领导力

李凤山《项目经理领导力课程》

《项目管理系列课程》主讲:李凤山博士【课程背景】项目经理作为项目团队的关键人物 ,其作用和地位的重要性是肯定的,对项目成员和整个项目成败的影响力也是勿容置疑的 ,项目经理是一个非常难当的角色。 一些相对复杂的项目往往是跨专业、跨部门,有时也是跨地区的,需要项目经理具备非常丰富的专业知识和团队管理技能 ,来计划 、组织 、控制、协调项目组的工作,但往往项目经理不是也不可能是每个领域的专家

石慧《“大家风范”企业家形象领导力》

课程研发背景:在瞬息万变的商业环境中,企业家的形象与魅力不仅是个人品牌的体现,更是企业品牌形象、文化价值观及市场竞争力的关键因素。一位拥有卓越领导力、良好公众形象与独特魅力的企业家,能够更有效地引领团队,增强企业凝聚力,赢得合作伙伴与客户的信任,从而在激烈的市场竞争中脱颖而出。然而,许多企业家在公众形象管理与个人魅力塑造方面面临挑战,如如何塑造专业且亲和的形象、如何提升领导力以激发团队潜能、如何运

徐凌云《团队领导力沙盘模拟》

【课程背景】为什么公司需要花大精力,投入最好的资源打造核心团队?企业决策的执行时间大部分都花在了沟通上,管理者如何改变这一种现状?企业变革时期,如何团结团队成员?整个决策分工明确,但为什么团队成员之间总是冲突不断?【课程特色】课程模拟一家公司从濒临破产通过一系列的核心团队打造,最终到蒸蒸日上的过程,学员将以团队形式共同扮演公司新上任领导角色,每个团队由大约2~6名成员组成;团队在决策之前需要了解公

刘方《情商领导力》

课程背景:当今的职场比以往任何时期都更为动荡,内外部的压力骤然增加,变化无时不在,对领导者提出了更高的要求。高情商的领导者将更好地应对复杂的形势,并能引领变革,在困境中带领团队走向成功。本课程旨在通过提高情商发展领导者的领导能力,课程中所有内容都来自于科学研究的成果和充分的实践检验,并辅以简单实用的工具,能够真实有效地提升领导者的能力。课程目标:了解什么是情商通过提升情商来增强领导力应

高武兵

高武兵老师简介•国内咨询公司特聘总裁级顾问,营销、战略、企业文化等领域专家•30年工作经验,先后任职国内外著名公司高管•近20年华为公司工作经历,参与华为从起步到规模发展到走向国际领先的全过程,亲身经历多项变革•曾任华为公司区域副总裁、区域业务主管、机关多业务部门主管•具备丰富的市场营销、国际业务开拓、市场分析与规划等经验,成功带领企业团

初笑钢

初笑钢老师简介北京大学国际政治专业,法学学士加拿大多伦多大学(UofT),罗德曼(Rotman)商学院MBAICF CPCP教练,高管教练,跨文化领导力专家

陶娟《教练式领导力:激发团队的无限可能》

【课程背景】随着企业竞争的日益激烈和员工需求的多元化,传统的刚性管理模式已难以满足现代企业的需求:员工倦怠:被动执行导致创造力枯竭,团队活力下降。管理者疲惫:事无巨细的监督消耗精力,无暇聚焦战略。组织僵化:过度依赖少数决策者,团队应对变化的能力薄弱。人才流失:员工渴望成长与自主,抵触权威式管理。教练管理作为一种以人为本、注重灵活性和适应性的管理模式,逐渐受到企业的青睐。它强调通过激发员工的内在动力

陶娟《卓越领导力——团队综合管理能力提升》

【课程背景】在VUCA时代,企业核心竞争力从个体能力转向团队效能,团队效能已经成为企业竞争力的核心,然而,在管理团队的过程中仍面临以下挑战:1、团队认同感有缺失:团队成员在信任、协作、信息共享等方面表现欠佳,对实现团队共同目标无紧迫感,未能认识到他们应共同对团队目标负责。2、团队冲突无法管理:团队处于风暴期,内部成员之间关系紧张,时有矛盾,甚至上升为言论攻击肢体冲突,作为管理者私下处理团队成员之间

陶娟《中层领导力——从执行者到领导者的思维跃迁》

主讲:陶娟老师【课程背景】在组织扁平化与敏捷转型的浪潮下,管理者角色模糊导致企业隐性成本攀升,数据显示60%的管理者因角色错位,引发团队效能下降30%,当前企业普遍面临:1、角色模糊:大量的管理者只做事不带人,团队能力成长停滞。导致团队目标失焦,战略视野缺失,停滞决策低效。2、角色错位:大量的管理者仍在用员工思维处理问题,陷入“专业者”与“领导者”的身份。3、能力断层:仅少量的管理者能同时驾驭战略

赵恒《新质领导力的认知训练》

主讲:赵恒老师【课程背景】随着经济与技术变革、全球化和市场竞争加剧,在国家“新质生产力”的号召和指引下,新一轮科技革命和产业变革的爆发已是必然趋势。在此大背景下,企业面临着转型升级的压力,需要培养具有全球视野、能够快速应对市场变化的领导者,以具备“新质领导力”的关键人才来引领创新和变革,以实现企业数字化转型和健康、可持续发展的需求。“新质领导力”课程是赵恒博士结合多年企业管