万钧《管理心理学》
课程大纲认识自己，接受自己，战胜自己。一、知人：定位——了解人1、人，人性，关系，弱点，切入点；2、管理是建立在特定的人性假设基础上；3、人性的感性认知与理性认知；4、基本心理的一般现象与规律；二、识人：到位——区别人1、关于个性的解析；2、心智模式的横向与纵向解析；3、内省力：自我认知与心智模式改善；4、观察力：观人之形，察人之行；5、表达力：肢体语言与语言；三、用人：升位——管理人
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管理心理学
吴建民《MRCP管理心学》
本课程主要包括：倾听心理需求，关注团队信念，对高手示弱，心理风格的影响。【课程概要】自然科学与精神科学有着明显的分别。自然科学探讨的是物质的规律，看重本质、因果，精神科学发掘的是精神的力量，讨论的是信仰、期望。人的本性是精神，企业通过精神完善达到经营完善。“理”原本就是指玉石的纹路，管理就是要顺着人的本性去理之。如果企图通过外力去改变一个人，控制一个人，就是把人当作物体来对待，就远离了管理的本质。
钟骏源
钟骏源老师简介新加坡国立大学李光耀公共政策学院教授马来西亚林肯大学客座教授一带一路国际协会副会长新加坡销售和服务管理学会会长资深企业咨询专家新加坡知名心理学专家美国性格心理学DISC培训教练钟教授自96年起深研并实践管理心理学、品牌行销商学、领导力与高效团队、世界级管理体系打造等领域。曾为新加坡内政部、新加坡警察部队、万豪集团、阿联酋航空、中国银行、中国南车、东方雨虹、白兰地、卡地亚、新希望集团、
马绍斌
马绍斌硕士生导师 副教授全国医学心理学教学专业委员会常委国际华人医学家心理学家联合会理事国际心身医学研究会理事广东省心理卫生协会常委广东省高校心理健康教育与咨询专业委员会常委广东省心理卫生协会心理测量与评估专业委员会常委暨南大学心理专家，曾历任暨南大学行为科学和医学心理学教研室主任、副系主任、副院长、学院党委副书记等职务，硕士生导师，是全国医学心理学教学专业委员会常委、广东省心理咨询专业委员会常委
陈元方
陈元方老师，管理心理学资深讲师、企业业绩系统打造专家，专注企业营销薪酬绩效、销售技巧、银行金融培训，服务数百家知名企业。
彭远军《管理心理学：洞悉员工心理，提升管理沟通绩效》
课程背景：90后的新生代员工，尤其是00后的伙伴日渐成为职场的生力军；同时，由于00后员工出生于互联网时代的大背景下，成长于民主、自由的生活环境下，物质相对比较丰裕，形成了比较独特的个性。特立独行、不畏权威、不媚俗、不从众等个性都决定了其独特的沟通模式，他们渴望被尊重，自主性的要求极高，不希望聚光灯下的紧盯式管理，更崇尚自由的空间，获得自我的价值感。因而，对于当今的管理者应该如何与新生代的伙伴进行
李世源《刚柔并济：情商领导力五项修炼》
课程背景：团队行为是由一个核心信念所支配的，对领导者而言，基于情商的领导力，是释放员工能量，达成团队共赢的绝招。——通用电器公司CEO杰克· 韦尔奇情商被认为是个人成功的关键因素，个人在组织协调、激发士气、沟通管理、处理冲突、职涯发展、塑造影响力方面，都需要有高超的情商艺术。高情商管理者是令人信任、敬重和无条件追随的。但实际往往是：为达结果，不惜挫伤部下锐气，欲速则不达，“非正常离职率”增加；能用
何承欣《情绪压力管理与积极心理建设》
主讲：何承欣老师【课程背景】人的疾病75%由情绪引起，在中国，职场每天会产生5000个职业病人；抑郁症患者每年增加1.3%。我们的物质在丰富化，心灵却在沙漠化。据世界卫生组织统计：全球完全没有心理疾病的人口比例只有9.5%；职场上的人70%不快乐；90%的人是“祥林嫂”；90%的人讨厌办公室文化；90%的人处于亚健康状态；94%的人不喜欢自己的工作……“有开心的员工，才有满意的顾客。”提升工作绩效
程庭亮
程庭亮老师简介管理学博士中国二级心理咨询师澳大利亚Chisholm Institute管理学副教授澳大利亚职业教育教师资格四级证书中组部全国干部培训基地浙江大学管理心理学课程主讲导师中国矿业大学高级访问学者资历江苏省政府采购评审专家西交利物浦大学校外导师江苏培训行业联谊会副会长 Colour For People®出彩真我®认证培训师导师MTa®体验引导师 B
张砾匀
张砾匀老师简介资深心理资本提升专家、心理辅导及EAP专家北大心理学学士 中科院医学心理治疗与心理咨询在职研究生 中国人民大学社会学在读研究生 国家二级心理咨询师 中级社工师 CPAT高级职业培训师 注册催眠治疗师（国际萨帕心理治疗和催眠协会） 国际注册私人心理顾问师（国际教育协会） 妇基会女性创业就业导师（全国1/16） 儿基会“美丽心灵”项目心理导师 中国社工联合会（民政
