云潭
云潭老师简介实战派管理技能训练专家16年企业管理实战经验明师优徒™企业岗位带教版权联创导师五维人才官™ 版权授权认证导师NLP教练技术管理专家国家电网（河南区）特聘讲师正商物业、普罗物业常年特聘企业管理人才培养导师企业大学行动学习实战落地专家曾任：中国人寿（河南区）业务总监曾任：河南中石油培训中心主任曾任：银基集团（香港上市公司）项目总经理曾任：银基商学院执行院长【专业认证】日产训（中国）MTP-
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管理技能
张红领《管理问题分析与解决》
主讲：张红领老师【课程背景】曾几何时，管理变得尤为复杂，越来越捉摸不透的人心，越来越难以捋顺的流程。进入到VUCA时代，管理问题的边界越来越模糊，导致管理问题层出不穷，习近平总书记2020年10月10日在中央党校青年干部能力培训班讲话：历史总是在不断解决问题中前进的，企业也是在不断的解决问题中成长和发展的。德鲁克说过：企业的目的是创造客户，我认为今天这个时代创造客户只是过程，而最终目的是要创造利润
刘志翔
刘志翔老师---企业管理实战专家20+年企业管理实战经验20年企业管理培训经验浙大硕士/人大学士高级经济师/一级人力资源管理师/一级建造师/高级企业培训师浙江大学/上海交通大学/浙江财经大学等多所高校特聘培训师日产训MTP认证培训师曾任：杭州伟成印刷有限公司丨人事行政部经理曾任：坤和建设集团有限公司丨服务部人事经理曾任：德信地产杭州区域公司丨HR总监曾任：浙江西子房产集团丨HR总监现任：新华园房产
樊旋
樊旋老师——班组长多维度技能提升专家曾任：三星电子（半导体、世界500强）西区商学院院长曾任：索尼（制造业、世界500强）班组长建设特聘顾问曾任：华西希望集团（制造业、四川百强）人才发展COE曾任：原AMD渠道大学特邀专家讲师曾任：五月花技师学院专业建设指导委员会专家国家高级企业培训师日本产业训练协会TWI-MTP高级培训师认证导师《领跃领导力》认证专家讲师英国博赞思维导图认证管理师ISPI国际注
胡既白
胡既白老师简介管理技能实战专家管理畅销书《零成本激励》作者日产训MTP认证讲师、管理学硕士武大高培中心、交大总裁班、《盛视空中商学院》特聘讲师中石油、中建集团、国家电网、康师傅长期特聘讲师曾任：宇峰集团|董事长助理/企划总监曾任：湖北近藤公司| 战略企划总监擅长领域：管理技能、团队管理、沟通技能、执行力、团队激励授课特点：控场能力强，返聘高，气场大，幽默风趣，引
李乾
李乾老师----管理效能提升专家组织与人才发展顾问广东省培训协会理事荷兰商学院DBA/浙江大学MBA28年500强及上市企业管理经验美国ACI国际注册高级职业培训师美国DDI机构授权认证领导力讲师国际绩效改进协会(ISPI)注册绩效改进师日本产业训练协会（JITA）MTP认证授权讲师学习地图搭建高级讲师/岗位经验萃取技术认证德鲁克管理理论深度践行者/建构主义场景化教学专家《当责领导力》、《360情
姜雷
姜雷老师---企业领导力与管理技能提升专家16年综合管理技能提升授课经验英国曼彻斯特大学MBAMOKA 促动型培训师腾讯海纳商学院认证讲师北京奥运会志愿者培训师、京东大学认证讲师人才学习潜能测评顾问、情商测评顾问、DISC行为风格测评顾问教练式领导力认证讲师、4D卓越团队领导力认证讲师丰田名古屋工厂TPS访问学者、德国精益联盟认证精益管理讲师曾任：威意特汽车系统有限公司|亚太区培训总监曾任：华夏幸
高登峰《教练与有效激励——管理者必备的管理技能》
主讲：高登峰老师【课程背景】在企业的有序发展过程中，各层级管理者发挥着非常重要的关键性作用。要想成为优秀的管理者，有一些技能是管理者必须具备的，这些管理技能包括：角色认知与修炼、精力管理、压力与情绪管理、有效沟通、绩效管理、授权、带教能力（教练）、员工激励、领导艺术、高效团队打造等。在这些必备技能中，带教能力（教练）、员工激励与情绪管理、领导风格与领导艺术尤为重要，这些能力对提高企业业绩、提升企业
陈飞《中基层管理者柔性领导力工作坊》
主讲：陈飞老师【课程背景】时代变革与管理困境：在“体验经济”与“人性化需求”主导的新商业时代，企业（尤其是服务业、制造业）的中基层管理者正面临一场“管理范式”的深层挑战——传统的“刚性管控”模式已无法适应员工与客户的双向需求，而“柔性领导力”的缺位，正成为制约组织效能的关键瓶颈，柔性领导力的缺失，成为企业中基层管理的核心短板。u外部环境上，客户与员工的“情感需求”升级：- 客户主权觉醒
亓雪《新晋管理者能力提升》
——帮助基层管理者站稳角色，内外双修培训师：亓雪【课程背景】企业的快速发展需要高效的管理团队支持。企业内的新任管理者，往往是从优秀的骨干人才提拔，作为管理者，天然有着短板，他们背负着“过往成功带来的职业发展的障碍”：1、新经理天然不理解普通员工，不懂带人因为自己做事非常优秀，动力强、自我成长有方法，所以很难理解普通员工，不知道有什么方法领导70分的员工做出100分的工作；2
