创新管理
陈龙《创新管理与创新思维》
【课程大纲】一、管理能力是一种动态能力1.团队发展的周期初创期、发展期、稳定期、高产期（成熟期）、衰落期、死亡期2.管理者的最终目的是带领团队有效达成任务解决问题3.情景领导——领导力是一种动态能力4.创新能力与管理能力的互动关系二、创新管理的首要思维—创新思维1.创新的最大障碍—自以为是2. 
王一鸣《变革与创新》
开启企业成长的第二曲线【主讲老师】王一名：战略-执行力实战专家【课程受众】董事长、总经理、常务副总经理、总裁助理、人力副总等高级管理人员【课程时间】1天（6小时）【课程形式】理论讲解＋案例分析＋方法分享+工具练习＋团队共创＋角色模拟+现场问答【课程特色】1、有笑——要让学员听得开心。形式是内容的载体，只有学员打开了心门，才能接受课程内容。我们的课堂呈现要求：幽默风趣、气氛活跃、互动性
蒋小华《创新思维训练——人人都创新》
课程说明：在“大众创业、万众创新”的互联网+的国家战略背景下，企业迫切需要追求新的发展模式，创新成为企业每一个员工的重要使命。本课程旨在让学员深刻认识创新的重要性和必要性，同时，结合自身的工作做到时时创新、处处创新，包括工作方法和流程，服务项目和体验等方面。课程主要分享创新的理解与认识，创新的思维与方法，如何拥抱互联网思维及问题分析与解决四个方面，深入浅出地展开，既要前沿理论，又要经典案例，还包括
杨帆《管理创新之道》
【课程背景】环境在变、客户在变、员工也在变。世界是变化的，唯有“道”是守恒的，企业管理也是一样，无论企业内部和外部怎么改变，管理的规律是不变的。企业里的管理者一方面要了解企业变化的特点，同时还要抓住管理的规律才能应对变化。那么企业在管理上发生了哪些变化？又有哪些规律需要遵循呢？《管理之道》课程为您进行全方位的解读。《管理创新之道》课程是专为企业中高层
骆欣庆《创新思维与创新能力提升》
骆欣庆《创新思维与创新能力提升》课程大纲一、企业为什么需要进行不断的创新？1、过去十年发生的巨大变化不适应就会被淘汰案例分享：NETFLIX2、优秀企业发展与价值创新的关系企业经营的核心到底是什么？3、什么是创新4、创新的分类5、创新的机会在那里案例分享：硬盘行业的S型曲线二、创新环境扫描1、企业真的了解你的用户么？00后的黑
钱栋玉老师《绩效突破：多赢绩效体系建设》
【课程背景】在经济进入新常态下、企业经营难度越来越大的情况下，85后、90后也逐步成为企业员工中的主力。如何激发员工的积极性、提升员工的绩效水平、提升公司的盈利能力，成为企业的一个突出课题。绩效突破课程是由实战派导师，知名上市公司执行总裁钱栋玉教授原创的绩效管理模式。并在过去的十年中历经不同类型、规模的企业实践，取得了超越同行的业绩水平。绩效突破模式，把企业复杂的管理过程提炼为四大步骤，简单直白，
蔡柏玉《TRIZ创新法——AI引领技术创新行动学习工作坊》
课程背景：在当今竞争激烈且快速变化的商业环境中，创新已成为企业生存与发展的核心驱动力。随着科技的飞速发展，人工智能（AI）技术正以前所未有的速度渗透到各个领域，为企业带来了新的机遇和挑战。同时，传统的创新方法在面对复杂多变的问题时，往往显得力不从心。TRIZ创新法作为一种系统的、基于知识的创新方法，经过多年的发展和实践验证，已在全球范围内帮助众多企业解决了大量的技术和管理难题，实现了突破性的创新。
