海鑫《TRIZ科学创新思维与方法实战训练》
本课程系统传授TRIZ核心思维与实战工具,通过因果链分析、矛盾矩阵、40个创新原理、物-场分析等工具,精准定位问题本质,快速生成突破性解决方案,让创新成为组织内生能力,持续驱动问题解决与价值创造。
本课程系统传授TRIZ核心思维与实战工具,通过因果链分析、矛盾矩阵、40个创新原理、物-场分析等工具,精准定位问题本质,快速生成突破性解决方案,让创新成为组织内生能力,持续驱动问题解决与价值创造。
——线上线下融合的智能管理实战工作坊课程背景:在当今竞争激烈的商业环境中,创新已成为企业提升竞争力、优化运营效率和实现可持续发展的关键。随着人工智能(AI)技术的快速发展,AI在企业创新与问题解决中的应用正逐步从概念走向实践。然而,许多企业在AI应用过程中面临以下挑战:如何将AI技术与创新思维结合,实现降本增效?如何在资源有限的情况下,快速识别问题本质并找到精准解决方案?如何激发团队创
课程背景:管理者每天都在解决问题,各种各样的问题占据了管理者的大部分时间,当我们被问题淹没时,已很少有时间静下心去思考何谓“何为”本身,问题产出的根源又是什么?我们怎样才能减少问题的发生?“凡事都从忙中错,无人知向静中修”实际工作中,我们许多人并不会描述问题(Problem Description),只是粗略地说发生了什么问题,对问题的背景信息、周围的情况和相关事件描述的非常模糊,殊不知准确描述问
吴启迪老师亲授《行动学习工作坊:学习转化与创新落地》课程,以“群策群力”为核心理念,构建从问题界定、创新思维到行动落地、复盘优化的完整闭环。通过DIKW模型建立个人知识体系,运用ORID进行学习转化,结合问题树、创意借用表、甘特图、可行性分析等工具,带领学员在两天工作坊中直接产出“行动学习画布”,实现从“经历”到“经验”、从“知道”到“做到”的跨越式转变。
——问题驱动业绩改善课程背景:国际形势风云变幻,政治和经济都面临更多的不确定性,科技发展日新月异,市场竞争日趋激烈,我们企业将面临前所未有的挑战,企业和个人在实际工作中需要面对和解决的问题势必会越来越多、越来越大、越来越难,比如:每天需要处理的事情越来越多,把自己弄得天天都很“忙”……极少数人业绩突出,大多数表现平庸,你不知如何才能提升整体绩效……很难分析问题的深层原因,凭直觉做单点决
课程背景:能解决多大的问题就有多大的价值!作为优秀的职业经理人,分析和解决问题是一种基本能力,也是核心能力。在日常工作中,每天都需要处理各种问题;例如,如何完成领导交办的任务?如何达成绩效目标?客户的投诉怎么处理?团队的工作状态如何调整?如此等等,数不胜数!分析和解决问题,不仅需要工作经验的积累,同时还需要思维、解决问题能力的提升:首先,要清晰的定义问题,问题的具体情境是什么?目标与现状的差距有多
课程背景:二十一世界是快速变化的时代。作为企业,将面临更多前所未有的问题,即便是老问题,也有了很多新的背景,从而解决问题的方法也会随之变化。发现问题. 定义问题. 分析问题. 解决问题,为企业赋能,是企业管理者必备的基本技能。每一个问题的解决,都打开了一扇机会之窗,从这个角度来说,问题就等同与资源。这其中问题意识和解决问题的方法,成为各级管理者最核心的能力。基于此,在总结众多管理咨询项目经验的基础
课程背景:问题分析与解决的能力位列于职场十大技能榜的第一位,并被评为立足于职场的核心技能之一。问题的分析与解决对于管理者尤为重要,因为管理者解决问题的能力,决定了部门的上限,决定了下属的效能,所以说问题分析与解决的能力,在管理者的日常工作中非常重要,但在现实中却往往存在以下现象:较随意:管理者凭经验、直觉和魄力解决问题,能解决就解决,解决不了从头再来。较模糊:管理者对问题不进行有效分析,需要通过大
主讲:步婷老师【课程背景】经营环境日趋艰难,组织管理面临更大的挑战:各种层出不穷的问题、问题界定模糊不清、无法寻找真正根源、制定决策感性混乱、无法确定最优方案、执行中出现偏差失控。如果问题不能有效解决,对组织和管理者都可能带来巨大风险。解决问题的能力,是管理者在未来竞争中胜出的关键能力。【课程特色】《问题分析与解决工作坊》演练课程全方位塑造管理者解决问题的系统化思维,针对经理人日常面临各种不断突出
主讲:张蔷老师【课程背景】夺宝奇兵沙盘课程通常以“寻宝探险”为核心背景——模拟一支或多支探险团队,为寻找传说中的宝藏(如古文明遗迹、神秘藏品等)进入复杂环境(如丛林、沙漠、秘境),过程中需面对地形障碍、资源短缺、未知风险,甚至不同团队的竞争与合作,还原探险中“目标明确但路径多变”的真实状态。 课程的设计源于现代职场对团队综合能力的诉求:企业或组织中,团队常需