管理技能

陈西君

陈西君----领导力系统提升专家美国ACI认证协会注册国际职业培训师星巴克中国青年领导力发展项目导师日本产业训练协会(JITA)MTP授权讲师美国《领越领导力》授权讲师美国ALAMO公司《剑-问题分析与解决》授权讲师美国Table Group《克服团队协作五种障碍》工作坊认证讲师美国教练式高尔夫管理授权讲师国际行动教练协会(WIAC)认证教练《左圆右方创新-基于工作实务的微创新》授权讲师北京大学汇

袁沐风《MTP核心管理能力提升训练》

课程背景:企业中基层管理者在日常工作中承担着重要的责任,他们需要同时管理业务、团队和自己,以确保工作的高效执行和良好的绩效。但是,管理者是否经常被下面的问题困扰:●计划性也不强,踩着西瓜皮,滑到哪里算那里?●员工做事打折扣,执行没结果,反而理由、借口却一大堆?●组织分工不明确,横向沟通机制不健全;●团队一盘散沙,看不到一点凝聚力;●各部门

杨楠

杨楠老师----团队管理专家高级心理咨询师日产训(中国)MTP-TTT(6单元版)认证讲师中国管理科学研究院客座教授东北师范大学商学院MBA特聘讲师欧亚集团特聘培训师、资深咨询顾问农业银行总行、工商银行总行培训学院特聘培训师吉林省公共关系专修学院学术建设委员会特聘专家曾任:吉林省公共关系专修学院培训中心教学主任曾任:修正药业集团旗下修正大学&nbsp

史振钧

史振钧老师----卓越领导力教练西南财经大学97EMBA(中国最早的EMBA)20年私企、外企、国企高管经验天使投资人、政府顾问、中国移动研究院智囊团成员铁定行®结果领导力实践家日产训(中国)MTP-TTT(6单元版)认证讲师20年私企、外企、国企高管经验:曾任:海南新大洲摩托车股份有限公司(上市)|省区经理曾任:港资绿丹兰集团|销售总监曾任:中国移动(世界500强)|市场副总10大名校领

李一卓《领航成长—管理者辅导员工的技术与艺术》

主讲:李一卓老师【课程背景】在充满不确定性的VUCA时代,企业面临着前所未有的挑战与机遇,其中,人才发展与知识传承成为决定企业竞争力的关键因素。管理者辅导员工的技能,作为连接组织智慧与个人成长的桥梁,本应是企业持续发展的强大引擎,但现实中,其效果却常因形式化、低效化而大打折扣,不仅耗费企业资源,更阻碍了员工的快速成长与团队的整体效能。面对员工技能提升缓慢、岗位适应期延长及离职率攀升等管理难题,寻找

刘培林《让问题不发生-前置化管理技能技巧》

—制造业管理新思维建立与应用课程背景:管理不是出了问题再去解决问题,而是通过管理关键节点的前端使问题不发生!这就是前置化管理的概念,这也是很多著名企业成功的主要原因,例如防呆措施使麦当劳实现”十五分钟扔掉过期汉堡“的承诺、“预防为主”的安全措施保障化工业、制造业正常运转等等,这些都是前置化管理的典范,但前置化管理不仅仅体现在安全和工艺上,更应该应用于管理上。前置化管理会大幅降低管理成本

赵伟功

赵伟功老师----管理系统提升专家专注于管理教育与培训三十年13年大学教师经历10年企业负责人经历国际版权课程《当责领导力®》认证讲师日产训(中国)MTP-TTT(6单元版)认证讲师曾任:丝宝集团总裁助理/管理学院院长/集团首席培训师曾任:晟通科技集团企业大学校长/管理研究院副院长曾任:远大科技集团(远大空调) 管理学院院长曾任:广东三正集团

李瑜《高效能经理人的七个行为习惯》

《从个人卓越到团队卓越的管理效能提升》主讲:李瑜Kimi老师【课程背景】在VUCA时代的复杂挑战下,组织效能的核心依赖于管理者的行为模式,经理作为团队的领航者,其决策、沟通与协作方式直接决定团队战斗力与组织发展上限。当前多数管理者在实践中面临诸多共性痛点:如何引导团队跳出被动执行,主动应对市场变化与工作挑战,创造创新成果?如何锚定组织战略目标,清晰团队愿景方向,避免团队精力分散在非核心事务?如何平

蒋裕华《MTP精要——管理者的角色定位认知》

课程背景:管理者大多数都是从优秀的员工晋升上来的,从优秀的业务高手到管理者的身份转变,看似顺理成章、水到渠成,而且很多企业的高层管理者往往也都是这样认为的,但实际上,很多原本业务能力非常强的优秀员工升职以后,在管理岗位上却磕磕绊绊,远远没有之前自己做业务那样得心应手,这背后的原因到底是什么?他们通常会遇到哪些问题呢?1、以前那些亲密如兄弟、无话不谈的铁哥们儿,在自己升职之后,怎么跟自己沟通起来,有

张成强《经理人打造高绩效团队的7项能力》

目标是金,绩效为王主讲:张成强【课程背景】经理人最重要的工作职责是什么?到底是管人还是管事?不同的人有不同的说法,但是归根结底,不管是管人还是管事,都要落到一个基本出发点,就是带出一支高绩效的团队。对比优秀的经理人和失败的经理人,你会发现他们之间的差异只有一个那就是带的团队绩效不同。带出一支高绩效的团队,经理人需要掌握多项技能。包括:1、如何设置合理的目标?2、