管理技能

袁沐风《走向卓越——管理者的能力提升的三大策略》

课程背景:企业中基层管理者在日常工作中承担着重要的责任,他们需要同时管理业务、团队和自己,以确保工作的高效执行和良好的绩效,管理者是否经常被下面的问题困扰:■计划性也不强,踩着西瓜皮,滑到哪里算那里?■员工做事打折扣,执行没结果,反而理由、借口却一大堆?■组织分工不明确,横向沟通机制不健全;■团队一盘散沙,看不到一点凝聚力;■各部门目标之

袁沐风《赢在执行——提升团队执行力的15个技巧(管理者篇)》

课程背景:在现代商业环境中,企业的成功与否在很大程度上取决于其团队执行力,然而,很多企业面临的挑战是团队成员缺乏执行意愿,导致项目延迟、目标无法实现以及效率低下。企业管理者经常被下面的问题困扰:■为什么工作任务布置下去,员工没执行意愿,执行起来要盯着?■为什么执行过程中出现问题,团队不知及时反馈,给出解决方案快速汇报给管理者?■为什么员工做事打折扣,执行没结果,

袁沐风《情境领导力——提升管理效能的领导艺术》

课程背景:风靡全球,情境领导力被“财富500强”视为经理人必修课,全球超过1300万经理人参与过本课程的培训。世界组织行为学大师、领导力大师保罗•赫塞博士认为:好的经理不应只是一个命令者,他在领导团队时不应一成不变,而应随着情境(任务、目标及完成此目标的员工和环境)的不同来灵活个性的调整自己的领导方式。我们需要根据员工的能力、意愿的变化而动态地发挥领导力。本课程就是帮助各级领导者针对不同的情境,灵

袁沐风《MTP核心管理能力提升训练》

课程背景:企业中基层管理者在日常工作中承担着重要的责任,他们需要同时管理业务、团队和自己,以确保工作的高效执行和良好的绩效。但是,管理者是否经常被下面的问题困扰:●计划性也不强,踩着西瓜皮,滑到哪里算那里?●员工做事打折扣,执行没结果,反而理由、借口却一大堆?●组织分工不明确,横向沟通机制不健全;●团队一盘散沙,看不到一点凝聚力;●各部门

周一凡《米诺斯——管理者综合能力修炼沙盘》

课程背景:管理者,承担着企业战略落地和经营目标达成的重要使命,是企业承上启下的关键力量。作为一名管理者,你需要不断提升管理能力,做好六大修炼:●系统思考,提升整体性思维:对于一个问题要想方设法了解全面,升维思考,降维解决,多角度多方向分析,不再停留表面,要想着深入本质探究。●目标管理:每天我们都会面临各种问题,我们是不是真的明确目标是什么,明确该如何促使目标达成?●&nbs

林晓《全面进阶,卓有成效——优秀干部综合能力提升》

课程背景:当你超越个体技能,成为一名干部,你就不仅需要“努力”,更需要“借力”;借他人之力,借组织之力,借市场之力,借趋势之力。这个“力”就是领导力和影响力。团队管理能力是任何一名管理者都需要具备的能力,并且我们还将这种能力分为了等级,把它称之为“管理者影响力”。团队执行力弱、士气低落、绩效差、下属满意度低、离职率高……都是领导力出了问题,需要更高层级的领导力才能改变现状,契合组织发展要求。高情商

林晓《从“人才”到“帅才”——干部跃迁式领导力》

课程背景:当你超越个体技能,成为一名管理者,你就不仅需要“努力”,更需要“借力”;借他人之,借组织之力,借市场之力,借趋势之力。这个“力”就是领导力。领导力是任何一名管理者都需要具备的能力,并且我们还将这种能力分为了等级,我们把它称之为“跃迁式领导力”。团队执行力弱、士气低落、绩效差、下属满意度低、离职率高,总总一切,都是领导力出了问题,需要更高层级的领导力才能契合组织变革。管理干部就是要跨越“人

林晓《厚积薄发——新生代管理的五大基石》

课程背景:一个组织当中:95后00后慢慢抢班夺权,管理方式有变化吗?面对不同年龄背景的下属,管理方法有区别吗?当出现团队管理偏差时候,我们会向内来看吗?面对新价值观与职业态度,我们会有包容心吗?面对不同生活背景的员工,是否有个性化激励?众多组织在发展壮大中终究会遇到各式各样的挑战,也许是竞争对手,也许是市场环境,还有可能是组织本身管理者的能力是否匹配。团队的发展一定是人的发展,中层管理干部如同脊柱

陈军《“四位一体”——活用教练技术成为卓越领导者》

课程背景:早在1974年哈佛大学的一位教育专家和网球专家蒂莫西·高威(Timothy Gallwey)出版了一本名为《网球的内心博弈》(The Inner Game ofTennis)的书,这本书很快就得到了人们的关注。书中提到一个关键词叫“内心”(inner),“内心”过去被用来指选手的内心状态,或者用高威的话说“真正的对手不是比赛中的对手,而是自己头脑中的对手”。高威宣称,如果一名教练可以帮助

陈军《交出成果——优秀管理者的目标与计划管理》

课程背景:谈到目标管理,目前企业界仍然是依据管理大师彼得·德鲁克于上世纪中期提出的“目标管理理论”。在这个框架下,主管与员工共同设定目标,并在年度绩效考核时评估目标达成的结果,基于该结果决定员工应得的奖励。管理者的主要任务就是带领团队去实现公司所赋予的任务以及实现既定的目标。但是,目标并不会因为我们设定了之后,就会自然发展。目标也是需要管理的,它需要我们精心地呵护、频繁地讨论和追踪、让目标不断地出