领导力

许强

许强老师简介中国人社部培训师北京市人社局培训师高级人才管理师LG商学院讲师中管研究院研究员退伍军人就业创业指导师中国(创翼)创业创新大赛评委企业发展顾问许强老师个人职业Mission:为他人传播正确工作和生活方法的培训与咨询!、15年以上知名外资、合资和大型公司高管工作经验,1000场以上培训授课经验、拥有企业高管、管理咨询顾问、职业培训师3合1实战经验。历任:(部分)曾任:LG北京工

粟长风

粟长风老师简介现任:私募基金(百亿规模)人力资源VP; 全日制硕士,心理咨询师;曾任:军校部队管理教研室学科组长,空军中校军衔退役,十六年部队管理经验;专注研究和实践组织管理效率、领导力、人格张力;擅长领域:管理通用力,中高层领导力和团队效率提升;营销策略、消费心理学、营销能力训练方法、营销团队赋能心理领域,职场高效沟通与情绪压力管理。【个人简介】粟老师从事管理工作2

路杰

路杰老师简介中共中央党校(国家行政学院)党建部教授、博士生导师、廉政室主任、中国管理科学研究院领导学所所长中国领导科学研究会理事中国人民大学、中国科学院管理学院等兼职教授。【主要研究领域】领导力领导艺术、领导思想与领导文化、政治与治理理论等。【主要成果】《领袖的诞生》《跟毛泽东学领导》《邓小平领导理论学习纲要》《领导力与领导艺术》《转型社会的权威认同》【主讲课程】《中国共产党领导力》

李一卓《管理者角色认知与团队领导力塑造》

主讲:李一卓【课程背景】您企业是否遇到过这样的问题,企业管理者在工作中:1、角色定位模糊:他们大多数仍然将自己视为过去的团队成员,而非一个需要带团队、解决问题和培养员工的领导者,有人甚至是一个消防队长,在工作中到处为员工“救火”,员工没有成长,自己却精疲力尽2、领导风格单一:有的管理者可能缺乏灵活运用不同领导风格的能力,不能根据团队成员的特点和情境变化调整自己的管理方法3、团队建设缺少

李德《团队管理》

(如何做一名出色部门主管-8)主讲:李德【课程大纲】一、培训气氛调整:1.学员分组、成立团队2.选队长、起队名、定团队口号3.讨论(本次培训)各团队的目标及需解决问题二、团队的内含:1.何为团队?录像案例: 团队楷模的展示.2.群体与团队的区别.团队游戏: 我们是一支团队吗?3.高绩效团队标准.实操练习:(盖洛甫) 高绩效团队Q12项基点:三、高绩效团队动力的开发.1. 霍斯曼群体的四要素模型 (

郭山峰《执行力与领导力》

主讲:郭山峰老师【课程背景】在全球化与信息化不断深入的今天,企业面临着前所未有的挑战。市场环境的快速变化、竞争对手的日益增多、技术的迭代更新,都对企业的管理团队提出了更高的要求。在这样的背景下,执行力与领导力成为企业突破困境、实现战略目标的关键能力。执行力是企业将策略和目标转化为具体行动和成果的能力,它要求团队成员能够准确理解战略意图,迅速采取行动,并坚持不懈地追求结果。而领导力则是激发团队

陈德起《御道:易经谶纬义理与领导六级修炼》

【课程介绍】悠悠华夏文化幽古,大哉乾元美利天下,中道和谐化成文明!让古老的中华文明传承光大,让今天的人们尽享泽润,让易经启迪领导者智慧,让国学助推民族复兴——陈德起博士一直致力追求的目标。本课程解析周易的基本知识,谶占验理,风水习俗,64卦像彖爻辞之义理;更重要的陈德起博士长期从事易经国学与现代企业领导管理应用研究,根据易经乾卦六爻,创造性提出领导者的六级能力修炼:第一级 "潜龙勿用”:思考能力修

董怡《团队管理与效率提升》

主讲:董怡老师【课程背景】在快速变化的工作环境中,团队管理、时间管理和效率提升是提升个人和组织绩效的关键。如果团队中存在想不清楚(不清楚新职务对自己的要求、自己对团队的贡献)、说不明白(缺乏多维度沟通)、做不到位(无法将组织目标转化为团队行动力)的种种问题,就会导致团队沟通不畅、效能发挥受限。本课程旨在帮助学员掌握有效的管理技巧、时间管理策略和提升效率的方法,衡量自我行为,将组织协同与个人才能产生

闫明

闫明老师简介中国著名领导力管理专家中国培训教育行业终身倡导者和传播者TMCC国际认证高级管理教练导师清华、人大、北大EMBA特聘讲师新加坡博维管理咨询首席管理导师清大厚德教育研究院专家委员会委员中国企业实战型人才培养体系构建总设计师闫明老师从业经历:2003年从事教育培训行业,丰富的实战经验和体系化的理论相融合,培训过上万家企业客户,曾任黄河旋风集团(上市公司)助力工程师,步长制药集

刘大洋《领导艺术与战略思维》

课程大纲上 篇 领导艺术第一章 领导与领导者1.什么是领导?2.什么是领导者?3.领导与领导者的区别与联系4.领导与领导者的关系与发展5.领导的本质特征5.领导的影响力与凝聚力从何而来?6.领导者与追随者之间的逻辑与关系7.正确认识领导的权力来源是什么?8.树立正确而且科学的权力观第二章 领导情商与领导艺术1.领导者的智商与情商的关系2.