吴湘洪《360度全方位沟通技巧训练》
课程背景：高效沟通让你的人生顺畅无阻，卓越表达使你在事业蒸蒸日上；有效倾听令你在人际左右逢源，精准交流帮你在社交如鱼得水。1、如何明确各部门目标，减少因目标差异导致的沟通障碍？2、怎样打破“部门墙”，促进跨部门沟通中的协作？3、个体差异在跨部门沟通中具体有哪些表现形式，如何应对？4、常见的沟通能力与技巧问题有哪些，该如何提升？5、不健全的横向沟通机制主要体现在哪些方面，如何完善？6
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管理技能
齐天阳
齐天阳老师中基层通用管理实战专家 北京交通大学学士学位，北京师范大学硕士 北京二商集团（旗下：王致和、六必居、大红门、月盛斋、宫颐府等）培训/招聘主管中国登山协会（国家体育总局登山运动管理中心）培训讲师 学大教育集团（000526）培训经理 深圳市爱施德股份有限公司（002416）培训经理清华EMBA班、中国传媒大学、中央民族大学、中央团校等客座讲师中信银行、外研社、中建三局、
王海波
王海波老师-人力资源与管理专家东北财经大学劳动经济学（人力资本方向）博士曾任万达商管集团人力资源副总经理曾任特变电工人力资源总监曾任三一集团培训官曾任985高校经济学、管理学教师中国管理科学学会人力资源专业委员会研究员国际绩效改进协会绩效改进顾问（Jude Hale亲授）日本产业训练协会MTP管理技能认证训练指导员美国培训协会AACTP注册行动学习促动师4D领导力系统认证导师（Char
龙生
龙生老师---管理效能提升教练18年大型公司管理咨询实战经验中南林业科技大学客座教授长沙市党员教育示范基地（市委组织部挂牌）讲师国家电网湖南电力版权系列项目（省纪检中心牵头）特聘顾问曾任：国家电网（湖南公司）|中心培训部讲师曾任：永清环保集团（A股上市）|企业大学负责人曾任：爱尔眼科（A股上市）|管理学院创始人☀8年电力行业实战经验，为国家电网邵阳、永州、益阳、北京、常德、株洲等多地分
李德《(企业)管理变革》
主讲李德课程背景: 中国进入第四个改革周期企业内外环境不定性加剧企业管理变革是唯一的出路课程大纲:聚焦一. 管理变革的目的(互联网时代的企业管理变革)1.“互联网+”与企业管理变革.互联网企业与传统企业的区别2. 管理变革目的: 确保企业二大平衡:* 企业战略与外部环境平衡.*企业战略与内部系统平衡3. 企业生存法则看管理变革目的:学习速度>变革速度>变化速度4. 互联网时代管理变革的
马媛《管理者核心管理能力提升》
课程目标让学员意识到管理干部的角色定位与工作核心；规范管理干部的基础管理工作；提供实战的管理技巧与方法。帮助管理者养成良好工作习惯的建立建立高绩效团队机制，促进组织整体间的理解、融合与沟通；培养现任和潜在领导者，使其无论在能力还是品格方面都堪称表率。培训方式：视频观赏+小组研讨+互动游戏+案例分析+情景模拟+讲师示范课程时间：6—13小时（1-2天课程）主讲老师：马媛导师培训对象：企业
丁云峰《高阶管理者综合管理能力提升》
主讲老师：丁云峰【课程收益】 明确自己在组织中的定位以及四重管理角色 掌握管理者应该具备的职业态度和价值观 掌握高素质管理者的五维能力模型 学会通过提升教练力突破限制释放潜能 学会通过提升绩效力使团队自愿挑战高目标 学会通过提升流程力加强分工协作高效运营 学会通过提升团队力让团队实现巅峰凝聚 系统掌握激励下属提振士气的原理和激励方法 系统掌握识别被管理者状态的方法 理解管理
刘成《赋能型领导力的管理艺术》
主讲人：刘成【课程背景】赋能型领导力，强调信任与授权，是现代企业管理的重要艺术。领导者通过赋予员工权力和资源，激发他们的潜能，共同实现组织目标。赋能型领导注重开放与包容，鼓励员工创新，允许试错，培养主动性与责任感。实施赋能领导力需高超的沟通与协调能力，建立良好沟通渠道，及时给予反馈与指导。此领导方式提升员工满意度与忠诚度，增强组织绩效与创新能力。然而，实施赋能领导力非易事，需领导者和组织共同努力，
田野《卓越领导力提升》
——“卓越领导者之旅”（Journey to Excellence in Leadership）课程背景：这是一个呼吁领导力的时代，培养出卓越领导力具有重要的现实价值和意义，对个人、团队和组织都具有积极的影响：1）卓越领导力帮助个人实现其最大潜力，通过开发领导力能力，个人可以更好地了解自己的优势和发展领域，提高自我认知和自我管理能力，让自己找到领导力发展得路径，持续探索与攀登，从而更好地应对
贺君宏《教练赋能—辅导反馈与激励发展》
课程背景人工智能时代是人人为师的时代！微视频、微课堂等一系列的微出现的时候，员工获取知识的途径呈多元化的时候，管理者过往的辅导模式能否发挥价值？价值多大？是否还有吸引力？非正式学习和混合式学习正在充斥着整个时代。松下幸之助曾说过：企业即人！做企业就是做人，做好了人的工作，企业也就做好了发展了，反之无人企业则止。对员工的激励发展作为企业人才梯队建设的重要手段时，管理者辅导员工没有耐心，手段单一，
