管理技能

田野《卓越领导力提升》

——“卓越领导者之旅”(Journey to Excellence in Leadership)课程背景:这是一个呼吁领导力的时代,培养出卓越领导力具有重要的现实价值和意义,对个人、团队和组织都具有积极的影响:1)卓越领导力帮助个人实现其最大潜力,通过开发领导力能力,个人可以更好地了解自己的优势和发展领域,提高自我认知和自我管理能力,让自己找到领导力发展得路径,持续探索与攀登,从而更好地应对

赵云龙《中高层管理者必备履职能力与创新思维及问题解决》

主讲赵云龙课程背景:1.在当今快速变化的商业环境中,企业面临着前所未有的挑战和机遇。保持竞争优势并实现可持续发展,企业不仅需要具备强大的技术实力和市场洞察力,还需要拥有一支具备高素质、高能力的中高层管理团队。2.管理者作为企业的核心决策者和执行者,其履职能力、创新思维以及问题解决能力直接影响到企业的战略方向、运营效率和市场竞争力。3.中高层管理者必备

董玉川

董玉川老师----中基层管理人才培养专家——专业资质与认证——【日产训(中国)MTP-TTT认证讲师】具备国际认可的培训师专业资格,确保培训内容与国际先进管理理念接轨,为学员提供高标准、高质量的培训课程。【国际行动学习(CALF)认证导师】掌握行动学习法精髓,能够引导学员在实际工作中运用所学知识解决问题,提升团队学习能力和创新能力。富兰克林·柯维(中国)《高效能人士的七个习惯》学习讲师:深入研究和

吴婷《职业生涯规划(剧本杀)》

课程背景:在当今快速发展和不断变化的市场环境中,个人面临着激烈的职业竞争和多重的职业选择。为了实现职业发展目标并取得职业生涯的成功,个人需要明确自己的职业方向,制定切实可行的职业规划,并不断提升自身的职业技能和素养。然而,在实际职业发展过程中,许多个体存在职业定位模糊、职业规划缺失、职业发展瓶颈等问题,这些问题严重影响了个人的职业成长和职业满意度。针对上述问题,本课程“职业生涯规划”应运而生。本课

刘宇

刘宇老师简介阿里巴巴生态赋能商学院--独立顾问曾跨界任职2家(国有、民营)世界500强企业高管ICF全球认证企业教练领导力“Black Belt”领衔顾问工信部管理咨询专家库成员珠三角“思想原创计划”发起人【实践经验】作为从高速变化的业务赛道上成长起来的HR高管,刘宇老师具有丰富的管理实践经验,十余年跨领域上市公司、世界500强企业从事集团化领导力生态创新与组织发展工作,任职期间,系统

张城玮

张城玮老师-----中高层管理人才系统训练专家中国科技大学MBA日产训(中国)MTP-TTT(6单元版)认证讲师万容科技股份有限公司(股票代码833311) 管理顾问年度课量180+天※曾任:宏马国际集团(日资)丨运营总监※现任:中正行地产投资股份有限公司丨独立董事※现任:鹿克家公寓(Luck cc)运营集团丨董事※现任:湖南联绅机电工程有限公司丨董事20年管理培训实战经验,能根据现代

南北

南北老师--企业管理效能提升专家15年大型企业管理实战经验南京大学MBA现任:阿里巴巴丨OTD组织人才发展曾任:苏宁金融丨业务总监曾任:宜信普惠(上市)丨区域经理【企业项目落地的能手】:阿里巴巴500+管理者项目+宜信普惠10+人才培养项目落地;【业务推动的强将】:主导苏宁金融1年完成1.4亿销售指标且同比增长15%;【敏锐市场的洞察者】:深入了解多行业市场动态,为10多家不同企业

史俊慧

史俊慧老师-全面实战性管理专家清华大学99届工商管理硕士北大纵横咨询集团高级合伙农业部国家银河工程培训讲师世界社会责任实验室首席研究员浙江艾康生物(美资)管理副总浙江舒友医疗器械有限公司总经理曾任:上海恒源祥投资股份公司副总经理杭州大地环保集团(中德政府合作)管理副总复旦大学EDP特聘客座教授浙江省中小企业创业导师,湖州市火炬创业导师浙江省中小企业辅导中心主任,久盛咨询副总经理长年合作培训机构还有

赵晓霞

赵晓霞老师----管理教练实战专家新加坡国立大学MBA国家注册二级心理咨询师ICF认证共创式教练CPCCMOKA战略规划促动师美国NLP执行师协会(ABNLP)NLP高级执行师国际时间线协会(TLTA)时间线治疗高级执行师曾任:新加坡嘉华国际交流中心总经理曾任:Xpress HoldingLtd(速印控股有限公司)中国区负责人多项资历证书持有者:五维教练领导力认证/4D领导力认证/Facet5(迈

卢云峰《基于战略的AI与数字化培训管理能力提升》

主讲:卢云峰老师课程背景:随着数字化时代的快速发展,企业对培训工作越来越重视。如何运用AI与数字技术构建完善的、分层分类的培训体系?如何运用AI与数字技术持续提升培训管理水平?如何运用AI与数字技术确保培训效果、使您的培训出彩?如何打造内训师队伍?如何甄选外部培训讲师?如何提高培训管理者的专业性?如何充分发挥培训职能?这一系列工作都对公司管理者及培训管理者提出了更高的要求。课程目标:了