逻辑性、视觉
陈鹏
陈鹏老师简介30年三星等名企管理实践、25年管理教育咨询经验 高级经营师、高级人力资源管理师中科院心理所在读管理心理学博士 国家心理咨询师、EAP高级执行师 国家注册企业培训师及培训师师资 北京大学管理案例研究中心高级培训师 国际注册ACI职业沙盘认证讲师 国际注册ITMI人才管理师认证讲师 日本产业训练协会MTP-TTT认证讲师
程国辉
程国辉老师简介北京源润伟业总经理中华讲师网2015百强讲师北京大学政府管理学院特约讲师中国人民大学培训学院特聘讲师首都职工素质教育工程专家评委AACTP行动学习促动师认证讲师中华讲师网、中国培训网等认证讲师曾任北京某品牌服装集团人力行政总监、商学院院长2016年9月出版书籍《做一个有价值的员工》【职业背景】历任职于知名服饰品牌企业集团人力资源总监，商学院院长，22年资深从业经验，14年国企、8年民
祝文婷
祝文婷老师简介资深、高端礼仪培训讲师国际注册礼仪专家委员会广州礼仪协会高级礼仪培训师金钥匙国际联盟高级礼仪培训师资深心理服务类高级沙盘治疗师人力资源社会保障部注册资格认证高级礼仪讲师ISE国际服务效能管理师认证中心 金牌效能督导师中国战略型人才库（清华大学共建）高级礼仪讲师IPA国际注册礼仪培训师认证【中国区】管理中心 高级金牌礼仪讲师【自我解读】祝文婷，毕业于广州民航学院，持有中华人民共和国人力
王学利《报联商—职场关键场景沟通必修课》
主讲：王学利【课程背景】都说职场中70%的时间在沟通，70%的问题来自于沟通，职场种沟通会带来哪些问题呢？工作才开始，等有了进展在去汇报吧--------领导过来拍桌子问情况，急了！同事太忙请你帮忙，不好意思拒绝又没有办法完成------同事挨骂了，恼了！和客户沟通，你已经很有礼貌、很周到了-----------客户还是不满意，丢了！这样的事情每天都在发生上级常有困惑：部下那里的情况不明，很是担心
王念山
王念山老师--管理培训专家畅销书《服务力》作者ACI情景沙盘认证培训师2007年全国讲师大赛第三名职业培训师训练与认证中心创办人国际职业训练者协会（IPTA）高级会员清华大学职业经理人培训中心特聘教授版权课《服务力》系列研发人＆版权人版权课《高手好色》系列研发人＆版权人版权课《培训师任务训练》研发人＆版权人【自我解读】重点大学理工科毕业。从中国移动基层服务岗位做
