领导力

谢沛霖《UYLP®释放你的领导潜能》

一个团队有各种员工,多数管理者的时间花在两头:不得不应对最消极的10%,以及,喜欢与最正面的10%相处。中段的80%普遍被忽视,而他们身上存在巨大的业绩空间…多数经理人当前的管理现状是:l大量的精力放在员工层面的具体工作中,忽略管理重心所在l只是分派工作任务,要求结果,疏于过程管理l对员工绩效干预凭感觉,随意性大,方法单一,缺乏系统性l管

简丹《领导力演讲与魅力呈现》

《关键对话:用故事思维重塑领导力与商业影响力》主讲:简丹老师【课程背景】在商业竞争日益激烈的今天,管理者仅凭数据和逻辑已难以有效驱动决策、激励团队或赢得客户信任。企业高管与核心业务负责人面临三大核心挑战:表达焦虑:70%的管理者因紧张、逻辑混乱或缺乏感染力,在关键场合错失影响力;叙事乏力:大量专业内容因缺乏故事化包装,导致听众理解成本高、记忆留存率低;应变不足:面对突发质疑、时间压缩或多元听众时,

粟长风

粟长风老师简介现任:私募基金(百亿规模)人力资源VP; 全日制硕士,心理咨询师;曾任:军校部队管理教研室学科组长,空军中校军衔退役,十六年部队管理经验;专注研究和实践组织管理效率、领导力、人格张力;擅长领域:管理通用力,中高层领导力和团队效率提升;营销策略、消费心理学、营销能力训练方法、营销团队赋能心理领域,职场高效沟通与情绪压力管理。【个人简介】粟老师从事管理工作2

王若文

王若文老师简介----中式人本领导力专家北京大学概率统计与经济学学士学位毕业精通英语、日语、德语6年大学职教生涯,20年企业管理及人力资源高管从业经历曾任:深圳中兴通讯企管部经理兼总裁秘书曾任:三一重工通讯(上市公司)行政副总裁深圳首届杰出人才之“十大金领”2004年深圳百名“特区之子”光荣称号2010年华南地区“最受企业家喜爱的中式人本领导力专家”称号多所大学客座教授:北京大学、清华大学、上海交

牟坤

牟坤老师--通用管理专家美国AACTP国际注册培训讲师ACI国际注册培训师导师CMC国际注册管理咨询师ICF国际认证组织教练/团队教练东北财经大学MBA吉林大学特聘讲师国家心理咨询师二级认证职业生涯规划师结构性思维认证讲师英国博赞思维导图认证讲师教练式高尔夫向下管理认证讲师DISC性格分析讲师【背景介绍】2006-2011麦德龙(德资);2011-2015香格里拉酒店;2015-2019 WNS,

李一卓《管理者角色认知与团队领导力塑造》

主讲:李一卓【课程背景】您企业是否遇到过这样的问题,企业管理者在工作中:1、角色定位模糊:他们大多数仍然将自己视为过去的团队成员,而非一个需要带团队、解决问题和培养员工的领导者,有人甚至是一个消防队长,在工作中到处为员工“救火”,员工没有成长,自己却精疲力尽2、领导风格单一:有的管理者可能缺乏灵活运用不同领导风格的能力,不能根据团队成员的特点和情境变化调整自己的管理方法3、团队建设缺少

郭山峰《执行力与领导力》

主讲:郭山峰老师【课程背景】在全球化与信息化不断深入的今天,企业面临着前所未有的挑战。市场环境的快速变化、竞争对手的日益增多、技术的迭代更新,都对企业的管理团队提出了更高的要求。在这样的背景下,执行力与领导力成为企业突破困境、实现战略目标的关键能力。执行力是企业将策略和目标转化为具体行动和成果的能力,它要求团队成员能够准确理解战略意图,迅速采取行动,并坚持不懈地追求结果。而领导力则是激发团队

吴铭洁《飞越巅峰 RUPT时代核心领导力提升》

课程背景这是一个快速变化的时代:变化如海浪,一浪紧接着一浪,一波未平,一波又至,从不同的源头,汹涌而来,在海洋中间激荡。我们可以分析、预测未来,并制订战略,但是有些事情总会出人意料,突然出现并挑战我们的假设,让我们不得不重塑思维模式。作为领导者,我们很容易被复杂挑战的表象所欺骗,以为其是一个有正确答案的难题,并没有将其看做共生的矛盾体。例如:为了长期发展,我们必须创新;但与此同时,又要处理眼前业务

杨克明《从执行到复命》

为什么学习本课程:为什么王石去攀登珠峰的几个月时间里,万科集团的业绩依然增长40%?为什么有那么多的企业家和管理者慨叹:做企业太累了!而微软、GE、可口可乐、思科、摩托罗拉等跨国公司的老板们却有时间在全球各地旅行度假?为什么海尔的管理人员平均年龄只有26岁,却创造了一个又一个奇迹?……企业的很多问题都是由执行力问题造成的。很多企业不是没有制度,不是没有计划,不是没有战略和人才,而是不能坚定、彻底的

董怡《团队管理与效率提升》

主讲:董怡老师【课程背景】在快速变化的工作环境中,团队管理、时间管理和效率提升是提升个人和组织绩效的关键。如果团队中存在想不清楚(不清楚新职务对自己的要求、自己对团队的贡献)、说不明白(缺乏多维度沟通)、做不到位(无法将组织目标转化为团队行动力)的种种问题,就会导致团队沟通不畅、效能发挥受限。本课程旨在帮助学员掌握有效的管理技巧、时间管理策略和提升效率的方法,衡量自我行为,将组织协同与个人才能产生