石悦华《多元文化环境中的领导力》
课程背景：随着中国企业加速全球市场的布局，如何在多元文化环境中有效领导和管理海外团队，已成为企业从区域性公司转型为全球性企业的关键。而在现在的环境下您是否正在面临以下挑战？1、跨文化团队管理中的冲突：多元文化团队中的摩擦，是否正削弱企业的士气，甚至导致优秀人才的流失？2、海外员工的激励与绩效提升：如何确保本土员工与外派员工都能全力以赴，持续创造高绩效？3、组织结构和汇报体系的整合：如何在全
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领导力
邱昭良《系统思考应用实务（领导力的核心修炼）》
决策之美®——系统思考应用实务主讲：邱昭良博士（原创版权课程）系统思考——超越“思维导图”、“六顶思考帽”和“金字塔原理”的全新思维方式系统思考，作为国际组织学习大师彼得·圣吉所称的“第五项修炼”，是处理复杂问题、制定睿智决策、推动持续成长、凝聚集体智慧的最新方法。系统思考可以培养团队整体思考的能力，克服本位主义和局限思考，提升经营决策品质，有效解决复杂问题；系统思考可应用于职场精英能力提
史斌《领导力与执行力》
主讲：史斌培训主题：中高层管理干部领导力与执行力提升培训时长：1-2天（6小时）课程收益:1、厘清管理者的角色与定位，帮助管理人员更好的领会上级的指意，形成实施方案，在团队及下级人员中推行，同时监督、控制、协调，最终高效完成工作。2、掌握提高管理者提升领导力与执行能力的工具和途径；3、掌握改变行为的模式、增强执行能力，全面提升管理干部素质与职业程度。4、彻底改变干部办事效率低
杨洪波《代际领导力》
主讲：杨洪波老师【课程背景】新生代员工在当今复杂的社会环境下，让企业各级管理人员非常头疼。相较管理其他年龄段的员工，多数管理者在面对新生代员工的"另类"时手足无措……招了不来？来了不久？久了不行？行了不服？服了不干？干了不长？本课程从如何正确读懂和正确引导新生代，快速建立信任关系，如何用好和留住新生代，赋能成长激发潜能，培养新生代力量等方面帮助管理者解决新生代的管理问题。【课程
肖阳《总裁领导力——资治通鉴中的中国智慧》
主讲：肖阳【课程背景】常规的领导力课程理论基础大多源自西方，但由于东西方文化、习俗和价值观上的明显差异，西方人的领导力理论放到中国企业，并不处处适用，有时还会适得其反。如果把管理西方员工“牛”的方法用到中国员工的“马”身上，最后只能是“风马牛不相及”。近年来中国新生代员工大批涌现，相比上一代，他们自信而敏感。有自己的想法，不再轻易为人所动。领导他们的方法，要从中国千年管理智慧中去溯源，现代企
石悦华
石悦华老师简介企业出海经营实战专家12年海外跨国企业与海外政府职场、项目与创业经验曾任：香港维世全球资产管理公司丨企业战略总监曾任：Flatfee Corp (硅谷AI法律科技初创公司）丨全球跨境合规产品开发与商务拓展负责人、副总裁曾任：中电光谷（香港上市公司00798.HK)丨硅谷分公司董事总经理，北美首席代表曾任：加拿大安大略省省政府丨公务员，高级政策顾问,P6副处级曾任：多伦多大
黎昌明
黎昌明老师简介—企业领导力管理专家国际注册职业经理人（ACI），2018十大领导力讲师曾任青岛啤酒股份（世界500强）商学院院长曾任蓝月亮（A股上市公司）中国管理学院院长曾任森松（日本制药设备500强） 集团中国培训总监曾任德力西控股集团（中国企业500强）学习发展总监2013-2019“中国百强讲师”称号国际高级培训师（City&Guilds）、培训管理师、国家人社部高级培训讲师国家二级
李星《DISC：性格差异化领导力》
【课程价值】俄国大文豪屠格涅夫说：性格即命运。性格的不同型态是暗自牵引你的命运之线，很大程度上决定人的一生：包括事业成败、人际关系、生活品质、家庭幸福乃至身体健康。“性格型态”是一把破译性格密码的钥匙，也是一个杰出团队的建设工具，它能帮助你深入地了解自己和他人的性格型态特征，正确评估自己的优势与局限，准确地判断和掌握他人的长处与限制，更有效地与他人沟通和建立良好合作关系，形成团队执行力“1+1＞2
万钧《知行领导学》
课程大纲1、领导——本质解析：恐惧，好奇，惰性人，需要领导，需要被领导。2、领导——要素构成：影响，省悟，配称知人，知己，知事。自知者明，自胜者强；从“人情”到“事情”。3、领导——行为表现：五壅，权谋，无为行有戒，行有术，行有道。技能、科学、艺术；人治、法治、人治。4、领导——不变之变：领导力势能的延续做大，做强，最难做久。
何俊玲
何俊玲 Wendy老师简介曾服务企业• 大董餐饮 企业大学执行校长• 俏江南餐饮 副总裁• 呷哺呷哺 集团人才发展负责人• 麦当劳 门店运营业务专长从0到1企业大学搭建及运营管理• 胜任力模型搭建 1人才盘点|行动学习方案输出及落地• 领导力1通用力1连锁运营管理类课程讲授个人资历•中国人民大学人力资源专业研究生人力资源资源管理师认证丨人才测评认证1TTT认证主讲课程人才发展项目方案1
