陈德起《复盘式领导力》
复盘你的领导艺术，演绎你的精彩人生——陈德起老师根据本人作品《中国式领导力修炼》体系首创情景演练复盘式领导力中国四大古老的文化艺术 琴、棋、书、画 其中的棋，指的就是围棋，它们伴随着儒、释、道思想和其它文化艺术，融贯于绵绵几千年的中华文明史。“尧造围棋,以教丹朱。”“王质观棋，不觉柯烂”，梁武帝《围棋赋》：“尔乃建将军，布将士，列两阵，驱双轨徘徊鹤翔，差池燕起。”唐太宗李世民：“手谈
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领导力
李勇（管理）
李勇老师简介资深企业管理专家国家高级企业培训师2011年全国饭店业优秀企业家锦禾酒店管理培训学院首席培训导师中国饭店协会客座教授中南财经政法大学兼职教授《酒店视野》杂志创办人兼总编【实战经验】国家高级企业培训师，中高层管理系统提升和管理创新培训专家,拥有500多场次3000小时以上公开授课与内训授课经历,学员满意度95%以上。成功咨询辅导30多家大中型酒店和社会企业的经营管理诊断、服务质量访查、薪
路杰
路杰老师简介中共中央党校（国家行政学院）党建部教授、博士生导师、廉政室主任、中国管理科学研究院领导学所所长中国领导科学研究会理事中国人民大学、中国科学院管理学院等兼职教授。【主要研究领域】领导力领导艺术、领导思想与领导文化、政治与治理理论等。【主要成果】《领袖的诞生》《跟毛泽东学领导》《邓小平领导理论学习纲要》《领导力与领导艺术》《转型社会的权威认同》【主讲课程】《中国共产党领导力》
肖楠《铸将才增绩效-教练式领导力》
【课程简介】教练（Coaching）是一种极其有效的潜能训练，起源于七十年代初的美国，经过二十多年的发展，教练技术已成为欧美企业家提高生产力的有效管理技术。国际教练联合会（ICF）调研发现：《财富》500强企业接受过教练的企业，有77%的客户表示满意，尤其是企业ROI（投资回报率）提升了500-1,000%；企业在教练上投资的最终回报，接近投资额度的6倍；培训可以提升22%的生产率，教练+培训可以
陈纪稳
陈纪稳老师简介国家行政学院中国领导科学研究中心研究员、副秘书长中国领导力40人论坛成员北京大学管理学博士“变革领导力学堂”创始人中国领导科学研究会理事中国领导人才专委会理事《中华英才》专家库成员“中国培训百强名师”授课单位外交部、科学技术部、农业农村部、商务部、国家卫生健康委员会、国家税务总局、中央党校、北京大学、全国台联、中国石油天然气集团、中国石油化工集团公司、国家电网有限公司、中国电子科技集
尚旭东
尚旭东老师简介营销实战专家/管理实战专家中国市场营销协会会员优智创先管理咨询机构董事长汇智风云管理咨询公司董事长知行合一管理顾问公司董事总经理安徽大学管理学院公共管理系特聘教授学艺术出身，青年时期因工作原因而无意中跨行。现任优智创先管理咨询机构董事长。管理学作者（十六年已出管理学和艺术类著作七本），安徽大学管理学院公共管理系特聘教授，中国管理培训联盟签约A类讲师。中国（高校）EDP联盟
刘峰《领导大趋势与新领导力》
课程大纲1、领导力超越管理2、决断力位居第一3、右脑革命显神通4、借助外脑做决定5、后退一步天地宽6、超越“三商”找答案7、完善思路四要素8、关注结果重交益9、系统思考学习力10、领导重在影响力11、用人重在影响力12、制度激励增动力13、心智激励有奥秘14、不用扬鞭自奋蹄15、赢得认同凝聚力16、放在你的软权力17、权变才有领导力18、领导管理两相宜19、领导者五级台阶20、领导力八大趋势
叶小涛
叶小涛老师简介中国培训师50强，上海交通大学继续教育学院特聘教授。兼任清华大学研究院EMBA总裁班导师，复旦大学管理学院EMBA总裁项目主训教授。课程名称：组织行为影响力课程精华：21世纪的中国商界，单枪匹马的成功人士逐渐离我们远去，真正成功的商界领袖，背后往往是一只强大的团队。成功带领这只团队绝非易事，它考验的是领导者在压力下的决策力和领导力，以及领导者本人潜心锻造的行为影响力。课程内容：■ 发
赵胜
赵胜老师简介中国总裁网特聘金牌讲师智联招聘全国HR公会金牌讲师中国南方人才市场特聘高级讲师国内多家知名高校总裁班/MBA班/EMBA班特聘授课专家2019年度全球500强商学院最认可智库专家赵胜，华制国际教育集团创始人，硅谷创客资本创始人、以色列洼地科技创始人，畅销书《工业4.0--正在发生的未来》作者。他游历过百余国家，长期活跃于美国硅谷、以色列、德国、日本等地。拥有宽阔的全球视野，能够从全球宏
高卫哲
高卫哲老师简介高卫哲老师 ——领导力培训专家企业教练，团队潜能促动师，专注组织提效领域国际行动教练协会WIAC行动教练®课程认证讲师教练AACTP 美国培训认证协会认证培训师，行动学习促动师工信部中小企业总裁班，中国公务员高级培训中心聘用讲师美国宇航局4D卓越领导力创始人查理博士亲自认证教练培训师【从业履历】中国电信学院全国绩优县级总经理“转型加速-4D卓越团队发展项目”（4D全案例教学与
