国学智慧

颜何

颜何老师简介国学智慧应用专家儒家复圣颜回第八十世后人国学经典易儒道禅医传承人十六年国学管理应用实战经验中华优秀传统文化实践推广者中华颜氏儒家文化研究及应用导师颜氏文化“清正廉洁，亲民爱民，忠贞爱国”研究员阿里巴巴淘宝北方片区签约讲师中航通飞控股集团特邀国学顾问曾任：鲁汉集团|培训部总监现任：山东省教育厅教育导师库专家现任：中成书院国学经典传承讲授师【多个企业和大学总裁班国学讲师】浙江大学、上海交通

金海峰从《诗经》中学中国人的说话艺术

课程背景作为我国最早的一部诗歌总集，《诗经》收录了自西周初年至春秋中叶五百多年间的作品共305篇，真实地反映了中国奴隶社会从兴盛到衰败时期的历史面貌。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”、“他山之石，可以攻玉”、“高山仰止，景行行止”……这些耳熟能详、朗朗上口的诗句都出自《诗经》。 本课程赏析《诗经》中的经典名句，谈《诗经》对我国诗歌文化的重要影响，金教

李任飞《国学智慧与企业管理》

赵驹《中国式领导艺术》

国学中的识人与用人主讲：赵驹老师【课程背景】一切领导艺术，其根本是对人才的识别与使用。在我国数千年的文化积淀与管理历程中，积累了丰富的识人用人方法，甚至可以用“取之不尽、用之不竭”而比拟之。其中，三国时刘卲所著《人物志》、诸葛亮的《心书》、明朝首辅张居正的《驭人经》、清代重臣曾国藩所著《冰鉴》，是识人用人艺术最集中的体现，还有历史长河中的用人故事，更是极有借鉴价值。在管理工作中，以扬弃的方法，有效

陈兆杰《国学与领导力》

主讲人：陈兆杰老师课程大纲模块一前言 1，开启领导之门2，走出错误的观念模块二领导力1，领导力的实现2，把握领导内涵模块三领导的真谛1，仁者无忧2，智者无惑3，勇者无惧模块四我们的领导模式智、仁、勇模块五&n

陈德起《儒家五常与文化素养》

（陈德起2016年深圳市市民文化大讲堂、2017年天津日报文化讲堂、2018年厦门筼筜书院演讲稿。《天津日报》整版发表）课程大纲一、素养的定义素养的价值：“入其国，其教可知也”。素养六个标准：“六艺兴，国之兴”二、儒家五常的文化价值：“去妖回本真”五常与五行：人生观与世界观五常的结构分析：修养的模型塑造（一）、归仁，仁者以身发财1、大爱无疆，和谐万方2、礼义廉耻，人伦有序3、乐善好施，

周培玉

周培玉老师简介清华大学特聘教授，我国商务策划学科带头人，著名战略管理和企业创新专家。现任CBSA全国商务策划师培训总部(北京四维天成商务策划咨询中心)主任，清华大学特聘教授，多所大学兼职教授，中国企业联合会专家委员涉猎并精研中国传统文化二十余年，孜孜不倦探索中国哲学思想与西方管理科学的融合，传播中国式解决方案。尤其是善于用兵家、道家的思想智慧将复杂的管理问题简单化。足迹遍布国内名校、名企和政府部门

高飞《国学智慧与管理者领导力修炼》

主讲：高飞老师【课程背景】“学了那么多管理理论，为什么团队一遇到跨部门协作还是推诿扯皮？”“公司有那么多管理方法和工具，但年轻员工为什么依然难管？”“数字化转型要求创新突破，但各部门为何越来越难创新？”当前企业各级领导在践行新时代领导力时，普遍存在以下问题：决策短视化：大部分管理者在重大项目决策中过度依赖财务模型，忽视《孙子兵法》“未战先算”的系统判断，导致投资盲目跟风、项目决策失误

冯龙《曾国藩的管理智慧》

主讲：冯龙老师【课程背景】在管理中是否经常面临以下问题：1.人心涣散，团队凝聚力弱2.当了很多年领导，越当越累3.不懂识人用人，团队一盘散沙4.不懂激励，激励总是适得其反5.关心员工，员工却不懂感

朱笑涵《国学智慧与新时代领导力：从文化根脉到管理实践》

朱笑涵老师《国学智慧与新时代领导力》课程，站在国学视野正确认识与提升组织领导力，深入分析四种不同领导形象，洞悉中国人的主体性格、行为特质及语言模式，学习四条关键领导口诀，锤炼四项核心领导心法，实现从文化根脉到管理实践的跨越。