管理技能
贺君宏《高效团队——团队建设、管理与赋能》
课程背景：──Peter F Drucker德鲁克认为：一个优秀的公司，依赖于一个高效的团队，才能确定工作，所以“企业的使命和任务，必须转化为目标，而目标的执行来自于高效的团队”，而团队多数来自于懂得团队建设与有高效团队精神的个人。◆ 随着00后新鲜血液的加入，团队管理问题层出不穷◆ 有限的预算，不能有效实施高效激励，员工离职率居高不下；◆ 新老员工难以融合，缺少凝聚力，管理者束手无策；
田野《卓越领导力提升》
——“卓越领导者之旅”（Journey to Excellence in Leadership）课程背景：这是一个呼吁领导力的时代，培养出卓越领导力具有重要的现实价值和意义，对个人、团队和组织都具有积极的影响：1）卓越领导力帮助个人实现其最大潜力，通过开发领导力能力，个人可以更好地了解自己的优势和发展领域，提高自我认知和自我管理能力，让自己找到领导力发展得路径，持续探索与攀登，从而更好地应对
杨浩《经理人核心能力建设：目标与计划管理》
科学管理+系统思维=通向卓越经营的阶梯主讲：杨浩【课程背景】上接战略，下接绩效——经理人的责任是，承接组织目标，制定部门目标，并组织员工就目标与计划达成共识，最后带领团队保证计划落地，产出绩效。这是企业高效运转的驱动力，也是带领团队成长的坚实基础。任正非说，一切都是围着目标转的。然而现实工作中，如何把目标转化为计划?计划转化为行动？行动转化为结果？资源不足又该怎么办？重点策略
王鏻《AI时代的中层管理升级与自我进化》
主讲：王鏻老师【课程背景】 AI背景下团队如何快速适应新业态，快速实现生产力提升； 去机构化时代，转型管理者如何根据平台要求做出自我改善？ 部门职能，岗位职责，有效授权，快速决策忙而不乱的真正内因是什么？ 面对95后00后团队成员，管理者如何调整好心态完成管理人员认知定位转型？ 新经济新科技环境下，管理者如何提升职业化团队合力的管理效能？ 面对新的目标与任务，新晋管理人员如何身先士卒
王群祥《管理者的角色定位与管理能力提升》
主讲：王群祥【课程背景】企业的中基层干部往往是因为业务突出而从业务岗位提拔上来的，但是有相当一部分提拔上来的新任管理者，都存在着诸多的困惑和问题。对业务的研究还痴迷，对业务性的工作始终有割舍不下的情结。对管理工作陌生，因为没有经过系统学习，在管理中无从下手。对团队目标很模糊，抓不住要点，每天日常事务缠身，不停忙乱。对下属则总是放心不下，总想事事亲力亲为，生怕出一点差错。对同事也无法坦
李德《(企业)管理变革》
主讲李德课程背景: 中国进入第四个改革周期企业内外环境不定性加剧企业管理变革是唯一的出路课程大纲:聚焦一. 管理变革的目的(互联网时代的企业管理变革)1.“互联网+”与企业管理变革.互联网企业与传统企业的区别2. 管理变革目的: 确保企业二大平衡:* 企业战略与外部环境平衡.*企业战略与内部系统平衡3. 企业生存法则看管理变革目的:学习速度>变革速度>变化速度4. 互联网时代管理变革的
南北《敏锐洞察，激励人心——成为教练型领导者》
课程背景：互联网大时代背景下，面对技术的飞速迭代，经济社会坏境的复杂变化，针对管理的创新更迭明显落后于技术的革新，目前主流的组织管理机理还是基于工业革命时代的控制论。当前，组织内的互动超越了时空，“对事不对人”的管理弊端愈发显现出来，从“解决事的问题”到“解决人的问题”日益成为组织关注的要点，个体被激活，是组织带来更高绩效，企业获得更多红利的关键前提。管理者作为企业最核心的结果交付责任人，在规
