李东《AI+团队领导力提升》
课程背景:为什么有的下属有工作意愿但工作效果不好而有的下属有能力却不愿干?哪些因素能够影响领导者的工作效果?领导者的哪些行为才能够获得下属的追随和拥护?早期对领导权变理论作出理论性评价的心理学家费德勒提出:有效的领导行为,依赖于领导者与被领导者相互影响的方式及情境给予领导者的控制和影响程度的一致性。著名管理学家肯尼思·布兰查德说:“没有最好的领导形态,只有最适当的领导形态”。 下属的工作表现取决于
课程背景:为什么有的下属有工作意愿但工作效果不好而有的下属有能力却不愿干?哪些因素能够影响领导者的工作效果?领导者的哪些行为才能够获得下属的追随和拥护?早期对领导权变理论作出理论性评价的心理学家费德勒提出:有效的领导行为,依赖于领导者与被领导者相互影响的方式及情境给予领导者的控制和影响程度的一致性。著名管理学家肯尼思·布兰查德说:“没有最好的领导形态,只有最适当的领导形态”。 下属的工作表现取决于
课程背景:作为一名管理课程的讲师,未来我们的学员都是管理者,传授给他们的管理理念和方法必须具备先进性和可操作性、同时还需要将长期管理思维贯穿其中,可以为学员提供有效的原动力,这就要求管理讲师拥有较为丰富的管理知识和管理经验作为支撑,但事实上,很多管理讲师并没有太多的管理经历、也没有经过系统化的管理训练。本课程萃取了先进的管理理念,从核心入手,帮助管理讲师快速建立起管理知识体系的构架,并深入浅出的把
课程背景:一支队伍,领导者优秀,则团队里面连空气都是对的。而领导者如果不合格,对于领导者自身,对于员工,都会造成持续的消耗和损伤。如何让我们的领导者成为那个“对的人”,领导力是最重要的一把钥匙。领导力有一些是先天而来,但也有很多是可以通过后天习得的。管理者不能停止自我修炼。因为:一个内心能量很低的人,永远无法领导一个内心能量比你更高的人。只要你是领导者,则领导力的修炼永远重要,且领导者的修炼永无止
王伟老师——领导力提升与管理者进阶培训专家曾任:上海大唐移动通讯设备有限公司(国央企,制造业)培训总监曾任:同策房产咨询(上海)有限公司(行业第三)HRD华东师范大学教育学博士芬兰CSA引导师/美国ACI职业沙盘认证讲师“场景-问题-原理-行动”四位一体教学法创始人领导力发展专家,累计培训管理者超18000人,实现从“业务尖兵”到“团队将领”的完美跨越核心课程《领导者的非职权影响力密码》返聘率超9
课程背景:领导者的首要职责是管理好自身的情绪能量,然后帮助协调身边人的能量。——彼得.德鲁克人生成功靠情商,不败靠智商,未来,人对机器人的唯一胜算在于情商。——马云如果对情绪的无知妨碍了你驱动绩效、危机中运用同理心、决策中忽略感受的力量,那么无论对财务状况赋予多少关注都无法保护你的事业。情商不是在困难时期就可有可无的奢侈品,而是一个基本工具,如果善加运用,将是通往成功人生的关键。用情商为企业变革与
海鑫老师——AI+创新管理领导力实战专家曾任:富士康科技集团六西格玛执行干事(负责两个事业处的项目推动、对外交流、人员培训及专业支撑)曾任:某国企化工企业环境监测站站长曾任:AMT企源(管理+数字化综合咨询,上市)合伙人曾任:广东省创新学会深圳工作站副站长RRU(加拿大皇家大学)工商管理硕士六西格玛黑带(培养六西格玛黑带超50人,绿带超200人,培训人数超2000人)、中级
主讲:魏伟老师【课程背景】当前商业环境正面临“不确定性常态化、组织协同复杂化、人才需求多元化”三大核心挑战:外部市场竞争加速迭代,技术革新倒逼企业战略频繁调整;内部跨部门协作壁垒高筑,“部门墙”导致资源内耗;新生代员工更看重“价值认同”与“成长空间”,传统“指令式管理”已无法激发团队活力。与此同时,多数管理者陷入“领导力瓶颈”:习惯以“个人能力”驱动团队,而非“组织能力”;面对冲突常选择“回避或压
课程背景:“这不是我的工作,我的岗位职责里没有这一条!”“这都是他的责任,跟我没关系!”“老板,别给我打鸡血了,没用!”在当今快速发展的社会和企业环境中,企业管理面临着前所未有的压力与挑战。尤其是面对日益年轻的员工群体,如果管理者不了解他们的需求、专长、理想的工作情境以及舒适的工作状态,那么激发员工积极性、提升执行力便无从谈起。本课程突破传统管理框架,引入东西方文化融合的 “领导力平衡罗盘”工具。
课程背景:美国盖洛普(Gallup)调查指出,65%的离职员工其实是想离开自己的上司,并且员工离职五大原因排行是:不受尊重、没有决策的参与感、意见被轻视、付出与回报不相符、薪资问题,前三项都是主管应承担主要责任。然而,作为一名中层干部,我们常常会感到迷惑:为什么我每天都陷身于具体事务而忙累不堪?为什么我的下属总是不能胜任他的工作?为什么我总是扮演消防员的角色,到处救火,分身乏术?为什么我投入了那么
课程背景:在当今快速变化和高度不确定的商业环境中,企业面临的挑战日益复杂。传统的管理模式,侧重于控制、流程和稳定性,在应对市场剧变、技术革新和新生代员工管理时,常常显得力不从心。许多管理者虽然拥有丰富的业务知识和专业技能,却在如何有效引领团队、激发个体潜能、营造积极组织氛围方面感到困惑。他们往往陷入事务性工作的泥潭,成为团队的“瓶颈”,而非“催化剂”,导致团队活力不足、创新乏力、人才流失,最终制约