杜辉《组织智慧传承——企业关键岗位经验萃取》
杜辉老师亲授《组织智慧传承》课程，通过系统化的方法和工具，深入挖掘、整理并传承岗位核心经验。通过认知篇、定位篇、内萃篇、外取篇、加工篇五大模块，掌握经验萃取的定义、类型、方法、工具，学会运用访谈、观察等手段萃取经验，构建有效的传承机制，助力企业构建岗位经验管理体系。
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经验萃取
戴国强《经验萃取与案例开发》
课程背景：知识资源已成为企业核心竞争力中至关重要的元素，并且将越来越重要，而我们的企业是否具备了这样的资源呢？谈到知识，不可避免地要谈到知识的两种类型：显性知识和隐性知识。显性知识是指“能明确表达的知识”，是可以通过语言表达、文字记录和传播的知识，能够以语言、视觉、模型以及其他表述方式加以组织，并能够与他人展开交流。显性知识容易被人们学习。隐性知识是高度个性而且难以格式化的知识，包括主观的理解、直
贺煜《解锁经验密码——AI+赋能的组织智慧萃取实战》
贺煜老师深度课程《解锁经验密码——AI+赋能的组织智慧萃取实战》，融合华为训战理念与AI增效引擎，系统讲授“定-萃-训-盘”闭环方法。从专家筛选、场景还原、结构化提炼，到成果开发、带教演练、复盘迭代，结合AI工具提升80%萃取效率，帮助组织将隐性经验快速转化为可复制、可迭代的核心资产。
蒲伟权老师《用成功复制成功--经验萃取技术推动组织效能提升》
蒲伟权老师1天实战课程，交付经验萃取六步法全流程，掌握STARR访谈、口诀化六大技法、视觉化建模等工具。让内部最佳实践从个人层面跃升为组织资产，真正实现“用成功复制成功”。
郭宝健《基于经验萃取的课程开发工作坊》
课程背景：在信息发达和不断迭代的当今时代，产品知识和业务技能需要结构化、精准地、快速高效地覆盖到各层级员工；同时，在运用知识和技能的过程中，我们的员工和组织也会不断地摸索、总结和提炼出经验；产品的知识和业务技能，我们定义其为显性知识，所以我们必须思考显性知识的有效传递；而员工和组织在业务开拓的过程中总结和提炼经验，这实际上是隐性知识显性化的过程。萃取出来的经验属于课程的核心，而内训师直接讲核心工具
黄俊敏
黄俊敏老师----效能TTT实战引导教练企业岗位经验效能转化专家武汉大学MBA工商管理硕士美国AACTP国际注册培训师（ICT）/促动师（ICF）FTT引导式培训师认证导师国际4-D领导力系统认证讲师英国东尼·博赞官方认证思维导图管理师国家认证生涯规划师（CMT）《培训》杂志“全国内训师大赛”评委导师《效能TTT》©系列课程版权开发者曾任：高德红外公司丨培训经理曾任：上海剪刀石头布家居生
林佳澍《经验萃取之-课程设计与开发》
让专家经验可复制可传承主讲：林佳澍老师【课程背景】华为轮值董事长徐直军曾经说过："未来的企业战争，本质是知识管理能力的战争。"在人力资本时代，企业的管理者和业务专家积累了丰富的经验和专业知识。但是这些经验和知识都是以隐形的形式存在于每个人手中，很难进行有效的分享。一旦组织，人员发生变动，就很难找回了。40%企业存在"离职即知识黑洞"现象（某芯片企业核心工程师离职导致良品率下
崔艳苹《AI助力岗位案例开发与传承》
《告别经验浪费:新人快速成长，业务高效推进》主讲：崔艳苹老师【课程背景】“华为最大的浪费就是经验的浪费。”这句话戳中了无数企业的痛点——公司里最值钱的不是设备，不是客户资源，而是那些藏在员工脑子里、散落在日常工作中的实战经验。可现实是：老员工离职，经验清零：核心骨干一走，业务立刻“卡壳”，新人从头摸索，试错成本高得惊人。新人成长慢，业务等不起：传统“师徒带教”效率低，案例零散不成体系，学完还是不会
董雨《EASY高效复盘法》
主讲：董雨老师【课程背景】在当今快速变化的商业环境中，企业需要不断适应市场变化、提升自身竞争力和持续创新以实现可持续发展。复盘工作法作为一种系统化、结构化的反思和总结方法，能够帮助企业和个人总结经验教训，优化工作流程和提升工作效率。本课程旨在介绍和教授复盘工作法的理念、方法和实践技巧，以帮助学员掌握这一重要技能。【课程收益】 深刻理解复盘的概念与价值：学习者将能够深入理解复盘
杨若华
杨若华老师---实战TTT培训专家高级工程师（副高级职称-电子与通信）武汉大学硕士行动学习催化师/人才测评师/数字学习设计师（DDI认证）曾任：中国信息通信科技集团（央企）丨COE 人才发展专家曾任：烽火科技集团（央企）烽火学院丨培训经理、内训师项目经理曾任：武汉邮电科学研究院（央企）丨研发工程师 产品经理擅长领域：课程设计开发、微课设计开发、培训项目设计、经验萃取、内训师培养等主打以
