李平凡
李平凡老师---综合管理效能提升专家15年金融行业管理实战经验东北大学客座教授2022、2023年四大行│民生银行│招商银行│华夏银行│光大银行│中信银行│交通银行│邮储银行开门红导师、顾问杭州市共创式生涯教育设计大赛金牌项目获得者某大型寿险公司基础管理项目首席建构师讲师认证：《教练技术》《引导技术魔法箱》《经验萃取》《行动学习工具箱》擅长领域：高绩效团队建设、打造高效执行力、职场高效沟通、新生代
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管理技能
任景锋
任景锋--高级体验式培训导师，高级工程师国家认证高级体验式培训导师国家认证沙盘模拟培训师培训落地促动师卡牌体验认证讲师【主要经历】曾任职于大型电力央企人力资源、培训主管30年，具有企业管理理论与丰富的实战经验；擅长企业员工素质提升训练；讲课历史自1984年企业内训、电力专业基础课程、电力专业课、企业管理基础课、班组长管理课、中高层管理课程、大学本科生实践课、沙盘模拟等课
钱思菁《中层管理者能力提升》
课程背景：人们常把中层管理者比喻为“夹心饼”，这是因为，如果中层管理者严厉、认真，很容易引起下属的不满，甚至被视为老板的“打手”；如果对下属过于宽容，团队的工作效率和质量往往又会大打折扣，很难向上级交代。中层管理者确实是吃力不讨好的角色。在现代组织的架构中，中层管理者不仅仅是一名管理者，也是一名被管理者；中层领导不仅要带好自己的小团队，还要融入到整个公司的大团队中。中层管理者在组织中所处的位置
刘彤烨
刘彤烨老师——以业务为导向的中高层管理实战专家曾任：UMU（优幕，互联网，企业培训SaaS Top2）副总裁曾任：Sif关键词（互联网，亚马逊运营SaaSTop2）增长负责人曾任：字节跳动（互联网）运营策略专家曾任：中金公司（央企控股，金融，证券公司Top2）运营专家从未脱离一线的业务实战专家，曾助力多家企业搭建、赋能和管理团 队，以及业务咨询和陪跑，实现业绩增长100%，用户线索量增
梁占海《HRBP—从管理到经营的价值裂变精品课》
【课程背景】：作为新上任的HRBP，你是否在上任之初遇到如下的困境？1.缺信心——之前是专业HR，突然成为业务伙伴，不知道HRBP应具备哪些素养？2.转型难——之前做HR做得挺好，进入业务团队，不知道如何快速转型？3.融入难——一方面担心做不好，一方面担心业务团队不认可！4.学习难——不懂业务，不知道如何下手？不知道如何快速掌握业务知识？5.&nbs
赵泊瑜
赵泊瑜老师--AI与人力资源融合专家17年企业人力资源管理实战经验国家一级人力资源管理师、企业培训师AI赋能人力资源创新实践家“AI+HR”公益学堂发起人AACTP国际认证行动领导力教练LEADNOW!赋能领导力国际版权课程认证讲师行动学习促动师保定人社局评选100位管理类创业导师河北体教融合蜕变孵化器特聘专家上海交大、复旦大学特聘讲师“光能杯”全国卓越人力资源经理人（电力/新能源行业专属性评选）
杨朝盛《数据驱动精益管理—中层管理能力提升实战课》
主讲：杨朝盛老师【课程背景】许多企业高层管理其实都遇到中层干部的普遍性问题，比如在基础运营数据的收集、体系建设、成本控制意识和机制方面意识不强，缺少落地的方法，平时习惯用“我觉得”、“根据我的经验”、“我看是一定是XX问题”、“大概是”、“或许是”等，很粗糙且无法令人信服；再比如汇报工作大都充斥着“得到提升”、“完成改善”、“目标达成”、“很重要”、“很严重”等，缺乏量化数据和严谨逻辑的支撑，让高
陈东（领导力）
陈东老师简介西南财经大学博士情境领导认证讲师惠普商学院 (HP)授权讲师国际TRIZ学会认证创新教练中央电视台特聘领导力发展教练西门子培训中心认证高级工程师美国Autodesk（中国）大学高级讲师清华大学职业经理训练中心特聘讲师国家发改委中小企业竞争力论坛特聘讲师北京大学经济学院、北大大讲堂特聘讲师曾任：世界500强惠普公司管理商学院创始人、认证讲师曾任：世界500强西门子培训中心（北京） 项目经
王洪涛
王洪涛老师--领导力与人才发展专家20年全球500强领导力与人才发展实战经验英国林肯大学MBAAMA美国管理协会-领导力项目认证讲师DDI智睿-领导力项目认证讲师情境领导®-课程等多项课程认证讲师曾任：益海嘉里金龙鱼（上市品牌价值百强） | 集团培训负责人曾任：信达生物医药（中国500强）| 企业大学领导力学院负责人曾任：爱德士缅因生物制品（世界500强）| 亚洲区培训与学习发展负责人曾任
王相增《MTP中高层管理人员管理能力提升 》
《全球顶级中高层管理者凝练出来的一套系统的科学管理方法论》主讲：王相增老师【课程背景】随着市场竞争加剧、组织结构的复杂化以及新生代员工管理需求的变化，中高层管理者的管理能力短板逐渐成为制约企业发展的关键因素。中高层管理者忙于事务性工作，缺乏战略思维，无法有效承接高层战略；资深管理者依赖经验决策，缺乏系统化的管理方法，新晋管理者空有理论缺乏实战经验；未能从“执行者”转变为“领导者”，导致
