杨帆（党建）
杨帆老师简介公文写作专家沟通专家课程设计专家党建专家全国百强讲师中央国家机关培训导师中国培训“我是好讲师”大赛评委 “我有好课程”大赛导师樊登读书翻转师认证训练营唯一签约导师结构性思维认证讲师建构主义7D精品课程授权讲师 
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课程设计
徐捷
徐捷老师--TTT与经验萃取专家中科院心理研究所心理学博士后研修美国先锋理工学院教育学博士大连理工大学项目管理硕士华东师范大学经济学硕士研究生上海师范大学教育学专业阿里巴巴淘宝大学、抖音数字学堂官方认证讲师ATD Master Trainer美国人才发展协会认证大师级培训师C&G（英国城市行业协会）国际培训师认证导师ACI（美国认证协会）国际培训师认证导师原上海师范大学资深讲师复旦/华师大
莫言《TTT-课程设计与授课技巧》
【课程背景】成功的企业人才是资产不是负债，企业要成长、成功、成熟、成就赢得竞争，立于不败，人才是关键。组织（企业）的员工是企业生存和发展的基石，重视员工的职业训练，就是重视企业可持续发展之必须，重视关键人才的培养，就是传承企业文化、沉淀组织智慧之必然。在戏剧《皆大欢喜》中,戏剧大师莎士比亚借剧中人杰奎斯之口,说出了这样的名言:整个世界就是一个舞台,所有的男男女女不过是舞台上的演员。套用莎士比亚的话
王学利《TTT-课件设计与开发》
优师美课--培训师4项修炼【课程介绍】当前越来越多的企业强调培训落地转化的效果，即便如此还是有一些企业出现课程安排了，学员没有来；学员来的，课程没有赋能；钱花了，没价值等等的现象。这些和企业培训师能力缺乏不无关系。课程缺乏实用经验，无法成为企业独有的经验传承；课程缺乏教学设计，不能让学员愉快接受和转化；课程缺乏好的呈现，学员记不住，不好记；讲师缺乏呈现技巧，学员不愿听，听不懂。众多现象说明企业需要
魏春《创课空间—AI+7招搞定课程设计与开发》
主讲人：魏春【课程背景】我们的企业内部培训师在开发课程时，是否遇到过以下困惑：1、内训师开发课程，仅仅只是“内容拼凑”；2、想开发内训课程，但缺乏科学方法和工具；3、内训师开发课程叫苦连天，无法顺利交付开发成果；4、课程选题不适合企业业务发展需要；5、开发课程内容深度不够，无法体现岗位真实的实践经验，难以落地；6、内训课程大多开发完后束之高阁，无用武之地；7､开发的课程缺乏“形式”之美，结构混乱，
徐春嫣
徐春嫣（Celine）老师简介国际TTT导师丨中国培训百强名师英国UEA商学院企业管理硕士浙江省企业培训师协会副会长国际职业训练协会中国分会常务理事中国“我是好讲师”大赛评委&导师中国“我有好课程”大赛冠军导师全国讲师推优大赛总教练&决赛评委2021年荣获中国培训领域“百强名师”ACI注册人力资源管理专家浙江省企业高级职业培训师ICF认证4D卓越领导力系统教练美国培训协会认证国际注
骆冰《经验萃取—课程设计与开发》
项目介绍一个老员工离职了，他所有的经验、教训就都带走了，后来的新员工要从头再来；一个部门十几个人，部门经验没有汇总，每个人都要从头成长，好经验没有得到推广；一个工作的问题重复多次培训，但就没有梳理出来，不能在过去的积累上成长；企业内部员工经验多多，没有总结导致成为隐性财富……  企业最大的浪费就是经验的浪费。员工已经发生的经验还没有梳理甚至没有机会再梳理，而让后来的员工从来再来
骆冰
骆冰老师--TTT领域与微课专家现任：腾讯公司旗下微信长期顾问曾任：广发银行总行人力资源总监、培训师网易培训总监雅芳中国区培训总监中欧EMBA合作讲师厦大EMBA合作讲师项目式TTT内训师培养实践者《提问的力量》国际版权课程认证讲师《行动教练》国际版权课程认证讲师2021年首界中小银行微课大赛评委2019阿里黑马营大赛、2019-2020辽宁省联社“金信标”评师大赛总导师2018好讲师大赛梦想、2
杨晓璐《一站式场景化学习地图开发项目》
（5阶段12天完美版）项目背景：组织可持续发展的关键在于人才培养，人才培养体系构建的核心是开发出匹配企业独特发展基因的学习地图，打造一套与业务密切关联的课程体系，培养一支高素质的师资队伍。通过岗位经验的内部传承与转化，提高员工的专业技术水平，以适应公司战略发展的需求，缩短人才培养周期，让团队成员更好的适应岗位，提高胜任力，提升培训的针对性和实用性，保证培训的效果。帮助员工快速胜任和顺利晋升，
陈雄
陈雄老师简介TTT3.0-塔思课®TTT定制品牌创始人课程设计与开发领域资深专家、导师专业认证讲师（PCT）结构化复盘 版权认证讲师CCI-PTT国际认证职业培训师10年+管理咨询经验 实战派讲师《首要教学原理》课程开发技术践行者美国NASA-4D领导力系统认证培训导师、教练IPTA国际职业训练协会TTT认证 授权导师/中国区理事擅长领域结构化复盘/组织经验萃取/课
