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绩效管理

王静《基于业绩实现的人力资源规划及预算》

课程背景: 老子说:“欲致鱼者,先通谷;欲求鸟者,先树木。水积而鱼聚,木茂而乌集”。可见预见性和事先准备是万事的关键。人力资源规划是一项系统的战略工程,不仅要关注战略,也要关注战术。因为它不仅包括战略性的长期规划,也包括策略性的中期规划和具体作业性的短期计划,这些规划与组织的其他规划相互协调联系,既受制于其他规划,又为其他规划服务。通过本课程的学习,学员将了解标杆企业的最佳实践以及掌握战

冯芳《全面绩效体系设计》

【课程背景】如果您问企业的人力资源管理人员,哪个模块最复杂而又最不容易见成效?答案肯定是员工绩效考核!如果您问企业的老总什么事情让他最头痛?肯定也是员工绩效管理!绩效体系设计难,推行更难,企业管理者与人力资源从业者没有可参照的模板、遇到的是形形色色的实战问题,不知道如何处理。本课程是讲师在多年人力资源咨询项目成功实施与推行的基础上,总结出的一套本土化绩效体系的设计思路和操作方法。操作简便,效果显著

张小峰《薪酬体系设计及落地 实战特训营》

3天沉浸式系统学习+沙盘实战演练薪酬高手的晋级之路课程收益模拟沙盘体验模拟企业整体经营背景及数据,利用课程知识和工具,训战结合进行沙盘模拟实践,仿真企业实际情景,代入式学习实践底层逻辑认知提升对薪酬体系的底层逻辑的认知,洞察薪酬体系的本质及在公司中的价值定位,提升看待薪酬问题的思维层次,更贴近高层对话、公司战略全体系化认知全面掌握薪酬体系设计思路与逻辑方法。从薪酬战略、薪酬诊断、薪酬总额、薪酬设计

陈赛红

陈赛红老师——培训体系搭建与内训师培养专家曾任:诺基亚(外企,手机通讯行业头部)西南区HR负责人曾任:骏丰集团(民企,医疗保健行业头部)培训中心负责人曾任:德雍公司(民企,广东省内传统零售业TOP前10)HRD 国家级人力资源管理师 美国ACI注册国际高级职业培训师 广东工业大学特聘就业指导专业导师 广东省培训研究会理事 中国HRD俱乐部华南分会理事 累计交付商业化定制课程800

徐莉

徐莉老师—领导力与绩效管理实战教练曾任:世界500强制造业央企 中国区HRBP负责人曾任:德国拜耳集团企业(化工制药,世界500强)中国区HRD曾任:LG集团企业(电子通讯,世界500强)HRD曾任:AI医疗独角兽企业集团HRD 樊登读书《可复制的领导力》授权讲师,书籍版权课全国认证导师 第二届《可复制的领导力》授权讲师大赛全国四强 樊登读书翻转师训练营全国认证导师 江苏省职业培训

高伟人力资源老师

高伟——著名人力资源专家,资深咨询师国家劳动与社会保障部国家职业资格认证专家委员会人力资源管理专业委员会委员。某外资企业人力资源总监;西北大学经管院兼职教授;东营市、姜堰市科技管理高级顾问;苏州生产力中心特聘人力资源专家。北京大学案例研究中心高级研究员,兼职有西北大学经管院兼职教授。研究领域长期专注于组织发展、人力资源等领域(特别是绩效发展)的研究与咨询工作。擅长学习型组织建设、企业组织变革与流程

刘昕

刘昕老师简介中国人民大学公共管理学院组织与人力资源研究所教授、博士生导师中国人民大学人力资源开发与管理研究中心主任中国人民大学国家发展与战略研究院研究员中国人力资源开发与管理教学实践研究会副会长兼秘书长国家人力资源与社会保障部高级技术职称评审专家国家税务总局绩效考评委员会委员中国首位劳动经济学博士.刘昕教授广泛参与国际学术交流,曾任哈佛大学富布赖特高级访问学者(2009-2010)

丁兴华

丁兴华老师——宏观经济战略学家拥有34年经营管理与研究授课实战经验20年资深媒体人经验中国社会科学院 研究生院 | 经济学博士台湾 东海大学管理学院 | 管理硕士现任:中华医养总会、海峡两岸医事交流协会 | 副秘书长现任:台北地方法院 | 国民法官候选人(2021)现任:台北市中庸实践学会 | 常务理事曾任:台湾汽电集团(上市、电力公司)| 董事长特助曾任:中时媒体集团 | 总监 | 社长特助曾任

马力

马力老师简介组织建设与人才管理实战专家中国人民大学(人力资源管理专业)硕士曾任华为人力资源解决方案专家曾任海康威视海外大区人力负责人曾任万向集团董事局主席秘书(第一代民营企业,营收超千亿)浙江大学、上海交大特聘讲师一级企业人力资源管理师中国企业人才发展智库高级研究员擅长领域:组织管理、绩效管理、干部管理、招聘面试、非人、HRBP【个人详细简介】

姚琼《OKR 敏捷目标管理》

贴合不同业务需求为企业提供目标管理与绩效考核体系,提供最有效方法与实用工具您和您的组织是否碰到了下列的问题?对公司持续增长充满焦虑,战略目标无法有效落地,工作重点失焦,时间被绑架员工无法理解管理者工作意图,工作目标讨价还价,相互推脱责任,不愿补位员工工作压力持续增加,终日忙碌但价值产出不高,工作激情殆尽,没进步没成长课程收益据研究,组织达到巅峰表现,需每位成员工作中彼此信任、共同参与和相互支持,并