宋奕晓《情绪与压力管理——打造高效能工作与生活》
课程背景:在当今快节奏、高要求的社会环境下,人们无论是在工作还是生活中,都面临着前所未有的情绪与压力挑战。工作方面,日益繁重的任务量、紧迫的项目期限、复杂的人际关系以及激烈的职场竞争,使得员工们常常处于高度紧张和焦虑的状态。长期累积的压力不仅影响工作效率,导致工作失误增加、创造力下降,还可能引发职业倦怠,对个人的职业发展造成阻碍。据调查,近七成职场人士表示经常感受到较大的工作压力,且因压力而出现过
课程背景:在当今快节奏、高要求的社会环境下,人们无论是在工作还是生活中,都面临着前所未有的情绪与压力挑战。工作方面,日益繁重的任务量、紧迫的项目期限、复杂的人际关系以及激烈的职场竞争,使得员工们常常处于高度紧张和焦虑的状态。长期累积的压力不仅影响工作效率,导致工作失误增加、创造力下降,还可能引发职业倦怠,对个人的职业发展造成阻碍。据调查,近七成职场人士表示经常感受到较大的工作压力,且因压力而出现过
课程背景:在当前企业面对的外部环境越来越难,人口红利消失全球竞争加剧和VUCA时代的变幻莫测,大部分的企业实际案例证明优秀人才的加入带来技术、产品、营销等方面的巨大突破,所以各大企业和组织开启花式抢人大战,但是随着Z世代新员工进入职场,企业发现并不好用!因为很多新员工并没能及时的做好从校园人到职场人的身份与角色转变。这其中就包括,心理上的转变、思维上的转变、能力上的转变、行为上的转变、责任上的转变
课程背景:在当今职场竞争日益激烈的背景下,成为行业领跑者不仅需要卓越的专业技能,更需要深厚的职业素养与可持续的自我驱动力。面对VUCA时代的多维挑战,仅靠单一能力已难以应对快速变化的组织需求。《职场精英职业素养提升》课程聚焦“专业力+软实力”双核驱动,致力于培养具有个人品牌影响力的复合型人才,通过系统性提升职业素养、强化自我迭代意识,并塑造礼仪文化与尊重的价值观,助力构建高效协作、充满活力的团队生
荆玉娟老师——企业员工素养能力提升及心理资本提升专家曾任:世界500强企业海尔集团事业部培训主管曾任:海尔大学员工成长首席讲师山东省青岛、荣成总工会心理服务专家团成员青岛市人资协会评选的企业优秀讲师资深企业EAP讲师/资深心理顾问青岛广播电台心理类栏目《和你在一起》特邀嘉宾青岛机场、公交集团、海湾集团等多家企业员工素养提升特聘讲师青岛多家企业员工EAP心理健康辅导顾问擅长领域:员工职业心态建设,情
课程背景:改革开放40年带来了中国企业蓬勃发展,同时也给企业之间带来更加剧烈的竞争。企业之间的竞争,终究还是人的竞争。人的竞争,归根结底还是人的观念意识的竞争。根据哈佛的调查显示,一个企业内的员工之所以优秀,能够很好的完成工作,甚至能够成就极高的职业状态,只有15%的人源自专业技能,而85%源自职业观念和工作态度。论语上讲“入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文。”一个人的能力
课程背景:员工是银行发展之根本,代表着银行的未来,员工的职业素养与综合能力是关键。如何帮助员工掌握必备的职业态度及能力,不仅关系到每一名员工的职业发展与前途,也关系到银行的竞争力。职业化的意识心态、职业化的意识心态与内动力激发是员工必修的。如何帮助员工学会阳光心态,懂得高效沟通,具备必备的职业技能,服务能力,清楚个人的学习目标?本课程基于以上问题的解决,结合目前员工喜欢的授课方式和学习氛围,帮助银
课程背景:在职场这个多元化的环境中,沟通是推动工作进展、维系团队和谐以及实现个人职业发展的关键因素。然而,我们常常会面临各种沟通困境,同样的话语、方式,对不同的人说却可能产生截然不同的效果,这背后隐藏的正是人与人之间性格差异的影响。每个人都有着独特的性格特质,而DISC性格分析理论为我们提供了一套清晰且实用的框架,将人的性格大致分为支配型(D)、影响型(I)、稳健型(S)和谨慎型(C)这四种类型。
课程背景:随着时代变迁下的经济与环境变化,企业面临更多的发展机遇和挑战,而无论何种类别企业,员工获得优良绩效的基础是职业素养的形成,也往往是容易忽略的制胜宝典。每个人都希望在职场上发展顺利,拥有赢得职业赞誉的技能、建立合理的职业规划蓝图,打造属于自己的职业品牌,而这所有的基础是职业素养的建立。职业素养不仅是职场人生存发展的基本守则,也是企业高效运转和个人职业发展的核心。许多员工没有意识到获得良好积
筑魂赋能提质效凝心聚力新征程课程背景:国有企业通常具有深厚的历史底蕴和文化传统,强调社会责任和国家使命。同时具有较为正式的组织结构和层级制度,对职场规则和职业道德有特定要求。国企的发展受到国家政策的强烈影响,需要员工对政策有敏感性和适应性。并且随着市场经济的发展,国企也在进行改革和创新,需要员工具备相应的职业素养和能力。本课程秉承国企的发展战略、文化特点和员工需求,更加符合
课程背景:在现代职场中,新员工在职业生涯的初期经历着独特的“适应期”。这个阶段,他们需要不仅仅是专业技能,还需要具备强大的职业素养。这包括但不限于角色的转变——从学生到职场人员,态度的改变——从学术为主到实践为主,形象的塑造——从校园形象到专业职场形象,以及技能的提升——从书本知识到实际操作技能。这门课程应运而生,旨在帮助大学毕业生顺利适应职场的种种挑战。本课程的目标是通过系统培训,提升新员工的职