蒋丽娜《扣人心弦——打动听众的即兴演讲与高效汇报》
课程背景：演讲与汇报是内部晋升、外部拓客极为重要的必备技能，而一般听众的注意力只能持续数秒，对于想要高效传递信息、成功推进项目、顺利拿到投资或成功获得晋升的职业人而言，每一次面对上司、客户、投资人都相当于一场注意力争夺战，机遇与挑战并存，若缺乏强有力的说服技巧和展示能力，专业能力很强也会遭遇发展瓶颈。● 当你或团队成员犯错了，如何向领导汇报才能不让对方生气？● 遇到同事的请求不想答应又不知如何正确
标签存档
演讲表达
谢桦《职场高效演讲与表达》（可以中英文授课）
Effective speaking and presentation for work主讲：谢桦Tutor：Michael Xie【课程背景】Course Background在当今竞争激烈的商业环境中，有效的沟通和出色的演讲表达能力对于企业的成功至关重要。无论是员工、高管还是CEO，都需要在不同场合准确、清晰且有影响力地传达自己的想法和信息。对于员工来说，良好的演讲与表达能力能帮助他们在团队会
贾蓓《出口成章—高效演讲与表达》
主讲：贾蓓老师【课程背景】在大部分企业的员工能力模型中，演讲表达能力一直是最核心的技能之一，无论在职场竞聘、团队协作还是服务销售，优秀的表达能力总是成为影响最终结果的关键因素，但很多在职人员在公开演讲表达场合，表现常常差强人意，会出现怯场、注意力我无
李程远《演讲表达技术与影响力塑造》
课程背景：演讲者在上台之初，往往出现紧张焦虑、缺乏自信等情况。上台前演讲稿多次调整修改未能达到满意效果，特别在上台后，场氛围沉闷、未能有效带动气氛，感染全场，使得情绪更为焦虑。导致最终不敢上台、增加上台后讲台事故风险。针对以上情况，【公众感召——演讲表达技术与影响力塑造】课程将从演讲语言组织、演讲逻辑设计，演讲场控技术，演讲魅力讲课声音打造四大方面入手，针对讲台演讲者紧张焦虑，讲台声音管理、场
葛萍《商务演讲与表达艺术》
课程背景：站在众人面前说话，是你走向成功的第一步！口才是我们一辈子要用的财富：1. 主持会议需要演说，商务谈判需要演说，接受采访需要演说，鼓励员工需要演说2. 凝聚人心需要演说，化解矛盾需要演说，宣传动员需要演说，改革创新需要演说3. 汇报工作需要演说，加薪晋职需要演说，竞聘上岗需要演说，工作述职需要演说4. 问题解释需要演说，说明情况需要演说，介绍产品需要演说，自我推介需要演说5.
张一楠《职场即兴演讲与脱稿发言》
课程背景： 工作中，即兴演讲、脱稿发言，已经成为普遍现象。从被临时邀请登上几百上千人的舞台上发言,到平时的各种会议发言、问答面试、汇报工作、宴请祝酒等等,都属于即兴演讲。在职场中想要获得更好的发展，必须把握好每次即兴表达的机会。另外，新媒体时代，人人面前都有麦克风。职场人士发表看法的场景和机会越来越多，由此引发的负面效果也越来越大。因为一句话被贴上标签的案例屡见不鲜。掌握
李恩
李恩老师简介演讲表达与形象礼仪培训专家 曾任谱尼测试（上市公司、综合性检验认证集团）培训总监 曾任巴黎老佛爷百货（世界品牌500强）大中华区服务效能顾问 曾任北京中康医学研究院副总经理 曾任北京广播电台、河南电视台、四川电视台、郑州电视台 主持人 太平洋保险、建设银行礼仪服务效能导师 国家二级播音员职称 获河南省广播电视文艺牡丹奖二等奖【个人简介】&n
李悦冉《声情并茂，清晰表达—商务演讲技巧》
主讲：李悦冉老师【课程背景】演讲是人与人之间表达观点、传递信息、增进理解的过程。在工作的很多场景中，比如汇报方案、会议主持、项目启动、号召动员、客户沟通等，都会用到演讲技巧。从本质上来说，演讲是和人打交道，这就需要了解受众的关注点，设计清晰的内容，表达有力的观点，有趣的互动，从而让听众感兴趣、听明白。本课程融合实践经验，通过讲解、大量练习，帮助学员掌握演讲内容设计技巧、呈现技巧，模拟真实场景进
张熳《精准致胜——商务演讲及表达技巧训练》
课程背景：在许多场合，公司的管理人员和专业技术人员都需要做演讲和呈现，比如会议发言、工作汇报、产品推介、方案介绍、公司宣传、经验分享。但在此时，许多人表现得紧张怯场、逻辑不清、要点不明、单调枯燥、说服不力，原本的演讲变成了车祸现场。具体表现为：▲ 了解沟通与表达技巧，不知如何清晰表达自己的意图——不知道说什么？▲ 了解自己的表达能力，不知如何准备演讲的内容——不知道该怎么去说？▲ 有清晰的逻辑思维
张坤《打造听众印象深刻—宣讲技能之实战修炼课程》
课程背景：张坤老师在过去服务的500强企业中，常年担任金牌宣讲官，现场效果显著，领导的好评一致，具体请查看张坤老师个人履历，特此说明，。宣讲一般是指企事业单位在社会公开场合、企业内部或校园等场所开设与宣传、拓展及交流相关的主题形式，主要向对象传达相关组织、团体或企业的情况、文化价值观、政策、程序等信息。宣讲的形式也是多种多样的，一般是现场组织宣讲，把情况再对宣讲对象的交流、呈现、传播并提问进行回答
