杨洪波《代际领导力》
主讲：杨洪波老师【课程背景】新生代员工在当今复杂的社会环境下，让企业各级管理人员非常头疼。相较管理其他年龄段的员工，多数管理者在面对新生代员工的"另类"时手足无措……招了不来？来了不久？久了不行？行了不服？服了不干？干了不长？本课程从如何正确读懂和正确引导新生代，快速建立信任关系，如何用好和留住新生代，赋能成长激发潜能，培养新生代力量等方面帮助管理者解决新生代的管理问题。【课程
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领导力
石悦华《多元文化环境中的领导力》
课程背景：随着中国企业加速全球市场的布局，如何在多元文化环境中有效领导和管理海外团队，已成为企业从区域性公司转型为全球性企业的关键。而在现在的环境下您是否正在面临以下挑战？1、跨文化团队管理中的冲突：多元文化团队中的摩擦，是否正削弱企业的士气，甚至导致优秀人才的流失？2、海外员工的激励与绩效提升：如何确保本土员工与外派员工都能全力以赴，持续创造高绩效？3、组织结构和汇报体系的整合：如何在全
史斌《领导力与执行力》
主讲：史斌培训主题：中高层管理干部领导力与执行力提升培训时长：1-2天（6小时）课程收益:1、厘清管理者的角色与定位，帮助管理人员更好的领会上级的指意，形成实施方案，在团队及下级人员中推行，同时监督、控制、协调，最终高效完成工作。2、掌握提高管理者提升领导力与执行能力的工具和途径；3、掌握改变行为的模式、增强执行能力，全面提升管理干部素质与职业程度。4、彻底改变干部办事效率低
蒿淼《精进之路—从专家到管理》
课程目标系统理解管理工作，成体系的加强管理能力学习实用的管理技能团队管理的管人线学习：团队搭建，团队激励，团队培训，团队文化塑造，团队管理的理事线学习：如何开有效会议，如何识别业绩障碍了解阿里营销团队管理核心框架及借鉴意义适合对象：营销管理层时长：2天(12小时)教学方法：封闭训练、讲学互动游戏体验、团队竞赛分析诊断、实战答疑小组研讨、心得分享课程大纲第一模块：管理的误区1.1团队管理
林俞丞《教练式领导力》
课前导读：管理教练知识经济企业管理新技术课程中心思想该课程教授你用教练技术辅导你的员工，管理教练技术是一套最新的人力资源新技术，通过有效的对话架构发掘员工内心的成长渴望，引发员工思考并帮助员工可以自行找到所遇到问题的解决方案，该技术的核心是一套独特的教练技术架构，运用该架构管理者可以直至员工内心引发其自我反思并帮助其转换思维角度看到更广泛
陈舜
陈舜老师简介实战型管理教练，业务团队管理专家18年+互联网上市公司管理经验列日大学高商学院（QS 265位）硕士AACTP讲师资格认证曾任：阿里巴巴集团|业务总监（P7业务专家）曾任：安歆集团|上海城市总经理曾任：OYO酒店|大区运营总监曾任：携程旅行网|区域总监擅长领域：领导力、管理沟通、高绩效团队管理、目标管理、授权与激励、执行力、角色认知、阿里巴巴管理三板斧……——为携程旅
崔小屹《跨部门沟通与协作》
课程概述：跨部门沟通是组织沟通中最难的一种沟通形式，因为在这里权力不再发挥作用，不同部门岗位有不同的利益，在考核和利益的压力下，很难通过常规的制度和精神获得跨部门的支持！如何推动跨部门团队保持共赢，如何运用高情商沟通技巧获取支持，达成目标是职场精英的必备技能！本课程通过案例分析、角色扮演、测评等方式，让学员能够通过培训获得技能提升和行为改善。培训方式：1.透过讲师深入浅出、
杨晟《新任管理者成长加速器——实现从专业到管理的华丽转身
课程背景：在当今快速变化和竞争激烈的商业环境中，领导力的提升对于组织和个人都至关重要。许多领导者面临着从个人贡献者到管理者的角色转变，需要新的技能和工具来有效地领导团队、推动业务增长并实现个人发展。本课程旨在帮助领导者掌握这些关键技能，从而加速他们的成长和发展。本课程旨在帮助新任管理者系统性学习基本的管理知识，深化角色认知，掌握提升领导力的关键技能和配套工具，通过详尽的讲授和演练，夯实基础，助
袁旭《执行管理-----打造企业核心竞争力》
培训收益使企业家（决策层）学员认识到企业执行力定义的重要性使企业家（决策层）学员认识到企业系统的执行管理使企业家（决策层）学员准确的了解建立企业执行力的系统工程与学员共同探索企业执行管理系统模型课程特色这是国内第一套系统的针对企业家（决策层）的基于企业执行力的训练课程。课程完全采用解析解剖解决的咨询方式；这是国内第一套清晰界定企业执行力研究与个人执行力的系统课程课程大纲：（提纲仅供参考，最终方案完
何云鹏《教练型领导力》
——挖掘团队潜能，倍增团队绩效主讲人：何云鹏【课程背景】来自西方的管理理论及观点，让面对复杂问题的中国管理者们在应用操作层面，显得茫然和无所适从，从而产生对领导力“虚、软、空和走形式”的种种误解。中国的企业管理与跨国公司的差距究竟在哪里？中国管理者的领导力应体现在哪儿？中国管理者如何才能有效的借鉴吸收西方的管理手段和方法、打造自己的领导能力？本课程的目的是帮助学员，结合中国转型期的管理实
