银行培训

王长江

王长江老师简介战略管理与团队建设实战专家天津财经大学商学院博士现为某高校副教授、经济师曾任:某省级城商行人力资源培训主管、战略规划高级经理1年银行实战经验:作为企业内训师,讲授团队建设、管理技能提升等多门实战课程;作为主要人员,曾参与省级城商行两轮战略规划的编制、解码、评估与修订工作,推动战略高效落地执行12年高校从业经历:曾讲授管理学、经济学、市场营销、市场调查与预测、个人与团队建设等多门专业核

杜晶晶《5A行长®——网点转型背景下支行长综合管理能力提升》

课程背景:银行发展的历史就是一部不断变革的创新史。从1967年巴克莱银行首先推出自动柜员机(ATM机)开始,随后的智能卡、电子支付、网上银行、移动银行业务等,伴随着新技术变革趋势,信息科技的应用在过去半个世纪以来贯穿于银行转型发展的全过程。尤其是2000年以来,互联网浪潮下大数据、云计算、区块链等基础技术迅速发展,电商、社交应用等线上互联加速推进,金融科技(Fintech)在全球范围内迅速兴起,给

邱明

邱明老师----银行零售营销实战专家11年国有银行工作经验注册金融理财师(AFP)、国际金融理财师(CFP)国家心理咨询师(三级)国际注册企业培训认证讲师国际注册人才管理师讲师认证项目版权讲师环球银行杂志营销专栏特约撰稿人曾任:某国有行二级分行|产品经理/客户经理主管/高级内训师曾任:某国有银行二级分行白云支行|个人客户经理/理财经理/网点负责人/二级支行行长曾任:国内某公募基金公司|

龙鑫《资产配置策略与基金营销实战》

主讲:龙鑫老师【课程背景】当前全球经济面临“滞胀”与“分化”挑战,国内经济受有效需求不足、房地产拖累及地方债务风险制约,银行业零售业务陷入“增收不增利、息差收窄、客户黏性低”的困境。与此同时,公私募基金行业在政策驱动下加速变革,被动投资崛起、费率改革深化,客户对专业化资产配置的需求日益迫切。本课程立足宏观经济研判与银行业实战需求,结合智能工具应用与资产配置方法论,旨在帮助银行营销团队破解业务痛点,

王晓飞《银行收单场景化综合营销技能提升》

授课核心:如何有效地进行收单业务营销;根据网点情况帮助网点制定商户开发的营销策略;如何有效实开拓商户的收单业务;掌握一些列收单营销工具演练中发现问题并有效解决问题授课形式:知识讲解+热点点评+小组模拟。培训对象:业务拓展部门、电子银行部门、客户经理等培训时间:1天(6h)课程大纲:导入:移动支付竞争格局与趋势解读一.商户收单业务营销的目的与经营思路1、商户收单业务营销的目的是什么?2、商户收单业务

陈瑜《依法清收—不良贷款清收大纲》

【课程背景】当前,降低不良贷款已成为防范化解农村信用社风险,提高农村信用社经营效益的重点,更是当前深化农村信用社改革的关键和重点工作。因此,必须采取政策、行政、法律、经济等多种措施,加大力度清收和转化不良贷款,营造农村信用社经营和发展的良好环境,充分发挥农村信用社在支持“三农”中的重要作用。不良贷款的形成因素是多方面的,既有主观的,也有客观的;既有内部的,也有外部的。对不良贷款的防控与清收一直

黄玖霖《对公实战沙盘(案例分析)》

课程背景:对公沙盘实战演练,是针对代表先进的现代企业经营与管理技术(如:ERP—企业资源计划系统),设计的角色体验的演练平台。对公实战沙盘站在一线对公客户经理认知与营销不同行业的对公企业角度,按照实体企业的职能部门划分了职能中心,包括营销与规划中心,生产中心、物流中心和财务中心,各职能中心涵盖了企业运营的所有关键环节。对公实战沙盘各职能中心涵盖了企业运营的所有关键环节:战略规划、资金筹集、市场

王军生《如何打造优秀的支行长》

培训纲要支行行长是这个团队单元的引领者+策划者+组织者+指挥者,是这个团队中的市场开拓者+首席客户经理。支行长的角色是以“营销为平台+管理”为支撑的资源驾驭者,是在现有流程+资源约束下的策划、导演+演员为一体的指挥者+组织者。实现每年增量持续增长的新跨越。构建“三防一保”《防信用风险+市场风险+操作风险,确保预期盈利》的新营销模式。培训对象:银行支行长+分管行长或行长助理课程大纲一、提升支行长

徐军《客户经理晋级修炼与维护技巧》

课程大纲一、客户经理的基本能力训练1、忍耐力2、观察力3、表达能力4、执行力5、学习力6、自控力7、应变和创新力二、客户信息收集与客户拜访1、寻找目标2、前期准备3、拜访接近4、探询需求5、克服异议6、有效成交7、跟进维护8、批量营销活动的8种方法9、有效接近客户的12种方法三、网点沙龙活动营销的组织与拓展客户技巧1、什么是网点沙龙活动策划2、厅堂内开

贾宏波《商业银行合规风险管理、案防管理与员工行为管理》

主讲:贾宏波【课程目标】1.分析当前金融行业运行的环境与挑战,解读监管思路与监管主线2.通过监管处罚分析,结合监管要求,提高学员对合规风险管理的认识3.解读相关文件并通过案例介绍与实践分享,提高学员对案件防控的理解和行为风险管理的认识,减少日常工作中的行为风险事件4.分享内部控制与公司治理相关知识与监管要求,提升学员对内部控制和风险文化的理解【课程大纲】第1章:商业银行合规风