巨一铭《打造以结果为导向的执行力》
课程背景：员工不创造价值就是公司的负债。任何没有达到最终所要结果的行为是毫无价值的。员工靠提供好的结果换取薪水，企业靠提供好的结果创造利润。任何企业的发展，只与你创造结果，换取你所需的价值有关。无论是市场不景气，还是同事不配合、团队不好管理都不是你不提供结果、不创造价值的理由。而员工在企业中不做结果通常有三大根源：A、认识问题（对执行的理解及认知有所偏差）；B、态度问题（有情绪、有惰性、不认同
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管理技能
黄志伟《创新思维与创新管理》
主讲：黄志伟【课程收益】1、认知创新的重要意义、左右脑的分工，开发右脑；2、打破各种思维障碍，为创新思维创造条件；3、开发、训练各种创新思维方法，提升创新思维能力；4、掌握各种创新思维解决问题的方法和技巧，提升创新思维的运用能力；5、掌握创新模式，为企业创新选择合适的发展模式；6、掌握结构化的创新过程，构建完善的创新系统；7、
岳克国《笑看西游话团队管理》
课程背景： 《西游记》是四大名著之一，也是中国古典小说中流传最广最众的一部。从中国传统文化角度阐释，《西游记》中包含着丰富的道家思想和佛家思想；从管理学角度阐释，《西游记》从不或缺西方管理哲学在中国式管理中的集中应用；从团队管理角度阐释，《西游记》在四大名著中无论过程和结果、人员性格匹配等方面都堪称完美团队。这对诸多管理学者产生了研究《西游记》管理哲学的巨大好奇，而以往的培训课程针对正统
秦超《MTP中层管理综合技能全面提升》
主讲：秦超老师【课程背景】 为什么新提拔的管理人员，角色转换不过来，很难胜任相应的管理岗位？ 为什么业务或技术骨干很难快速成为优秀的管理者？ 为什么老员工虽忠诚度高，对企业也了解，但成为管理者就显得力不从心？ 为什么中层管理人员目标计划铺排不好，部门管理出现混乱？ 为什么上、下级之间和部门之间在沟通协调上总出现问题，造成内耗？ 为什么中层管理人员自己很忙，下属却很闲，或者只会自己干，
叶显开
叶显开老师—管理效能与职业素养提升专家15年团队管理与培训经验，累计授课3000+小时，累计辅导人数10000+ 农业银行广东省分行返聘5次（中层管理者与网点负责人管理效能提升项目），交通银行广西省分行返聘5次（中层管理干部沟通能力与影响力提升项目），学员满意度平均95分以上 七个习惯的践行者与传播者 结构化思维®认证讲师 INIFAC国际引导协会认证引导师曾任：思考乐教育集团
赵云龙《中高层管理者必备履职能力与创新思维及问题解决》
主讲赵云龙课程背景：1.在当今快速变化的商业环境中，企业面临着前所未有的挑战和机遇。保持竞争优势并实现可持续发展，企业不仅需要具备强大的技术实力和市场洞察力，还需要拥有一支具备高素质、高能力的中高层管理团队。2.管理者作为企业的核心决策者和执行者，其履职能力、创新思维以及问题解决能力直接影响到企业的战略方向、运营效率和市场竞争力。3.中高层管理者必备
吴婷《职业生涯规划（剧本杀）》
课程背景：在当今快速发展和不断变化的市场环境中，个人面临着激烈的职业竞争和多重的职业选择。为了实现职业发展目标并取得职业生涯的成功，个人需要明确自己的职业方向，制定切实可行的职业规划，并不断提升自身的职业技能和素养。然而，在实际职业发展过程中，许多个体存在职业定位模糊、职业规划缺失、职业发展瓶颈等问题，这些问题严重影响了个人的职业成长和职业满意度。针对上述问题，本课程“职业生涯规划”应运而生。本课
魏滨《领导智慧》—管理者综合管理技能提升课程
【课程说明】成功的企业之所以获得成功，是因为它们有很多的领导者，而他们之所以有很多的领导者，是因为它们能够有意识地、系统地“生产”领导者，这正是商界成功者和失败者之间的区别。本课程是专门针对中高层领导能力提升与发展的需要量身定做的。课程内容包含：管理者角色认知、沟通、协调、激励、控制、授权、团队建设与冲突管理、情境领导艺术等。课程引进国内外先进的管理理念和成功的管理案例，针对管理人员实际遇到的问题
宋尚
宋尚老师简介中国职场思维导图之父清华大学总裁班客座教授原HP、KAPPA高级经理中国“职场思维导图”第一人世界级公司有惠普(中国)、KAPPA、大田，历任部门经理、高级总监职务【自我解读】他是思维导图在职场应用领域权威专家，曾经亲自操盘三家全球性公司的思维导图的推广与落地！10余年职场思维导图实践经验，13年世界级公司管理层经验，国内第一个职场思维导图案例——“李宁公司思维导图落地系统”创造者！他
杨洪波《代际领导力》
主讲：杨洪波老师【课程背景】新生代员工在当今复杂的社会环境下，让企业各级管理人员非常头疼。相较管理其他年龄段的员工，多数管理者在面对新生代员工的"另类"时手足无措……招了不来？来了不久？久了不行？行了不服？服了不干？干了不长？本课程从如何正确读懂和正确引导新生代，快速建立信任关系，如何用好和留住新生代，赋能成长激发潜能，培养新生代力量等方面帮助管理者解决新生代的管理问题。【课程
