王琦《问题分析与解决》工作坊
主讲：王琦【课程背景】问题分析与解决能力的重要性不必多言！在实际工作中您问题分析与解决质量的高低不仅直接反映在您的绩效水平上，还会影响团队的效能，甚至组织的效能，而我们时时刻刻要做面对问题，解决问题！那么如何提高该能力能力？——是不是按照一个流程或套路走下来该能力就能提高？本课程支持培训与工作坊2种模式。在工作坊环境中，支持基于实际情景，帮助参与者成为有效的问题解决者。在开展学习之前，
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问题分析
齐磊《问题分析与解决四步骤》
课程背景：在工作中，有没有类似感受：1.遇到困难常逃避，问题解决靠运气2.遇到问题就解决，折腾半天未突破3.分析问题靠感觉，问题解决靠摸索4.描述问题不清晰，分解问题不彻底5.解构问题无逻辑，分析问题漏信息6.按下葫芦起来瓢，问题不断往外冒7.相同问题总出现，无视病根是关键8.问题解决点对点，缺少系统易
周隽峰《行动学习问题分析与解决》
解决组织课题和挑战主讲：周隽峰老师【课程背景】在一个极具动荡，日新月异的商业时代，组织领导及管理人员时时刻刻都面临着巨大挑战及难题需要快速的应对及给出解决方案。在现今的商业社会，一个管理领导者，已经很难像几十年前，用一套自己的积累知识经验体系去解决众多组织及下属的问题及挑战，即使有好的方案，组织成员也未必有承诺去解决挑战与问题。《创新问题分析与解决》工作坊，在常规PSDM课程解决问题的基础上，运用
吴永彬《系统思考—问题分析与解决的高效应用》
工具版主讲：吴永彬老师【课程背景】人们对问题始终保持的“经验主义”态度，因为每天在做的事情已经形成惯性，凭经验、靠下意识就能解决，大多数时候不习惯动脑去分析、去探究、去取得最佳解决问题的途径。但是，太多教训在警示我们：对于问题，不仅关注问题的解决，更关注对于问题的敏感度和解决技巧的学习与提升，通过对问题进行高质量的分析与解决，其实是有据可依、有方法/有工具的。《系统思考——问题分析与解决》课程，就
刘力铭《有求必应万事屋：工作问题分析与解决》
沉浸式剧场/剧本杀—《有求必应万事屋©️》主讲：刘力铭老师【课程背景】当工作中遇到问题和困难，常常会有如下现象：问题应接不暇，手忙脚乱，感觉自己像是救火队；遇到问题负面情绪爆棚，乱中出错；感觉问题无从下手，只能瞪眼干看，坐等转机；看着问题下属感觉头大，转头把问题推给上级；分析问题思路不清晰，找不到解决的重点；解决时想到哪做到哪，没有逻辑；在解决问题过程中过于强硬，忽视人的影响；解决问题后
祖维龙《问题分析与解决五步法》
课程背景：企业的运营及发展就是一个不断解决问题的过程，对外要提供更好的产品解决方案以满足客户的需求，对内要持续优化组织的运营效率，可以说解决问题的能力跟企业的效益直接相关，而解决问题不能完全依靠个人经验疑惑是灵光一现，这背后都需要系统化的方法和工具作为支撑。此门课程不仅是学习问题分析与解决的流程方法及工具，更是学习更高效的思维方式，同时此门课程是从思考到执行的完整闭环，课程内容更能落地。整体而
孙梵
孙梵老师--职场效能提升专家日本大学EMBA国家高级心理健康指导师AACTP国际注册认证培训师曾任：中石化（世界500强）胜利油田 | 工程师、中级管理干部曾任：太平洋保险公司（世界500强） | 区域主管/内训师0→3亿业绩的实现者：曾从0到1打造了一支200人销售团队，带领团队8个月为某商学院完成0-3000万业绩突破，第1年业绩突破1.2亿，第3年业绩突破3亿。50000+新生代员工培养官：
郑寅秋《问题分析与解决力——系统化分析、精准破局与高效执行》
课程背景：VUCA时代（易变、不确定、复杂、模糊），企业和个人每天都面临“战略落地偏差、业务流程卡顿、跨部门协作低效、客户投诉升级”等多元问题。传统“头痛医头”的解决方式，往往导致问题反复发生、资源浪费，甚至错失破局良机。系统化问题解决力，即通过科学的思维框架与工具方法，从“识别本质—拆解要素—设计方案—落地验证”全流程攻克难题，已成为组织和个人的核心竞争力。本课程融合创新思维、系统思维与实战
陶跃《问题解决与目标计划管理》
主讲：陶跃老师【课程背景】企业的目的和任务必须转化为目标。目标管理的关键在于可验收或评价其绩效。目标除非可验收，否则便成为无意义的活动。如何确立组织正确的目标，并将总体目标细分，形成完整的工作计划及有效地执行、监督，以期最后成功的达成目标的管理体系是本课程的主要内容。本课程将带你透过结构扒开“问题” 的伪装，看清问题的本质，提供更多的视角和方案。让您对“问题”建立正确认知，在面对“问题”时
吴启迪《洞悉本质，破解困局：问题分析与解决技巧》
吴启迪老师亲授《洞悉本质，破解困局：问题分析与解决技巧》，专为BANI时代的中基层管理者与核心骨干打造。课程系统讲解问题定义与分类、5W2H/SCQA/鱼骨图等经典分析方法、优先级评估与风险评估工具，并完整拆解从“明确问题”到“监控评估”的六步解决闭环。帮助学员构建可复用的结构化问题解决操作系统，从被动应对到主动破局，成为组织不可或缺的中坚力量。
