苑振翊
苑振翊老师简介资深管理专家国际教练协会ICF授证证书美国4D卓越团队领导力授证证书《双飞轮增长模型》和《整合领导力》创立者持有清华大学机械工程学士学位、北京大学MBA硕士学位历任和君恒诚、启承转合、中关村人才协会等多家机构培训顾问及教练【自我解读】拥有三十年以上创业型公司、大型海内外上市集团、外资及国企等多体制企业管理经验，具有高科技、制造业、地产酒店等多行业一线工作经验。拥有二十年创业经营管理成
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领导力
陈明丽《管理者的教练技术应用与绩效辅导》
——自我进化、激发下属、赋能团队主讲：陈明丽【课程背景】从“VACA时代”到“BENI时代”每个企业都感受到了前所未有的压力，如何面对当下的复杂、多变、不确定、且模糊的内外部商业环境，对新时代的每一位管理者都提出最急迫的挑战： 如何在日常管理与沟通中告别低效的沟通，从而与下属建立信任？ 如何提升聆听能力，让彼此不在貌合神离，并走入员工内心世界？ 如何通过绩效辅导技术，变压力为源动力，给
周炜
周炜老师简介周炜，美国培训认证协会（AACTP）注册国际管理培训师、美国认证协会（ACI）国际注册高级企业培训师、日本日产训MTP认证讲师、工商管理硕士（MBA）、管理哲学博士（PhD）,跨国公司实战型职业经理人,现任多家企业管理顾问，北京大学、清华大学、西安交大、哈尔滨工业大学、海南大学、山东大学、青岛大学、泰山管理学院，总裁班、MBA班、EDP班、MTP班、高级管理人员班特聘老师。从业背景
王伯元《增强团队凝聚力与员工归属感》
课程目标分析与设计：1、员工对企业归属感不足，是“症”，但不是“病”。病去，症自消。所以要从“病”入手。2、局里活动不参加，是不愿参加，所以我们必须从“愿”来解决问题。3、让员工感恩企业，这叫说教，不解决员工感恩企业对自己的好处，说了也不管用。4、要员工更好的服务企业，必须要让员工意识到服务企业对自己的价值。5、解决了上边四点，团队的协作力提升才会真正实现。课程时长：一天/08：40～结束。课程特
姜岩
华为前总工程师、政府解决方案部创始人姜岩博士，融合技术、管理与战略视角，深度解码华为管理智慧、领导力与人力资源体系。
刘刚
刘刚教授简介中国人民大学商学院教授、博士生导师、企业管理系主任。兼任中国企业管理研究会副理事长、中国社会科学院企业社会责任研究中心副理事长、北京现代企业研究会秘书长。曾任中国人民大学商学院院长助理、MBA项目中心主任、管理案例与教学创新研究中心主任、中国人民大学书报资料中心《物流管理》杂志常务副主编兼审稿人。主要社会兼职中国企业管理研究会常务副理事长中国社会科学院企业社会责任研究中心副理事长北京现
宋润生
宋润生老师 ——OH卡企业带领团队融合实战专家曾任：江苏省内某知名教育咨询公司业务主管、培训师高级体验式培训师OH卡企业带领师、OH卡教练《POA行动力三板斧》认证讲师《五维教练领导力》授权认证讲师杉树公益基金大学生导师计划优秀导师2024“戎创金陵”退役军人戎创训练营特邀导师【个人简介】宋老师拥有多年企业体验式培训销售、服务、执行以及授课经验，凭借18年丰富的项目实战和培训经验（其中
李元滨《管理者的四项基本能力》
课程大纲1.1问题与困惑如果你将要或者已经在领导着一个部门/团队，又或者是一名企业主管，你是否正在思索：☉如何让刚入职的新员工/下属更快、更好地成长？☉如何将已经做出优良业绩的优秀员工的能力和经验复制给其他员工？☉如何指导下属/他人解决实际工作中的问题？☉如何帮助下属克服工作中的困难？☉如何帮助下属在克服困难中进步和成长？☉良好沟通学习与交流的平台，提供了一个能激发灵感、开阔思路的环境。☉因为良好
魏滨《领导智慧》—管理者综合管理技能提升课程
【课程说明】成功的企业之所以获得成功，是因为它们有很多的领导者，而他们之所以有很多的领导者，是因为它们能够有意识地、系统地“生产”领导者，这正是商界成功者和失败者之间的区别。本课程是专门针对中高层领导能力提升与发展的需要量身定做的。课程内容包含：管理者角色认知、沟通、协调、激励、控制、授权、团队建设与冲突管理、情境领导艺术等。课程引进国内外先进的管理理念和成功的管理案例，针对管理人员实际遇到的问题
北京大学战略决策与管理心理学研修班
北京大学政府管理学院汇聚顶尖心理学专家，推出战略决策与管理心理学研修班。课程以决策心理学、管理心理学为核心，重塑决策逻辑，提升领导力与组织效能，助力企业家实现认知系统全面升级。
