李声华《MTP中层领导力发展训练》
课程背景：美国盖洛普（Gallup）调查指出，65%的离职员工其实是想离开自己的上司，并且员工离职五大原因排行是：不受尊重、没有决策的参与感、意见被轻视、付出与回报不相符、薪资问题，前三项都是主管应承担主要责任。然而，作为一名中层干部，我们常常会感到迷惑：为什么我每天都陷身于具体事务而忙累不堪？为什么我的下属总是不能胜任他的工作？为什么我总是扮演消防员的角色，到处救火，分身乏术？为什么我投入了那么
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管理技能
刘钰
刘钰老师—新晋管理者技能提升导师原众安保险（港股代码：6060）培训总监荷兰商学院工商管理硕士原信而富互联网金融公司（纽交所上市）企业大学负责人上汽集团连续5年人才培养顾问太平人寿、中国核建等知名企业顾问同济大学特聘讲师、浦东人力资源管理学会专家NCDA-职业生涯规划师、CPBA注册行为风格分析师、CPMA注册激励因子分析师【个人简介】刘钰老师具有超
仝晓丽《高效能班组长管理技能提升》
主讲：仝晓丽老师【课程背景】随着通信行业划小承包工作的全面推广，一线经理们被推到了风口浪尖，真正进入到了一个机会与风险并存的阶段，作为一个片区的承包者，权力在手的同时意味着要担负着相应的责任，既是锻炼个人能力的机会，也是见证个人能力的时刻，你经营与管理的好坏直接影响着团队成员的收入，决定着你负责的代理商能否顺利发展壮大，常言道“工欲善其事，必先利其器”，全面提升一线经理们的管理和经营能力以及个人素
胡建华《MTP卓越中高层管理提升训练营》
课程背景：最重要的是中层，最难做的也是中层，中高层管理干部在企业中的地位相当于人的躯干，起到了连接大脑及四肢的作用。而我们企业的现状是，大多数管理干部是原来的技术骨干、业务精英所提拔，他们具有丰富的实践经验，处理具体事情毫不含糊，但是对于如何带兵打仗、如何管理员工却感觉困难。一个能管好自己的人，未必懂得如何管理一个团队。这两者所需要的能力结构是完全不同的。如何成为一名合格、优秀的将军，如何集众人之
卫全华
卫全华老师简介资深培训讲师和资深管理咨询顾问。清华大学管理学硕士郑州大学物理学学士（美国）国际行动学习（WIAL）教练认证（日本）管理基本课程(MBC)认证管理核心五任务认证团队领导力沙盘认证经营管理沙盘认证（zforce）代际领导力课程认证《决战淮海》党史和问题解决沙盘认证《红耀四方》长征党史与决策沙盘认证《商战博弈》沙盘认证曾经在大型国企和民营企业担任过15年中高级管理职务，从事企业管理咨询和
李岩伟《新经理人（管理者）就职逆袭训练》
新入职、新升职、新调岗管理者的干货学习主讲：李岩伟老师【课程背景】一个组织中有相当多的干部或职员在岗位发生变化时，没能以专业的方式把握自身的角色，缺乏相关的理念、意识、工具和方法，面对新的挑战、压力和业务需求无所适从，未能获得上、下级和团队的支持，没能带领团队高效的实现部门和组织目标。转入新的管理岗位是每一位职员在工作过程中都会遇到的挑战，他们有可能是因为是基层骨干员工从而被提干，也可能是平行部门
于然《MTP核心管理技能提升训练》
【课程目录大纲】模块一管理者的职责定位与使命n问题：从前的业务骨干等于现在的优秀管理者吗？管理者面临的挑战n成就VS成就感 ——管理者的成就感应该建立在哪？n管理者的一个中心两个基本点n管理者的四大职责定位与使命n管理的基本概念：PDCAn企业管理的方式与方法：四种模式n管理者的三大心态转型：心态转型一
从技术走向管理-新晋升经理管理技能提升
技术精英转型管理岗位常面临角色转变困难。本课程由Motorola六西格玛黑带冠军、美国PDP人力资源管理教练刘老师主讲，两天培训系统讲解技术精英到管理高手的蝶变之旅、管理自我（技术精英与管理者差异/角色转换）、团队人员管理关键点（行为风格测评/目标平衡轮/工作目标双赢表）、提升下属执行力（人事匹配/权责分工/案例研讨）、问题分析与解决（金钥匙方法论/借事收心/换脑思考）、高效下属激励技术（马斯洛需求/公平公式/无成本激励30法）、因人而异的沟通互信技术
张超（管理素养）
张超老师——资深职业规划师与员工职业发展辅导专家曾任：成都戴氏教育集团（西南地区规模TOP1教育机构）教学总监曾任：北京学霸君（在线教育独角兽）培训总监曾任：北京硕锐教育集团人力资源部总经理曾获：新东方教师讲课比赛第一名国家认证（人力资源和社会保障部）职业生涯规划师新精英（国内生涯教育TOP1）认证职业规划培训师、生涯导师新精英（国内生涯教育TOP1）《企业生涯版权课》授权讲师言职有理《职场适应力
魏滨《领导智慧》—管理者综合管理技能提升课程
【课程说明】成功的企业之所以获得成功，是因为它们有很多的领导者，而他们之所以有很多的领导者，是因为它们能够有意识地、系统地“生产”领导者，这正是商界成功者和失败者之间的区别。本课程是专门针对中高层领导能力提升与发展的需要量身定做的。课程内容包含：管理者角色认知、沟通、协调、激励、控制、授权、团队建设与冲突管理、情境领导艺术等。课程引进国内外先进的管理理念和成功的管理案例，针对管理人员实际遇到的问题
