管理技能

陈军

陈军老师-----企业管理效能提升教练15年企业团队管理实战经验|10年人才发展项目实操经验IBM任职资格与岗位价值评估项目实施顾问广东省农村乡土专家(领导力与组织发展序列)生成式AI教育者证书|谷歌认证教师证书DDI领导力认证讲师|LinkedIn认证面试官广东省某龙头水产企业“渔乐圈”产品架构规划师广东省某龙头水产企业企业效能咨询顾问曾任:LinkedIn

袁沐风

袁沐风老师----综合管理实战专家8年世界500强管理实战经历重庆邮电大学硕士美国项目管理PMP认证国家二级人力资源管理师国家一级劳动关系协调师古贺·报联商授权高级讲师曾任:惠普企业(500强)|部门经理、企业大学金牌讲师曾任:春秋航空(上市)|项目总监曾任:宏立城集团(中国房产500强)|人才发展高级经理专业资质认证:ISO9000质量安全体系内审

刘培林

刘培林老师---企业管理技能提升专家25年大型企业管理实战经验高级企业培训师国际心理咨询师(ACI)(中级)清华EMBA特约讲师MTP认证讲师曾任:天津东方化工厂丨质检部经理曾任:顶新国际集团丨品保部副经理曾任:世界500强企业集团丨(亚太区)供应链项目经理※中国电器集团、中海油集团、中粮集团、建设银行、泰康人寿、清华总裁班等近百家企业特邀管理技能提升讲师,累计授课场次超400+场。※擅长领域:管

蒋裕华

蒋裕华老师---管理技能提升实训专家16年世界500强企业管理实战经验北大国际MBA(BiMBA)商学院 工商管理硕士北大国际MBA商学院校友职业发展指导老师曾任:德利多富中国有限公司丨高级销售经理曾任:中国惠普丨关键业务服务器渠道部总监曾任:IBM丨互联网服务器部业务经理曾任:华为丨A8010产品线全国销售经理■多次为百度公司、中国移动、农业银行、国家电网、中信银行等企业授课,广受好评■擅长领域

李平凡

李平凡老师---综合管理效能提升专家15年金融行业管理实战经验东北大学客座教授2022、2023年四大行│民生银行│招商银行│华夏银行│光大银行│中信银行│交通银行│邮储银行开门红导师、顾问杭州市共创式生涯教育设计大赛金牌项目获得者某大型寿险公司基础管理项目首席建构师讲师认证:《教练技术》《引导技术魔法箱》《经验萃取》《行动学习工具箱》擅长领域:高绩效团队建设、打造高效执行力、职场高效沟通、新生代

刘哲《银行MTP管理技能实战训练》

《把握管理的核心,巧用四力拨千斤》主讲:刘哲老师【课程背景】在银行组织发展中,业务骨干晋升管理岗后常面临这样的困境:自己加班到深夜,团队却准时下班,整体效能不升反降;抱怨下属“不如自己干得快”,结果累到崩溃,团队仍在原地踏步;面试时能说会道的员工,到了手下变得沉默平庸,甚至快速离职……这些现象背后,是管理者角色认知偏差与系统管理方法的缺失:为什么客户经理冠军带不好团队?为什么管理者总在“救火”,却

岳建军《战略五环领导力:核心管理者必备的战略思维》

主讲:岳建军【课程背景】很多企业,战略定得挺明白,高管们雄心勃勃,可一到中层和基层,这战略就“飘”了,落不了地。问题出在哪儿?中高层管理者是关键!你们夹在中间:上面压目标,下面要资源,横向还要协调。管理层忙得脚不沾地,天天救火,哪有时间抬头看路?结果就是:部门各自为战,KPI看着都完成了,合起来却不是公司要的那个“大饼”业务模式几年不变,市场早不一样了,还在用老办法,竞争力越来越弱员工

李瑜《高效能经理人的七个行为习惯》

《从个人卓越到团队卓越的管理效能提升》主讲:李瑜Kimi老师【课程背景】在VUCA时代的复杂挑战下,组织效能的核心依赖于管理者的行为模式,经理作为团队的领航者,其决策、沟通与协作方式直接决定团队战斗力与组织发展上限。当前多数管理者在实践中面临诸多共性痛点:如何引导团队跳出被动执行,主动应对市场变化与工作挑战,创造创新成果?如何锚定组织战略目标,清晰团队愿景方向,避免团队精力分散在非核心事务?如何平

李瑜《经理人的绩效管理实战工作坊》

《打造战略-执行-激励一体化的绩效体系》主讲:李瑜Kimi老师【课程背景】现代绩效管理理念正经历从“管控考核”到“激发增长”的范式转移。它要求管理者同时掌握两大核心:一是科学设计绩效循环与管理系统,确保组织上下对齐;二是提升绩效领导力,尤其是通过高质量的绩效沟通与辅导,激发团队潜能。本课程旨在解决以下核心痛点:如何将组织战略有效分解为部门与个人的清晰目标,避免上下不对齐?如何撰写有效的岗位描述并设

刘彤烨《从业务高手到赋能型管理者:向上管理、向下赋能、平级协作》

主讲:刘彤烨老师【课程背景】企业大多数中高管是业务出身的实干型管理者,对管理认知不足,对下属赋能欠缺,因此,需要提升中高管群体的管理认知和对下属的赋能能力。拆解下来,其实需要解决三个问题:对管理认知的不足,因此缺乏管理意识,也不知道在什么时候、哪些方面可以进行对下属的管理和赋能;管理技术不足,有了认知以后,在特定的管理和赋能场景下,不知道具体怎么落地,以及如何应对员工不同的反应;从知道到做到之间,