领导力
张椿龄《共情领导：哈佛大学丹尼尔戈尔曼模型》
主讲教师：Michael 张椿龄微软在线中国区市场部负责人、高级市场总监，摩托罗拉中国区市场部总经理、大区总经理【授课特点】 跨行业案例丰富：长期服务于外企中国区，有大型团队管理实战经验，跨行业案例丰富 注重使用新工具：注重使用新的管理研究成果和相关技术，工具与方法实用、落地性强 授课的氛围活跃：擅长促动启发与反转互动，熟练运用浸入式语言模式，课堂氛围活跃【内容背景】经典理念与工具：情商之父 -
李青刚《新常态下管理者职业化履职胜任赋能》
【课程背景】有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。强我+利他，是管理技术与管理艺术的核心。企业市场化转型期，企业暴露的新问题：岗位不清、业务不精、团队不强、管而不理。企业管理升级的遵旨就是以目标为导向（GPS）,为成果而管理（DNA），强调并落实职业化领导力。职业化管理者有着自信自强的正能量、先予后取的度量、统筹全局的高度、运筹帷幄而决胜千里的方略与气势，
胡建华《卓越领导力修炼》
课程背景：随着社会的进步，管理的深入，领导力缺失的现象越来越严重。在我们不断强化管理的同时，却往往忽视了领导力的进步，领导力缺失正成为团队严重的问题。管理者在职能和定位上发生了很大的变化，职能的转变也使管理者需要成为教练型领导者。我们需要重新认知领导力，发展新形势下的相适应的领导力模式，解放“人”本身的动力，未来的竞争一定是人的竞争，管理只能让我们做及格，而领导才能让我们做优秀。课程收
冯龙《东方文化与领导艺术》
主讲：冯龙老师【课程背景】在管理中是否经常面临以下问题：1. 引进西方管理，水土不服2. 当了多年领导，越当越累3. 每天三令五申，执行依旧走样4. 花了高昂成本，绩效不够理想5. 不懂识人用人，不能人尽其才6. 领导浑浑噩噩，团队军心不稳7. 做对做错一样，激励鞭策全无8. 下属没能力，团队绩效差，效率低9. 格局打不开，容不下优秀的人共事10. 自我修养差，想提升却不知
钱思菁《打破部门壁垒—跨部门沟通与协作（AI加持版）》
课程背景：企业跨部门协作6大痛点1. 沟通黑箱：70%会议时间消耗在信息不对等造成的重复解释2. 责任真空：重要事项在部门衔接处平均流失23%执行能量3. 情绪负债：64%中层管理者存在"协作疲劳综合症"4. 决策迟滞：跨部门审批链条导致市场响应速度降低40%5. 专业割裂：专业术语壁垒造成日均27次无效沟通6. 冲突升级：32%的部门矛盾源于未及时识别冲突类型这一系列跨部门沟通协
张国银《卓越领导力提升》
课程背景：21世纪企业竞争加剧、市场无序、社会变革、国际交流、信息技术、个性发展等诸多挑战与机遇降临到我们面前时，无论我们是否身处领导者的职位，都应该具备领导力。这是因为，领导力意味着我们总能从宏观和大局出发分析问题，在从事具体工作时保持自己的既定目标和使命不变；领导力也意味着我们可以更容易地跳出一人、一事的层面，用一种整体化的、均衡的思路应对更加复杂、多变的世界；领导力还意味着我们可以在关心自我
董权老师《变革环境下的系统领导力构建》
《变革环境下的系统领导力构建》主讲老师：董权领导，就是要让他领导的人们，从现在的地方，到达他们还没有 去过的地方。领导力就像美，它难以定义，但当你看到时，你就知道， 它真实存在。商业世界瞬息万变，领导力如何在应对企业变革中游刃 有余，又如何在商业发展中塑造与提高思维能力?本课程中，董教授 会带你探索变革中领导力思维塑造的奥秘。课程大纲一、 思维突破与领导力➢什么是领导力?➢
