领导力

蒋小华《工匠之道:新工匠精神培育与缔造》中高层版

(中高层版)课程背景建设工匠精神不是传统工匠精神的再版,而是与时俱进,取其精华,去其糟粕,融入现代感与创造性。光传承工匠精神远远不够,须推陈出新。工匠精神不是呼叫出来,而是培育出来的。它不是口号,无法呼叫出来,需要匠心领导者像园丁一样松土、浇水、施肥、剪枝进行精心栽培。工匠精神不是个体的光芒,而是群体文化与商业机制的结晶。它不是个人英雄式单独体现,有赖于文化的精心培育与机制的成熟建设,从而形成充满

秦浩洋《激发团队的内驱力——成为教练型领导》

课程背景:领导力的作用体现在组织的每一个层面,因此传统的等级金字塔被颠覆了,与客户有着紧密接触的人们被赋予决策的权力。今天的领导者更象是教练,支持着员工的工作,而不是简单地命令或分配任务。 领导的定义不是你对员工做了什么,而是你和员工一起做什么。教练型领导技术起源于九十年代初的美国,是一种新兴的、有效的管理技术,能使被指导者洞察自我,发挥个人的潜能,有效地激发团队并发挥整体的力量,从而提升企业的生

李家强

李家强老师简介1997-1999年就读于美国芝加哥大学公共管理研究院及商学院,获管理硕士学位。拥有15年以上国内外著名企业的管理工作经验,历任中国科协国际部项目经理, 中国航天部长城工业总公司进出口部贸易经理、美国匹特威国际公司(当时全球最大防火防盗电子安全设备供应商)合资项目总经理、美国霍尼韦尔国际公司国际业务发展经理、BP石油学习与发展总监、柯达亚太区组织发展顾问、阳狮媒体集团(全球媒体广告策

王文超《教练型领导力打造高绩效卓越团队》

主讲:王文超【课程背景】随着全球经济一体化和我国供给侧改革的不断深化,数字经济、新能源、光伏、人工智能、CHAGPT等新经济形态、新概念、新技术的井喷式的爆发,我国企业正面临着前所未有的竞争压力和复杂多变的竞争环境,危机与挑战并存。在此背景下,中国

薛魁铭

薛魁铭老师介绍15 年专注于行动教练研究与实践《知行合一领导力》版权课程所有者美国培训认证协会认证第一批行动学习引导教练美国国际引导协会(ICA) 认证第一批国际引导教练台湾 OH 卡协会认证大陆第一批 OH 卡教练美国怀特学院认证即兴戏剧表演教练美国 ICF 教练协会认证教练以色列POY 卡牌认证教练 L2 级《交叉创新思维》沙盘认证教练基本信息:本科毕业于中国人民大学,

李青刚《新常态下管理者职业化履职胜任赋能》

【课程背景】有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。强我+利他,是管理技术与管理艺术的核心。企业市场化转型期,企业暴露的新问题:岗位不清、业务不精、团队不强、管而不理。企业管理升级的遵旨就是以目标为导向(GPS),为成果而管理(DNA),强调并落实职业化领导力。职业化管理者有着自信自强的正能量、先予后取的度量、统筹全局的高度、运筹帷幄而决胜千里的方略与气势,

胡建华《卓越领导力修炼》

课程背景:随着社会的进步,管理的深入,领导力缺失的现象越来越严重。在我们不断强化管理的同时,却往往忽视了领导力的进步,领导力缺失正成为团队严重的问题。管理者在职能和定位上发生了很大的变化,职能的转变也使管理者需要成为教练型领导者。我们需要重新认知领导力,发展新形势下的相适应的领导力模式,解放“人”本身的动力,未来的竞争一定是人的竞争,管理只能让我们做及格,而领导才能让我们做优秀。课程收

沈拓

沈拓老师简介沈拓老师——企业转型与创新战略专家北京智信创元咨询有限公司创始人创客创投基金合伙人专注于互联网+创新、战略转型及领导力领域清华大学大数据产业联合会发起人上市公司号百控股独立董事清华大学、北京邮电大学创业导师多家大型企业战略顾问及企业教练沈老师专注于互联网+创新、战略转型及领导力领域,是多家大型企业战略顾问及企业教练,帮助寻求企业转型变革的企业中高层管理人员,充分理解新时代的种种挑战,系

冯龙《东方文化与领导艺术》

主讲:冯龙老师【课程背景】在管理中是否经常面临以下问题:1. 引进西方管理,水土不服2. 当了多年领导,越当越累3. 每天三令五申,执行依旧走样4. 花了高昂成本,绩效不够理想5. 不懂识人用人,不能人尽其才6. 领导浑浑噩噩,团队军心不稳7. 做对做错一样,激励鞭策全无8. 下属没能力,团队绩效差,效率低9. 格局打不开,容不下优秀的人共事10. 自我修养差,想提升却不知

钱思菁《打破部门壁垒—跨部门沟通与协作(AI加持版)》

课程背景:企业跨部门协作6大痛点1. 沟通黑箱:70%会议时间消耗在信息不对等造成的重复解释2. 责任真空:重要事项在部门衔接处平均流失23%执行能量3. 情绪负债:64%中层管理者存在"协作疲劳综合症"4. 决策迟滞:跨部门审批链条导致市场响应速度降低40%5. 专业割裂:专业术语壁垒造成日均27次无效沟通6. 冲突升级:32%的部门矛盾源于未及时识别冲突类型这一系列跨部门沟通协