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课程设计

张秋民

张秋民老师-----职场效能提升专家16年企业培训师经验国家高级企业培训师国家高级企业人力资源管理师企业培训师、人力资源管理师特聘认证讲师高级学习设计师高级经验萃取师人工智能提示词高级工程师人工智能高级训练师AI人工智能大师认证导师北京交通大学MBA连续7年荣获培训“百花奖”《MTP日产训》版权课程高级认证讲师曾任:深圳水务集团(大型国企)丨综合办公室主任/人力资源总监多门版权课程核心研发导师:《

王学兵

王学兵老师---AI+TTT实战培训导师10+年企业培训管理/内训师培养经验3年企业大学运营管理、课程体系搭建经验中级人力资源高级管理师人工智能训练师(高级)AACTP国际认证培训师(ICT)国际职业训练协会(IPTA)认证讲师版权课:《企业内训师综合技能提升实战培训》开发者版权课:《TTT国际职业培训师标准教程》授权讲师版权课:《经验萃取》授权讲师《培训》杂志“全国内训师大赛”评委导师“我是好讲

马腾

马腾老师----AI办公与培训技术实战专家13年电力央企培训管理实践经验双一流大学工科学士,管理学硕士“我有好课程”大赛全国冠军导师“千聊杯”职场培训大赛全国冠军首届央企“联盟杯”微课大赛全国一等奖全国场景化微课大赛评委、全国轨道交通微课大赛评委ACI高级课程开发师/IPTA国际培训师中国培训发展研究中心高级培训师中国管理科学协会经验萃取师认证2020年04期《中国培训》杂志封面人物《左圆右方创新

蒋丽娜《造微入妙——TTT精品课程设计与优化》

课程背景:在这个充满变化和机遇的时代,培训和自我提升成了必备;内部培训最大的价值体现,是根据业务发展和绩效提升需求,做出有针对性的培训课程,让学员在训后产生意识及行为上的实质改变,最大程度地帮助企业和个人解决工作中实际问题,提升效能。但:01-很多内训师虽然已经能简单授课,但凭经验和感觉去开展培训,有很大的个性化和差异化,导致课程质量很难保证。02-由于课程开发周期太长,内训课程因各种原因总是延误

鄢雷《企业内训师课程开发与设计实战训练》

《好课开发:如何开发1门有价值能落地的课程》主讲:鄢雷老师【课程背景】在企业的各类培训场景中,内训师是组织知识传递与经验传承的核心载体,但多数内训师在课程开发时陷入三大痛点:选题凭感觉:课程与业务真实痛点脱节,培训沦为自嗨式输出,无法支撑业务目标;结构无逻辑:内容零散如碎片拼接,缺乏清晰主线,学员听完 “记不住、用不上”;落地缺方法:课件枯燥、教学方法单一,知识难以转化为学员的行为改变,培训效果大

贾亚冬

贾亚冬老师——TTT培训实战专家曾任:中国慧与(世界500强)项目管理PMO、培训经理曾任:中国惠普(世界500强)亚太区客户关系 部门经理、培训经理曾任:大童保险服务(行业排名第4)销售总监兼金牌教练英国IPMA国际注册职业管理培训师(CIPMT)某国家机关特邀TTT培训师 专家组成员埃里克森中级催眠师塔维斯托克团体动力分析师复旦大学泛海管理学院授权金牌教练某高校大学生职业生涯规划特邀专家累计培

简丹《内训师的课程设计与开发实战工作坊》

《经验萃取:从0到1打造可复制的标准化课件》主讲:简丹老师【课程背景】企业最大的浪费是经验的浪费,而内训师正是企业知识传承的核心枢纽。然而,多数企业内训师面临四大困境:业务强但不会教:业务专家无法将经验转化为结构化知识,”茶壶煮饺子,倒不出”经验散但不会萃:隐性经验难以显性化,无法形成可复用的方法论课程有但不好用:课件堆砌理论,缺乏针对性设计,学员“一听就会,一用就废”内容好但讲不透:授课形式单一

林佳澍《经验萃取之-课程设计与开发》

让专家经验可复制可传承主讲:林佳澍老师【课程背景】华为轮值董事长徐直军曾经说过:"未来的企业战争,本质是知识管理能力的战争。"在人力资本时代,企业的管理者和业务专家积累了丰富的经验和专业知识。但是这些经验和知识都是以隐形的形式存在于每个人手中,很难进行有效的分享。一旦组织,人员发生变动,就很难找回了。40%企业存在"离职即知识黑洞"现象(某芯片企业核心工程师离职导致良品率下

岳焱《七步成诗—品牌课程设计与开发》

主讲:岳焱老师【课程背景】随着企业品牌化意识越来越强,越来越多的企业需要将企业内部的专业知识与经验结合或者需要把引进的课程内化,急需具备品牌课程开发能力的内训师,因此,《七步成诗®》由此产生。本课程为中信银行、中国银行、南方航空、深圳航空、广东移动等指定的内部课程开发训练教程,近百家客户、超过200 期内训服务验证,组织文化沉淀、业务经验萃取经典课程模型,基于ADDIE、Dick &amp

李一卓《点燃课堂教学-引导式教学设计》

主讲:李一卓老师【课程背景】在当今企业培训领域,培训师们常面临一个共性问题:即便课程内容详尽且精心策划,却因缺乏创新的引导式教学设计,使得课堂氛围沉闷,学员兴趣索然,知识吸收效率低下。这一现象不仅削弱了培训的实际成效,也悄然侵蚀了培训师的教学激情与动力。为此,《点燃学员-引导式教学设计》课程应运而生。本课程旨在深度剖析引导式教学的精髓,为培训师们解锁一套高效、互动的教学模式。通过系统学习,培训师将