王绪旺《5Why五个为什么》培训大纲
1.总则本大纲依据5Why发起者日本丰田实施5Why的最佳实践、ISO10015质量管理-培训指南、柯克帕特里克培训效果评估模型、培训师深度应用解决问题模式和企业实施5Why案例编制，旨在讲清楚什么是5Why和如何有效实施5Why，明确5Why的内容和实施应用的要求，全面提高企业人员的定义问题、深度分析问题和有效解决问题的能力。本大纲包括总则、课前需求调研、培训策划、培训内容设计、培训实施和课后跟
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生产管理
杨刚
杨刚讲师简介注册培训师、咨询师MTP认证讲师——日本产业训练协会认证世界500强管理目视化解决方案 版权持有人杨老师具备10年生产管理经验、12年培训及咨询辅导经验。曾任某日资企业制作课课长、某上市企业精益生经理、某民营企业绩效经理、某咨询公司项目经理。赴日研修期间，系统的接受日本产业训练协会的TWI及MTP训练，并完成了日立集团总部的干部研修。杨老师专注于生产现场管理领域
雷卫旭
雷卫旭老师简介香港理工大学MBA，香港生产力促进局特约讲师，美国管理学会(AMA)授权专业培训师，中山大学EMBA班特邀实战型讲师，专业课程讲授专家、资深顾问。23课堂内训团高级讲师。曾任GE公司采购部主管、家乐福全球采购中心采购部经理。擅长领域：供应链管理综合管理 生产计划课程介绍《生产计划和物料控制》《高效成本控制和价值分析》《如何做好生产计划与物料控制》《
柳草《华为式班组长能力提升》
3天版：柳草【课程背景】华为任正非先生说过“华为最重要的是管理，而不是技术”，可见管理的重要性。从泥沼里爬出来的才是圣人，烧不死的鸟才是凤凰，这些经典的话语无不传递着一路摸爬滚打、一路成长的华为奋斗史。艰苦奋斗的内涵不是身体上的劳作，它主要是指思想上的不断“炼钢”。管理干部需要做的是修身与修心同步尽心，这有这样才可从中找到适合他前进的思想、方法……从而有所发明、有所创造、有所前进。面对扑簌
邱尉宁
邱尉宁老师---生产管理实战专家20年资深工厂管理经验国家高级企业教练师恒力机械设备有限公司精益生产顾问曾任：昆山宏讯电子（台资上市）| 项目经理曾任：上海鼎讯电子（台资上市）| 项目经理曾任：华勤技术股份（大型民营企业）| 生产总监曾任：东莞华贝电子（中国民营500强） | 筹建办主任、物流部/品质部总监❒全程主导3个新厂筹建，其中东莞华贝稳步发展至今规模已达上万人❒累计
郭涛《供应链战略规划与设计管理》
【课程背景】随着经济的全球化，竞争已从单个企业的竞争发展到供应链竞争。我国企业供应链管理起步较晚，若不及时醒悟奋起直追，将来必定要吃大亏。“谁是制造业大国？是美国而非中国，为什么？因为从2005年开始，整个世界已经进入了”产业链战争”的时代。”郎咸平语出惊人！他认为，在“6+1”产业链模式中，中国企业处在价值链的最低端。要提升企业的竞争力，就必须从优化供应链设计着手，从分销网络，供应链网络，全球供
张胜《AI_Deepseek深度赋能：研发质量优化》
主讲：张胜博士【课程背景】在数字化与智能化浪潮的冲击下，研发质量管理正经历从“经验驱动”向“数据智能驱动”的范式转变。全球制造业研发投入年均增长12%，但质量问题导致的成本浪费仍占总研发预算的18%-25%。尤其对于业务多元、技术复杂的集团公司，跨部门协同低效、缺陷根因追溯困难、质量数据价值挖掘不足等问题，已成为制约研发效能提升的核心瓶颈。与此同时，生成式AI与深度学习技术的突破为质量管理提
张胜《中基层现场管理》
主讲：张胜博士【课程背景】在全球化竞争与产业升级的双重压力下，中国制造业正面临前所未有的挑战：原材料成本持续攀升、劳动力红利逐渐消退、客户订单碎片化加剧，而市场对品质、交期和定制化的要求却日益严苛。许多企业陷入“增量不增利”的困境，表面忙碌的生产线背后隐藏着大量隐性成本：设备空转、物料积压、返工返修、人员等待……这些吞噬利润的“黑洞”往往源于现场管理的粗放化。当高层战略难以落地、部门协同效率低
李丰杰《TPM设备全面生产维护与管理效能提升》
——数字化智能化时代向设备管理要效益课程背景：随着工业化进程的不断进步，机器代替人工的时代已经来临，国内外企业都在智能化和专业化这个制高点上竞争，智能工厂的建设离不开精益生产和智能设备的合理结合，智能设备的设备综合效率提升刻不容缓，从设备管理的角度看，设备管理的水平直接影响着整个工厂运营效率的提升。设备管理一直是不被企业高层管理者重视的话题，随着智能化的发展，设备管理有效运转效率直接决
杨学军《5S长效导入》
课程背景：现场是一个企业的“脸面”，也是一个企业管理水平高低的集中体现。5S的有效实行，不仅提升现场管理水平，而且还能改变企业和人员的素质。假如您的企业将全面推行5S或在推行中遇到困惑：5S的核心是哪个S？那个最难做到？——素养；5S推行为什么一次又一次都被打回原形？——好的素养没有成为[习惯]；整理的对象是什么？——空间,核心是要与不要！牢记[三清]； 整顿的对象是什么？——时间,重点是定置管理
