绩效管理
乔艳萍《有效激励与授权管理》
【课程背景】为什么很多管理者很忙？为什么员工发展缺乏激情？除了必要的管理和控制，更有效的是激励与授权！传统企业驱动靠管人理事，但随着知识型员工、80、90员工的占比成为主流，善激励、会授权才更能激发员工的活力！人是企业最大最具潜力的资源，现代管理追求对人性的尊重，人需求层次的变化也对应着管理技术的演进。【课程目标】1.通过对人的行为背景分析，理解人的行为规律，掌握管理下属行为的原则与底
陈洪浪《绩效先锋-经理人的绩效管理实战课》
课程背景：企业的竞争越来越激烈，业绩标准也越来越高。但是，绝大多数企业的绩效管理不理想，绩效管理普遍成为各种类型企业中的痛点和难点。经理人的基本职责就是带领团队为公司产出业绩，管理的本质就是绩效管理，但是在实际工作中有很多问题：绩效目标难以制订，制定之后难以分解下去，难以达成共识；目标执行过程中的反馈特别是负面反馈不会做，不愿意做，或者效果不好；绩效不理想之后不会绩效辅导；绩效结果难以评估、员工
冉斌《绩效教练三部曲之一：如何提升考核指标的质量》
主讲人：冉斌【课程背景】大多数企业的考核指标都有问题，一是伪指标多、二是低效能指标多，三是指标数量多，没有聚焦点和爆炸点。指标是指挥棒，先有大指标才有大结果，只有指标正确才能结果正确，错误的指标只会带来错误的结果，垃圾性的指标只会带来垃圾性的结果，本课程能帮助你在考核指标上实现正本清源，减少内耗。【课程大纲】第一部分：好指标的八个标准1.1战略性指标VS常规性指标VS能力性指标VS价值观指标。1.
毛司禾《团队绩效体系搭建与管理》
主讲：毛司禾【课程背景】您的团队在绩效考核中是否存在如下问题： 企业绩效考核工作流于表面，没有带来真正的绩效提升 无法有效激发考核对象的工作积极性 考核就是增加工作负担 定性指标太多，定量指标太少 缺乏对员工能力的改善、辅导与提高 工作考核“重数量不重质量” 目标模糊不清、不易把握 绩效沟通存在障碍 绩效沟通方式存在不当 不知道如何提取指标 考核时不知道怎么评分 绩效面
崔永玮《目标管理之OKR》
主讲：崔永玮【课程背景】OKR和KPI到底有什么区别？不是创意公司，也能用OKR进行管理吗？要实施OKR，那绩效考核怎么办？要上马OKR，只学会实施步骤和工具方法就行了吗？课程凝结了一个从业15年的HR管理和咨询者的实践与思考，从一个实践案例出发，引导学员了解“什么是目标管理”、“什么是OKR”，进而帮助大家掌握“OKR目标及关键结果的设定方法”、“实施步骤及
徐莉《OKR目标与绩效管理工作坊》
主讲：徐莉老师【课程背景】俗话说：“人在一起叫团伙，心在一起叫团队”。拥有心在一起的团队，是每一个管理者的人间理想；但现实往往天不遂人愿：l 传统绩效管理每年做一两次，作业交了一大堆，低效僵化l 绩效考核就是为了扣大家工资吗?管理者整天做夹心饼干，团队怨声载道！l “每天忙，盲，茫，带着团队辛苦了一年，年度考核却没亮点，领导看完没反应！l 时代变化快，公司奖惩机制过于死板，无法调动员工
