标签存档

领导力

许晋《从专家走向管理》

培训目标:培养技术经理的管理能力与领导团队能力,打破科技员工的盲点,激励科技员工的自主管理智慧和工作潜能,带动技术团队完成各种研发任务和管理目标。适合对象:企业单位中研发总经理、技术总监、项目经理、产品经理、质量经理、研发骨干等学校事业单位中各院系领导、课程研发经理、教学管理负责人等学员人数:50人左右培训课时:2天12小时课程简介:中国企事业大部分的研发主管和管理者都是从技术能力比较强的工程师中

贺君宏《管理者心性修炼—柔性领导力》

课程背景:企业的兴衰,关键在人,企业能否发展,在很大程度上取决于是否具备一支高素质的职业化管理团队,然而部分管理者角色定位不清,更多的关注业务,缺乏对人的关注,缺少对上管理的意识和方法,不太会如何高效的领导与影响团队成员。通过本课程我们会了解做为一个优秀的下属,你要顺应上司的习性,了解上司的期待,交出他想要的结果,让他信得过你的人品。同时,你还要加强自身的能力修炼,正确的辅佐上司,协助他升迁,

申时义《情境团队领导》

情境团队领导是一个为期两天的课程,帮助经理或主管们理解如何影响人们以及如何利用该课程的原理提高组织的生产力和改善经理们的领导效力。情境团队领导课程集中讨论了有效影响团队成员的必需技能,从而更加完善和加强任何现存的团队管理体系。团队领导作为团队的一员参与工作但再完成自己的任务的同时要领导其他团队成员. 团队成员要有高绩效表现,需要在能力和意愿上做好准备,而团队领导者需要改变自己的行为去适应团队不同的

张维丰《卓越领导力——新经济时代下的全方位领导艺术》

课程背景:这是一个充满变化和不确定的时代,市场竞争激烈,产业快速升级,企业不断创新。企业所面临的最大挑战,不是可持续的目标增长能力,而是能够不断为企业创造高品质成果的卓越领导者。卓越的领导者是企业的丰厚的利润和发展的根本,《麦肯锡领导力》一书指出:卓越的人才拥有高达8倍以上的生产力,因此,卓越领导者数量越多,企业越是能够创造高品质成果。卓越领导者就是一位指挥家,在他的带领下,逢山开路,遇水搭桥;冲

张永林《大道至拙》曾国藩与领导统御之道

汲取晚清第一名臣曾国藩的领导智慧!张永林老师深度解读“内圣外王”心法与“传世识人术”,从修身立志到居官用人,系统提升现代管理者的统御能力。1-2天课程,掌握曾氏“挺经”与“敬恕”之道,打造经得起考验的领导力。

陈思杰《管理者的角色转换与管理技能提升沙盘—沙漠掘金》

课程背景:基层管理者的成长轨迹一般是从专业岗位提拔上来的,首先面临从业务精英到领导者的角色转变这一过程,需要对自我的角色重新进行定位。第二,团队中,每个个体的性格特质都是不一样的,因此需要针对不同的个体成员采用不同的沟通方式和领导风格。第三,在实际工作中,还需要提升自我的领导技能,丰富自己的管理能力和领导力。第四,为了团队成员能够共同提升,需要掌握有效的领导技巧,一方面给管理者自己松绑,另一方面为

马媛《管理干部角色认知与高效执行能力提升》

课程背景如何做好一个管理者是一种能力,需要从角色转变、技能提升、团队管理、目标达成等等方面不断的促进自我的学习。本课程在理念和方法上针对管理者的工作梳理,课程导师自上而下为现有管理者的工作做了专业的比较和区分,并在具体工作目标达成的过程中给予模式及步骤、方法与具体的技巧,课程体系逻辑完整、理论模型科学严谨、操作方法务实合理、应用技能简单实用。本课程理论性、实操性、系统性强、通过使学员深刻而全面的领

杨波《4D领导力》

主讲人:杨波老师解决团队切实问题和困惑团队成员的技术都不错,但脾气和做事风格不太相投,产生不了合力,如何办?虽然说信任是团队协作的基础,但该如何和团队成员建立更深层次的信任呢,有什么好方法?团队一团和气,关系都非常密切,但就是产出不高,什么原因?团队一盘散沙,毫无斗志,如何激发,如何凝聚?明明需要两部门之间密切合作,但却是经常掐架,如何化解?老板天天讲愿景、讲目标,大家确无动于衷,不跟随、执行差,

梁展红《教练式敏捷领导力》

终结老板忙、团队盲、员工茫的高绩效管理思维与对话力主讲:梁展红老师【课程背景】当前,无论企业规模或行业背景如何,组织都面临两大严峻挑战:一是外部市场瞬息万变,要求组织反应敏捷高效;二是内部人才结构冲突,传统命令式管理已彻底失效,导致员工被动、等待指令,创新和执行力停滞。许多管理者因此陷入“事必躬亲、身心俱疲”的恶性循环。本课程聚焦于解决这一核心痛点:如何从根本上激活团队的自驱力和自决策能力。我们为

张椿龄《专业化管理学习系列:从“心”管理:基于心理学的团队领导》

主讲教师:Michael 张椿龄【授课特点】跨行业案例丰富:长期服务于外企中国区,有大型团队管理实战经验,跨行业案例丰富注重使用新工具:注重使用新的管理研究成果和相关技术,工具与方法实用、落地性强授课的氛围活跃:擅长促动启发与反转互动,熟练运用浸入式语言模式,课堂氛围活跃【内容背景】内容与案例来源 外企中国区(微软、苹果、索尼、谷歌等)团队管理培训的内容与案例,MIT、哈佛商学院与加拿大IVEY商