巫绪成《企业内训PPT的专业设计与演示汇报》
「又快又好」地搞定企业内训课件PPT主讲：巫绪成【课程背景】本课程以企业 企业内训PPT实际应用场景 为主线，针对学员们日常遇到的 8 个高频率问题场景：1.“分析少，盲目做”——说不对！接到课件需求时，没理解清楚任务需求，就直接动手？2.“文字多、无观点”——讲不好！准备课件时，“流水账式”汇报PPT拿不出手？3.“解释多、无逻辑”——听不懂！展现课件时，对方看不懂PPT说啥？4.
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课程设计
杨若华《AI赋能：基于Deepseek的敏捷化课程设计与开发》
——让课程开发效率提升300%课程背景：在数字化转型的浪潮中，人工智能（AI）技术正在深刻改变企业内训的方式与效果。企业内训作为提升员工技能、促进组织发展的关键环节，正面临着知识更新加速、个性化需求增加、培训效率要求提升等多重挑战。在此背景下，AI技术的引入为企业内训课程的设计与开发提供了全新的可能性。通过AI工具，企业内训师能够更高效地分析员工学习需求、设计个性化课程内容、优化
段丹
段丹老师—企业内训师培养专家曾任上市企业、知名零售巨头名创优品越南分公司商学院院长 曾任数字化企业学习解决方案服务商云学堂高级培训运营经理 美国AACTP国际注册培训管理师 中国人才社群CSTD学习项目设计师 人社部企事业单位组织与人才发展认证
俞萍《4D课程设计与开发》
—打造属于你的课程大片主讲：俞萍【课程背景】在当今企业的日常工作和业务管理中，知识、技能和经验的传授和分享正在日益显示出在企业发展和员工发展过程中的重要作用，如何打造基于企业文化的企业DNA复制体系，弘扬和传播企业文化；如何打造基于业务链的专业能力发展体系，沉淀和传播属于企业自己的核心经验和能力；如何富有成效的与企业内外部的客户进行交流和相互学习，毫无疑问，企业培训师在企业人才培养工作中承担
杨翊东《玩转微课—基于场景的企业微课设计与开发实战训练》
主讲：杨翊东老师【课程背景】在互联网时代的大变革背景下，企业和员工的学习需求也变得更加时效化和碎片化。在学习与发展领域，因互联网技术的革新而催生出来的各种学习思潮和学习方式日新月异，“微课”就是伴随而生的一种新型课程表现形式。它短小精悍，又隽永凝练，便于快速生成，广泛使用，灵活学习，高效转化，满足了企业对学习的需求。近年来，微课已成为培训行业的显学，受到各方企业的高度关注。微课已成为一种趋势，将在
李莉《五步成课——培训课程的开发与设计》
课程背景：在培训课程中我们经常碰到一些培训师口若悬河，学员现场反应也不错，但回到工作岗位却发现培训内容根本没办法落地！很大原因是培训师不知如何有效结合学员真实需求和企业实际情况来开发课件！目前市场上大部分“课程研发与设计”的讲授都是从理论出发：告诉学员应该做需求调研分析、目标分析与规划、教案编写等，但却没有教学员怎样做，更甚至是整个培训只讲方法不讲实操，学员听完课花了大量时间在文字工夫上，编写出
李悦冉《七步成“课”—内训师课程研发设计》
主讲：李悦冉老师【课程背景】在组织内部，无论是专业知识的分享，成功经验的交流，还是企业文化的传播，内训师团队都发挥了重要的价值。内训师团队如何研发设计自己的精品课程，更好的将内部经验转化为知识技能，进行快速的复制学习，是非常关键的环节。培训，不仅要让学员在知识层面有所收获，更要在行为、绩效方面有所提升与改变。这就需要内训师在设计课程时，关注学员，设计丰富的教学方式，兼顾专业性、有效性和趣味性
廉潇宇《名师诞生---直播式课程开发与设计》
潇宇微课体系课程（三天两晚版）【课程背景】近一两年，国内直播发展迅速，金融、能源、快消、传媒、医药等行业的知名企业纷纷引进直播平台。然而，在企业直播教学设计过程中，部分内训师及导师经常会遇到以下问题：1.课程开发如何与企业实际业务脱钩，让成功的业务经验传承复制？2.怎么样才能让自己线上授课既生动有料，又有严谨的课程结构？3.直播中互动游戏如何设计？怎样让学员全程
徐捷
徐捷老师--TTT与经验萃取专家中科院心理研究所心理学博士后研修美国先锋理工学院教育学博士大连理工大学项目管理硕士华东师范大学经济学硕士研究生上海师范大学教育学专业阿里巴巴淘宝大学、抖音数字学堂官方认证讲师ATD Master Trainer美国人才发展协会认证大师级培训师C&G（英国城市行业协会）国际培训师认证导师ACI（美国认证协会）国际培训师认证导师原上海师范大学资深讲师复旦/华师大
陈雄
陈雄老师简介TTT3.0-塔思课®TTT定制品牌创始人课程设计与开发领域资深专家、导师专业认证讲师（PCT）结构化复盘 版权认证讲师CCI-PTT国际认证职业培训师10年+管理咨询经验 实战派讲师《首要教学原理》课程开发技术践行者美国NASA-4D领导力系统认证培训导师、教练IPTA国际职业训练协会TTT认证 授权导师/中国区理事擅长领域结构化复盘/组织经验萃取/课
