职业素养

刘静

刘静老师---职场效能提升专家18年以上职场效能管理实战经验Six Seconds情商高阶引导师|测评顾问|管理精要授权讲师斯坦福设计人生®认证教练清华大学积极心理学指导师培训学习并取得证书(基础&实践)国家心理咨询师二级日产训MTP认证讲师南开大学经济学硕士刘静老师具备近20年培训及相关管理经验。其中包括国内集团培训管理、海外区域(美洲、亚洲和亚太)培训管理,全球教管

何承欣《职业素养与情绪压力管理》

主讲:何承欣老师【课程背景】在职场中如何具备专业的素养行为?并驱动自身的工作能力?此课程是企业必不可少的一项培训课,企业在发展的过程中,应该重视对员工的心理疏导,管理者应及时了解掌握职工的心理和感受,培养员工良好的职业心态,情商素养,加强员工的职业道德和情商意识.通过让员工明白接人待物中情商的重要,懂得感恩企业来提升员工活力,提升绩效,以营造和谐温馨的人际关系。【课程收益】l具备职业化

柳娟

柳娟老师----高级商务礼仪专家10年营销、管理实战经验10年企业实战礼仪培训AACTP国际认证行动学习促动师中国管理科学学会认证经验萃取师东尼博赞认证思维导图管理师国家认证高级礼仪培训师实战派企业培训导师中科院心理咨询师AIGC提示词工程师版权课程:《客户思维学人际交往礼仪》《客户思维学宴请礼仪》《客户思维学接待礼仪》《客户思维学拜访礼仪》《企业实战商务礼仪》《销售思维学礼仪》《企业

李彩玉

李彩玉老师---人力资源管理实战专家《五维人才官》主创导师14年企业人力资源管理经验12年香港上市企业高管经验12年全国985/211高校招聘经验中山大学EMBA/华南师范教育管理国家劳动关系协调师/国家高级企业培训师国家高级心理咨询师/国家高级人力资源管理师曾任:香港建滔集团工会主席/深圳宝安劳动调解委员会委员曾任:本地宝集团战略中心(总部)丨人力资源总监曾任:香港建滔集团(上市)总部丨人力资源

杨俊

杨俊老师----职场效能提升专家北京大学法学专业毕业中国移动网络大学客座讲师国际版权课程《高效能人士七个习惯》™官方授权认证讲师国际版权课程《职场七陷阱》™官方授权认证讲师《服务创价值—体验创值画布》™官方授权认证讲师《日产训MTP/TTT》™官方授权认证讲师国家企业经验萃取师/国家企业学习设计师/国家行动学习促动师创新思维与能力训练版权课程认证讲师/中国移动通信集团广东移动“金讲台”讲师/广州商

邓智飞《应用团队角色提升个人与团队效能》工作坊

主讲:邓智飞老师【课程背景】如何在团队中找到自己的定位,发挥出自己的优势?作为团队leader,如何全面熟悉现有团队每个人的优势和不足?感到现有团队存在问题,但是又搞不清楚问题到底出在哪里?如何发展现有团队每个人的优势,使团队的效能最大化?当下降本增效的市场环境下,企业从提升人头数量转变为提升人均单产。如何人尽其才,提升个人与团队效能?过去“英雄”的时代一去不复返了,面对多变的外部环境,需要团队作

许君

许君老师---管理心理与职业素养提升专家18年管理和心理咨询经验管理心理学EMBA国家二级心理咨询师人力资源管理师喜马拉雅大学认证讲师上海交大、上海财大特聘讲师海南省中小企业服务中心专家导师全球课程运营服务平台智慧树《心理健康》中国直播讲师高校人力资源和管理心理学兼职副教授(高校教师资格证)百度或视频号或抖音搜索“许君老师”,搜索量过百万:线上平台“许君老师说心理和管理”收听人次过5000万,专为

刘哲《从校园到职场:新员工第一课—职业生涯规划与素养提升》

主讲:刘哲老师【课程背景】 你是否发现:新员工入职后总是“水土不服”? ——他们对工作期望过高,实际能力却跟不上; ——他们习惯“等安排”,缺乏主动性和结果意识; ——他们沟通学生气十足,不懂职场基本礼仪与规则; ——不到半年就悄然离职,企业白白投入培养成本…… 这些不仅是新人的问题,更是企业人才梯队建设的真实痛点: &nbs

张明芳

张明芳老师---职业发展训练专家15年团队管理和培训经验国家认证高级培训师国家认证职业生涯规划师ACI国际高级礼仪培训师/C&G国际高级服务礼仪咨询师武汉理工大学创业班特聘讲师新精英职业生涯版权课认证讲师湖北省“十佳”培训讲师“我是好讲师大赛”全国梦想导师曾任:日本花王集团佳丽宝化妆品(中国)有限公司中国区培训部培训主任擅长领域:素养提升、生涯规划、情绪管理、高情商

张超《新员工职业规划与职业素养提升》

主讲:张超老师【课程背景】由于校园环境和职场环境的不同,新员工在进入新的工作环境时,往往会遇到各种不适应的情况,如对自身角色的模糊认识、对周围环境的陌生,以及对职场规则、人际交往、工作方法和技巧的缺失等。这些因素可能导致新员工难以充分发挥其潜力,从而影响到整个组织的绩效。为了帮助新员工更好融入职场环境,完成从学生角色到职场角色的转变和职场规则及工作技巧的掌握,提升工新员工留存率和岗位胜任力以及职业