刘茗烨《打造新员工的职场适应力》 课程背景:研究显示:新员工常常在入职6个月到1年的时间内出现离职高峰,究其原因主要是职场适应不良,新员工的留存率会直接影响企业人才的流失及招聘培养成本的损失。一般来说,新员工入职1年内产生的适应不良反应主要包括三个方面:1、角色适应不良。从学校人到职场人的角色转换有顿挫感,需要清楚职场本质以及职业不同发展阶段的策略;2、心态适应不良。职场中妥善处理与工作、与领导、与同事、与自己的关系,抱持 职场效能 2025年08月29日 0 点赞 510 浏览
曲直《新员工职业化素养》 课程背景:根据一项美国学者的调查,大部分人在工作中其实只发挥了自己能力的10到30%左右。但是,如果接受了适当的职业素质培训,就能够发挥出50到80%的能力。职业心态素质其实就是指我们在工作中的状态和表现。它要求我们按照组织交代给我们的岗位职责去做事,尽职尽责地完成工作,并且准确地扮演好自己的角色。也就是说,我们要明白什么是可以做的,什么是不能做的。提升员工素质和行为规范已经成为越来越多企业 人力资源 2025年08月04日 0 点赞 503 浏览
徐灿《国(央)企职场规则与职业素养提升》 筑魂赋能提质效凝心聚力新征程课程背景:国有企业通常具有深厚的历史底蕴和文化传统,强调社会责任和国家使命。同时具有较为正式的组织结构和层级制度,对职场规则和职业道德有特定要求。国企的发展受到国家政策的强烈影响,需要员工对政策有敏感性和适应性。并且随着市场经济的发展,国企也在进行改革和创新,需要员工具备相应的职业素养和能力。本课程秉承国企的发展战略、文化特点和员工需求,更加符合 职场效能 2026年01月09日 0 点赞 180 浏览
宋奕晓《职场新势力——塑造卓越职业素养》 课程背景:在当前企业面对的外部环境越来越难,人口红利消失全球竞争加剧和VUCA时代的变幻莫测,大部分的企业实际案例证明优秀人才的加入带来技术、产品、营销等方面的巨大突破,所以各大企业和组织开启花式抢人大战,但是随着Z世代新员工进入职场,企业发现并不好用!因为很多新员工并没能及时的做好从校园人到职场人的身份与角色转变。这其中就包括,心理上的转变、思维上的转变、能力上的转变、行为上的转变、责任上的转变 职场效能 2026年01月07日 0 点赞 167 浏览
汪颜《职场加速器——新生代员工职业化素养提升》 课程背景:现在新生代员工群体普遍存在:主观意识强、批判思维重、工作意愿低,他们更观注当下工作的适宜性和舒适性,致使新员工进入企业后,文化融入难,技能成长慢,增加企业劳动用工风险。针对上述场景本课程围绕“如何从一名校园人成为合格的职业人、企业人、专业人”这一主线,系统理顺了作为一名大学应届毕业生进入人生的第一个工作场所而应该做到的四个重点:快速的融入组织、完成角色转换、清晰的自我定位、持续投入资源赋 职场效能 2025年12月23日 0 点赞 182 浏览
韩梓一 韩梓一老师简介中国人民大学硕士研究生实战派管理专家职业化塑造与服务提升专家银行驻点辅导与现场管理营销资深顾问美国培训认证协会(ACTTP)企业高级培训师职业经理研究中心资质评价项目特约培训师国家认证人力资源管理师、企业培训师北京大学、清华大学、中国人民大学、北京交通大学、对外经贸大学、南开大学、山东大学、厦门大学等 MBA班特聘讲师韩老师拥有10多年中外企业实战营销及管理经验。后进入管理咨询培训行 人力资源 2025年01月08日 0 点赞 812 浏览
王哲光《打造职业竞争力—职业化提升训练》 主讲:王哲光课程背景几乎每个公司的领导者都声称员工是最重要的资源,但他们真是这么认为的吗?既然我们通过招聘和选拔程序,付出了巨大努力来吸引和挑选能够在未来有可能取得成功的人,那么我们对这些人是如何做的呢?通常企业直接把他们放在缺乏培训和支持的工作岗位上,然后期望中间有一些精英浮现出来,结果是人力资源的巨大浪费!没有掌握职业技能和具备职业素养的员工在工作中总是容易出现这样或者那样的问题。虽然走过不少 职场效能 2024年12月31日 0 点赞 850 浏览
鲍爱中《职业素养修炼》 课程对象:1.刚从学校毕业的“企业新人”;2.从别的企业和部门转职过来的“新晋人员”;3.希望提升自身“职业素养”的企业员工和管理人员;4.长期从事管理工作的基层主管、中层经理、高层领导;课程目标:1.了解公司对我们职业发展的重要影响2.掌握对公司该具有的职业化态度3.掌握与同事的职业化共处4.掌握自我职业化发展的内涵与外延5.掌握职业化做事的核心要求课程大纲一、公司1.公司是我们发展的平台2.公 职场效能 2024年09月19日 0 点赞 1275 浏览
时维钧《心智/思考/沟通/行动四位一体职业化修炼》 【课程背景CourseBackground】听说过很多道理,依然过不好这一生……苏格拉底说:一万次灌输,不如一次真正的唤醒!本课程以职场中不超过4%的精英人士掌握的先进理念及工具为基础,从心智模式、思考模式、沟通模式、行动模式四个方面,通过挖掘一个人的内驱力,体验不断升级思维、降维打击的威力,同时借助逻辑的力量,一步步发现自己的无限潜能,并消除影响潜能发挥的干扰因素,提升思考力、沟通力和行动力,以 领导力课程 2025年07月04日 0 点赞 571 浏览
李悦冉 李悦冉老师—中基层管理能力提升专家曾任:启德留学北区培训负责人(留学行业TOP3)曾任:当当网客服中心培训经理(图书电商行业TOP1)曾任:宝洁郑州区域分销商人力资源经理(快消品行业TOP1) 新精英《职业生涯版权课》认证讲师 《结构性思维》版权课认证讲师 AACTP国际注册行动学习促动师 芬兰引导协会CSA国际认证引导师 中科院心理研究所心理咨询师 CSTD中国人才发展平台中级 管理技能 2025年05月16日 0 点赞 706 浏览