中基层管理

史明《非HRM的HR管理—中基层管理干部MTP培训》

主讲:史明老师【课程背景】21世纪,是人力资源开发的世纪。海尔张瑞敏曾说过:“中国企业与狼共舞之关键是大力培养优秀本土人才”。而作为企业人才开发的核心部门HR无疑承担了很大的责任。是不是非人力资源部门经理们就只管好产品、设备、物料等而对最关键因素的“人”没有相关的开发职责呢?非也。本课程将充分告之非HR经理们如何管人用人?如何培育人?如何激励人?在工作中承担哪些HR管理职能?如何运用HR管理

杨天雄

杨天雄——领导力与执行力提升专家曾任:步步为赢教育集团企业大学执行校长曾任:网信集团某业务线浙江大区经理曾任:江苏领跑者创新研究院副院长曾任:浙江供销集团(国企)子公司部门经理国家一级人力资源管理师(企业培训)中南财经政法大学工商管理硕士浙江大学《新时代管理研修班》特邀讲师,上海财经大学商学院特聘讲师,清华大学、上海交通大学、武汉大学、中南大学授课讲师25年企业管理培训经验,擅长管理职

齐天阳《中层管理者的能力塑造》

课程背景:作为管理者,你是不是也经历这样的情况:对待工作,有些力不从心?对待下属,不知如何管理?管严了走人,管松了没有业绩?老员工没动力,新员工没能力?任务分配下去,员工执行无效果?每天忙得焦头烂额,却没有成果?….随着企业的成长,团队管理者所带领的团队成员人数越来越多,层级也可能越来越高,随者工作复杂度的增加,可能会让管理者感觉力不从心,此外,外部环境的快速变化和激烈竞争,也使企业不能只依靠

史明《管理沟通技巧—企业中基层管理干部MTP培训》

主讲:史明老师【课程背景】“职业经理人所遇到的问题80%应该是通过沟通来解决的”,世界上最伟大的管理者杰克韦尔奇先生曾经如是说过。当今管理沟通能力是成为卓越经理人的必要条件,也是企业管理者不得不面对的问题,本课程致力于帮助管理者理解沟通,深刻认知沟通的重要性,掌握沟通技巧,使个人沟通能力得到有效提升,从而更好地通过沟通解决部门内外问题,弱化部门墙,完成组织任务。【课程收益】 建立正确的沟

曹耀良《高效沟通技巧》

主讲:曹耀良【课程背景】日本经营之神松下幸之助曾说:“沟通一向是、现在是、将来也依然是企业中最重要的问题!”确实,很多企业的工作差错都源于沟通不足和沟通不良。本课程将为你解构以下问题:对上沟通如何逻辑有序,化繁为简,提高效率与效度?对下沟通如何精准同频,减少表达和理解之间的偏差?对外沟通如何拉近距离,提升共识,获取支持与合作?跨部门沟通如何跨越部门墙,降低冲突与分歧?好的沟通,能越过

杜程

杜程老师——中基层人才赋能实战讲师曾任:东软集团(A股上市IT、世界500强)IA事业部 PSM(项目软件经理)曾任:东软集团(A股上市IT、世界500强)集团总部 人力资源经理曾任:辉山乳业集团(港股上市快消品、中国500强)集团总部 培训负责人美国ACI(American Certification Institute)国际职业培训师(CIPT);美国ICC(International Con

李学军《中基层管理技能提升》

主讲老师:李学军【课程背景】每一个企业的发展壮大,都需要一线管理人员的快速成长;面对越来越激烈的市场竞争,更要管理者的管理水平快上台阶。许多企业的一线管理干部,尤其从专业岗位转换为管理岗位后,对管理角色的认识不到位,管理工作非常被动,没有真正把管理的绩效展现出来,导致管理中出现了不少问题问题: 自身角色定位不够清晰,导致一线的战略执行力差; 沟通能力欠缺,生产一线因此产生大量问题以及出现与

方超《使命必达—员工执行力提升》

主讲:方超老师【课程背景】在当今竞争激烈的商业环境中,企业的成功不仅仅取决于战略规划的宏伟蓝图,更依赖于员工将战略转化为实际行动并取得卓越成果的执行力。本课程《员工执行力提升》专为致力于打造高绩效团队、推动企业持续发展的组织与个人精心设计。课程从深入剖析执行力的本质内涵出发,让学员清晰认识到执行力并非简单的任务执行,而是涵盖了意愿、能力、行动效率以及对目标的精准理解与贯彻等多方面要素的综合能

谢迪《中基层管理者骨干员工职业生涯跃升规划》

《资深人才破局》主讲:谢迪老师【课程背景】 中层管理者是最危险的岗位吗?真的有中层危机吗? 原有技能与新业务需求脱节,担心被 “后浪” 取代? 不确定自己在新业务中的定位,担心成为 “转型牺牲品”? 长期充当 “救火队员”,却未获得与贡献匹配认可,价值感稀释? 每天陷入 “会议+审批+救火” 循环,失去对工作的热情,不敢停下脚步也无法继续向前? 我现在就充满了危机感,指标、环境、

李悦冉《知人善用,赋能团队—员工辅导激励技巧》

主讲:李悦冉老师【课程背景】在团队管理中,如何辅导员工,如何激发员工热情,有效激励员工?如何帮助团队成长,提升团队绩效?成为管理的关键,也是领导者的重要能力之一。管理者最主要的工作不是亲自去做,而是要能将工作分解,清晰的下达任务,通过辅导提升员工的业务能力,从而提升绩效;通过有效的激励手段将下属的潜力激发出来,才能保证持续的创造高绩效;有效授权下属,一方面自己能关注更具创造性的工作,另一方面可