王海涛《职场跃迁：新员工18项核心能力通关指南》
王海涛老师《职场跃迁计划：新员工18项核心能力通关指南》2天课程，基于三层进阶模型设计18个训练场景，配套31个实战工具，帮助新员工快速完成角色转换，掌握职场核心能力。
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职业素养
梁蕊琳
梁蕊琳老师简介——职场沟通与结构思维实战专家曾任：三星电子（世界500强，消费电子行业）西北商学院院长曾任：中国平安（世界500强，金融行业）培训负责人曾任：西安创典全程地产机构（西北房产代理龙头）领导力学院院长曾任：可口可乐（世界500强，快消品行业）人力资源主管 西安交通大学 客座讲师 国际商学院演讲挑战赛 特聘导师 培训杂志2024年度 中国企业名师 认证课程：《结构性思维
付曼田《有温度的服务：政务窗口沟通艺术与职业素养》
付曼田老师《有温度的服务：政务窗口沟通艺术与职业素养》0.5天实战课程，专为基层政务窗口人员设计。通过“微笑四步法”与“接待七步曲”的情景演练，帮助窗口人员掌握冲突化解工具、固化专业服务标准、提升职场协作效率，实现“态度柔和、立场不退”的有温度服务，提升政府公信力。
衣冠楠《打造职业化心态》
有效调整自身心态，变身职场达人主讲：衣冠楠老师【课程背景】员工职业心态培训课程是企业必不可少的一项培训课，企业在发展的过程中，应重视对员工的心理疏导，及时了解掌握员工的心理和感受，培养员工良好的职业心态。 加强员工的职业道德，让员工明白责任，懂得感恩来提升员工活力，以营造和谐的人际关系。 如何处理好职场人际关系，是职业化情绪能力的表现。 提升团队凝聚力和战斗力，增强员工归属感和幸福满意
陈静《优秀职业素养和商务礼仪》
主讲：陈静【课程背景】现代企业需要什么样的员工？员工应具备什么样的素质和能力？这些问题不仅是员工需要了解和掌握的，也是上司希望员工必须具备的。对内而言，员工的个人素质、职业素养决定了企业本身的竞争力；对外而言，员工的言谈举止、声台形表代表了企业的层次和高度。所以，员工是企业宝贵的财富。那么，如何提升员工的职业素养和商务沟通技巧？如何让员工在对内和对外的商务交往沟通中创造更大的价值… …这些问题，您
张超《新员工职业规划与职业素养提升》
主讲：张超老师【课程背景】由于校园环境和职场环境的不同，新员工在进入新的工作环境时，往往会遇到各种不适应的情况，如对自身角色的模糊认识、对周围环境的陌生，以及对职场规则、人际交往、工作方法和技巧的缺失等。这些因素可能导致新员工难以充分发挥其潜力，从而影响到整个组织的绩效。为了帮助新员工更好融入职场环境，完成从学生角色到职场角色的转变和职场规则及工作技巧的掌握，提升工新员工留存率和岗位胜任力以及职业
徐伟《远航者号》—新员工角色转变与职业素养
主讲：徐伟老师【课程背景】“老课”VS“新人”--- 学员年龄越来越小，老旧课程难以获得的支持与喜欢“形式”VS“结果”---没有形式加持，优秀内容无法有效传递给受训对象“意识”VS“技巧”---成年人不喜欢被说教，但喜欢自主成长，因此改变意识是第一位“传统”VS“创新”---传统培训模式已经很难讲学员思想留在课堂，创新急需发生从校园到职场，新员工心态如何调整？从个人奋斗者到团队协同者，新员工身份
李丹（职业素养）
李丹老师——职业素养与服务沟通训练专家曾任：惠天热电（东北地区集中供热企业TOP1）综合行政部 主任曾任：北京色彩时代商贸有限公司（全国职业教育教师企业实践基地TOP1；中国美发美容协会副会长单位） 培训总监北大博雅教育研究院 客座教授辽宁大学 特聘讲师国家人力资源和社会保障部 心理辅导评审员国家人力资源和社会保障部 认证企业培训师教育部职业核心能力
王克进《春秋战国—职场新人沟通力与职业素养提升训练沙盘》
主讲：王克进老师【课程背景】新时代大学生有着独特的成长环境，因此他们更加独立、自信、有着多元的价值观和新颖的价值主张。当他们满怀信心地进入职场时，却往往因为团队沟通、协作与情绪管理等方面的问题让，他们并不是很适应，才干和天赋难以发挥。如果没有专项的能力素质训练，他们会有很强的挫败感，让他们由当初热情的起步者，很快变成了一个低绩效的失落者，组织和个人都蒙受损失。在新人融入的过程中，通常会遇到三大方面
方超《新员工职业化素养及自我管理》
【课程背景】本课程主要针对新员工入职的时候帮助他们快速的认清自己的角色，找准定位，从职业转变的过程之中常遇到的问题进行剖析，帮助新员工快速的从校园人转变为职业人，养成良好的职业习惯，知道如何做好自我管理。【课程目标】1.理解校园人和职业人的区别；2.掌握职业化的六大步骤；3.记住新员工的十大注意事项；4.掌握时间管理的技巧；5.掌握情绪管理的技巧。【课程特色】心路历程：
